地理教师教育工作心得总结范文5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！地理教师教育工作心得总结范文5篇 时间如白驹过隙，想要之后工作更好地开展，需要写一份工作总结。那么大家知道七班级地理老师工作总结怎么写吗?下面就是我给大家带来的地理老师训练工作心得总结范文5篇，盼望能关心到大家! 地理老师个人工作心得总结精选范文一 本学期我担当了初一班级六个班的地理教学工作。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，潜心讨论，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结： 一、仔细备课，努力上好每堂课 1、仔细钻研课标，吃透教材，把握全册教材的学问目的、教学要求，对教材的根本思

2、想、根本概念都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好同学。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结。为此，我除了读好老师用书之外，常常上网搜寻有关地理方面的学问，包括课例，反思，阅历，课件，试题和学问材料等等。 2、以课堂教学为主阵地，紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。采纳多种方法(谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等)来激发同学们的学习爱好，调动他们的学习主动性。尽可能多地联络同学的生活阅历，使同学感受到地理就在是鲜活的，就在身边。 3、强化读图、用图、分析图

3、的训练。同学地理学习力量的培育，在很大程度上取决于同学对地理图表的理解、分析、运用力量的培育。在这学期的教学中，我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上，从一开题始我就给同学强调地图的重要性，也在不断的教学中培育他们读图分析力量，就是让同学明白，地理教学尤其是世界地理教学必需学会识图。教学中我擅长指导同学把握根本的地图学问，重点把握最根本的地图阅读和用法方法，培育同学的图像思维力量，把握读图技巧，将所学学问落实到地图上。娴熟地把握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的互相联络，完成对地理事物的精确定位，对重要大洲和重要国家的精确位置的把握。 4、重视对同学进展爱国主义情感、环境爱护意识、科学

4、看法和科学精神，以及人文精神的培育。 二、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，特殊是在复习阶段，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。 三、主动参与教研活动，不断进步训练教学的程度 主动进展新教材、新教法、新训练思想的学习、与运用理论。现正值教学改革的新时期，一场训练的革命正在兴起，尤其以新教材为代表的训练教学思想蓬勃进展，只有融入这时代的步伐，才能适应训练的进展。我主动参与学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到理论中来。 四、获得了较好的成果

5、 本学期期中、期末考试所任教班级平均分，及格率，优秀率获得了较好的成果。同学对学好地理布满信念。 五、几点体会 1、要制造性地用法教材。 在教学中肯定要结合同学的特点，对教材进展适当的调整、重组、删减和补充，避开教教材。对教材学问点的讲授力求全面，让同学理解，学以致用，切忌照本宣科。 2、要创设同学自主学习的空间。 在教学的各个环节，留意分层教学，重视中等以下同学的学习，充分调动每位同学学习的主动性，在地理教学中要请教师做到精、细，老师备课要精，学问点要抓细。为此，精导是实现自主学习的关键，实学是实现自主学习的根本。所以，在课堂教学中要多一些自主，少一些灌输，多一些争论，少一些讲解。 3、强化

6、根底学问教学和根本力量培育。 在教学过程中必需夯实根底，注重课堂教学，进步教学实效，努力进步同学的学习爱好，将课堂反应落到实处。同时尽量创设情景，融根底学问于生活、消费的实际问题之中，多让同学用所学的地理学问说明日常生活现象，进步同学分析、解决实际问题的力量，到达学以致用的目的。 地理老师个人工作心得总结精选范文二 一、指导思想 高一地理教学要以人类与环境的关系为主线，以可持续进展理论为指导思想。高一地理教学要面对全体同学，从人类和地理环境的关系着眼，通过教学使同学获得对终身进展有用的自然地理和相关的人文地理根底学问，培育同学初步的地理技能、地理思维力量和地理探究力量;可以与人合作，运用地理科

7、学观念、学问和技能对人类与环境之间的问题作出独立的推断和适当的评价。学习高中地理课程有助于同学观看和理解与人类进展有关的地理环境改变，为同学形成正确的世界观、价值观，为适应将来的生存和进展打下必要的根底。 二、高中地理总体教学目的 1、同学获得比拟系统的人文地理根底学问。 2、培育同学的地理根本技能、地理思维力量，以及地理探究力量;可以独立和与人合作，运用地理科学观念、学问和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的推断和评价。 3、关心同学形成科学的人口观、资源观、环境观，以及可持续进展的观念;深化对国情、国力以及国策的认识;主动参加协调人类与环境关系的活动。 4、深化进展爱国主义训练，培育同学

8、喜爱祖国的深沉感情，以及对社会的责任感。 三、教材内容、教学重点和教学难点 本学期教材以人文地理为主，包括：人类的消费活动与地理环境;人类的居住地聚落;人类活动的地域联络;人类面临的环境问题与可持续进展。教材以人地关系为主线，以协调人地关系、寻求人类可持续进展为宗旨，讨论以人类为中心的地理环境;从这一点看，在地理教学中参透环境训练应当是教学重点之一。教材除了学科理论外，增设了活动设计、讨论性学习、案例教学、社会理论等，同时，装备了不少案例，这些案例源于实际的社会活动和不断进展的社会现实生活，与地理学科有严密的联络，是对已发生的典型时间的真实写照;因此，同学思索、分析和探究的一系列地理现实问题，

9、通过案例分析引导同学去观看、体验、推断和推理也是教学的重点，更是难点。 四、本学期进步教学质量的主要教学措施： 1、备课时重点讨论教材和同学，圈出难点、重点，把学问分为理解层次、识记层次、把握并运用层次，针对同学的现有学问构造做到有的放矢，运用恰当的教学方法关心同学打破难点，把握重点，记住常识。 2、重点放在课堂教学上。要做到先管后教，以进步同学爱好和主动性为主，运用多媒体和直观教学手段，以及同学所见所闻的现有学问，激发其学习热情，启发其主动思维，开拓其动脑、动手力量。 3、课堂练习应紧扣课堂讲解的内容，从易到难，深化浅出，循序渐进，以中低档题目为主，做到有梯度有层次地推动教学，使同学能在识记

10、、听懂课堂内容的前提下就能做对，从而到达消化课堂内容，体验胜利的感觉。 4、作业修改时老师应做好总结，把那些同学得分率低的地方记录下来，以利于改良教学方法，总结教学阅历，查漏补缺。同时，老师要做到仔细修改，对那些把握得好的同学不吝表扬，差等生鼓舞支持，中等生促进加油进步，批示时留意语言的感召力，起到潜移默化的鼓励作用。 5、培育同学的竞争意识，抓好记忆转变学习方案，开展班级竞争，激发其学习动力，最大限度地调动其主动性，老师应通过适当的学问竞赛让同学参加竞争，到达成果总体进步的目的。 地理老师个人工作心得总结精选范文三 本学期我任教七班级4个班的地理训练教学工作。在学校的训练指导下，兢兢业业，扎

11、实刻苦，圆满地完成了本期的训练教学工作，获得了较好的实效。现归纳如下几个方面： 一、仔细分析，主动制定实在可行的学期训练教学方案。 本学期所用法的教材是在国家根底训练课程改革纲要精神和全日制义务训练地理课程标准的根本理念指导下编写的人教版地理新教材。本人担当七班级整个班级的地理教学任务，盼望该班级同学通过一学年的学习，理解了地理学习的根本方法和根本的技能。但由于同学的学习习惯和根底较差，并且地理是中考选择的科目，同学的学习主动性不高，更何况我还是一名非专业教师，这样给我带来了很大的压力。 分析和理解同学以前训练教学中存在的各种问题。对以前的学习进展分析，通过与原来所任教的老师进展沟通，理解他们

12、的学习看法、学习方法，通过初考检测成果的名次，分析同学们的学习效果;从与同学们的沟通、交谈中，深化到他们的内心世界，理解他们的真实呼声和感受。七班级同学是刚从小学毕业，所以在初中第一年的学习中肯定要给他们打好根底，培育良好的学习习惯。 首先，我把以前训练教学得失进展一个回忆、归纳，找出在训练教学中出现的缺憾，避开老问题再次出现;把具有主动意义的训练教学思想、方法发扬，形成具有独特的训练教学风格。另一方面，对同学入学的成果进展分析，通过与同学的沟通及间接理解，对他们的学习看法、学习方法，有了一个粗略的印象。为本期制定实在可行的方案把好了脉，明确了本期的训练教学重点。 二、仔细备课、上课，细致批阅

13、作业。 (一)一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。向四十五分钟要质量，离不开夜以继日的讨论教材及同学、查阅资料、学习各种新的训练教学思想、手段。由于第一次接触新教材，对教材的思想内容、教学方法等方面把握缺乏，所以，我常常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教学中积累丰富阅历的老老师请教，从他们的阅历中汲取教训;到图书室查找资料，到网络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，付出了很多的精力，也为课堂良好教学奠定了基矗因此，每次课堂下来，我都有种改善的感觉，我的劳动没有白费，汗水没有白流，同学们快乐的笑容是我最大的鼓舞与欢乐。 (二)精讲精练抓进步。教学中我力争做到了精讲，重学问

14、体系、构造、联络和思维方法及解题思路，避开了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在本学期的第五章内容进展与合作讲解中，我重点交给同学们如何总结归纳教材内容，把比拟烦杂的内容梳理清晰，从四个方面理解各个国家之间的差异，最终又回到各个国家地位是公平的，这样本章内容条理究特别清晰，同学也把握了根本的学习方法。在课堂上讲究教学技巧和艺术，进步课时效益。训练题做到精癣精练，对出现问题的同学准时地指导，进步了同学的学习效果，增加了学习的爱好。做到讲练结合，努力进步了复习效率。 (三)仔细对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的进展指明了方向。每一个班级的同学数都在四十人以上，每修改一次作业就是一项沉重的工作。

15、每次面对积累如山的作业本，我没有觉得是一种负担，而深感责任之重，是一种使命。对成果差的同学的作业，我更显得仔细认真。要让他们真实的感受到教师的关爱，作业是与他们最挺直的沟通、与沟通。在同学的作业本上我很少划，对于错题我只是在题的旁边划上?，或者给一些提示性的评语以及告知同学应当怎样避开错误。对他们的每一次进步，我都不吝笔墨，用鲜红的话语对他们进展表扬、鼓舞，使之成为他们进步的起点、台阶。 期中考试完毕后，有些同学没有获得抱负的成果，他们的学习看法发生了转变，变得厌学了。这样作业便成为我与同学之间沟通的平台，我给了他们更多鼓舞的话，也谈到了我得期许，盼望他们在期末的考试中能获得好成果就是对教师最

16、大的劝慰。在最终一次的作业中，我的批语是如今进入复习阶段，以主动的学习看法投入到期末的复习当中，为了自己的幻想加油!。 (四)地图训练抓力量。同学地理成果的优劣，在很大程度上取决于同学对地理图表的理解、分析、运用力量的凹凸。在这学期的教学中，我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上，从一开头我就给同学强调地图的重要性，也在不断的教学中培育他们读图分析力量。尤其是在12月份的地理期末模拟测试中，我命题重点以读图分析为主，就是让同学明白，地理教学尤其是世界地理教学必需学会识图。教学中我擅长指导同学把握根本的地图学问，重点把握最根本的地图阅读和用法方法，培育同学的图像思维力量，把握读图技巧，将所学学问

17、落实到地图上。娴熟地把握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的互相联络，完成对地理事物的精确定位，对重要大洲和重要国家的精确位置的把握。 三、深化教研教改，加强校本讨论，不断进步训练教学的程度。 1、主动进展新教材、新教法、新训练思想的学习、与运用理论。现正值教学改革的新时期，一场训练的革命正在兴起，尤其以新教材为代表的训练教学思想蓬勃进展，只有融入这时代的步伐，都能适应训练的进展。我主动参与学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到理论中来。本学期学校的公开课，我也主动的参与。在整个公开课的活动中，我学会了听课;学会了评课;学会了备课;学会了讲课;学会了 我知道我学到的这些只是皮毛

18、和其他有丰富教学阅历的教师没有方法相比拟。可是，这是一种进步，一种来自内心最深处的喜悦油然而生。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，在以后工作和学习中去我将会更加主动、主动，以昂扬的斗志投入到新的教学中。 2、学以致用，课程整合，探究训练教学的新形式。科学技术是一消费力，运用平生所学，才物有所值。我大胆偿试，主动进展地理教学与信息技术的整合，探索最正确的训练教学方法，有效的进步教学实效。 一学期的努力没有白费在期中期末考试中都获得了较好的成果，这给了我很大的鼓舞，使我知道只有付出，才有收获。付出的多收获的也多!所以在今后的训练教学中，我将以满腔热情付诸于训练事业，争取获得更好的好成果! 地理老师个

19、人工作心得总结精选范文四 地理学科在初中是一门非中考的科目，但它与人们的学习、生活、成长有亲密的联络。初中地理课程标准从学问与技能、过程与方法、情感看法和价值观三个维度提出了明确要求。作为一名老师就要仔细地、主动地落实。一学期来，我为此做了一些工作，现总结反思如下： 一、加强学习，进步素养 主动参与学校组织的政治学习，和训练法律法规的学习。做到有记录、有心得。主动参与连续训练和骨干老师培训，努力进步业务素养。主动参与校本讨论，自觉进展新课标、新教材、新教法、新训练思想的学习、运用与理论。主动参与学校组织的听评课和区教研室组织的讨论活动。 二、深化分析，制定方案 开学初，依据学校教务处的方案支配

20、并结合八班级实际状况，制定好本学期八班级地理教学方案。在日常教学过程中，仔细落实，准时发觉状况，准时解决，准时修正。 三、构建和谐，形成合力 在训练教学工作中，对待同学民主公平、公正合理、严格要求、耐烦教育;对待同事团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长主动协调，主动沟通;对待自己严于律已、以身作那么、为人师表。 四、细心预备，讲求效率 1、仔细讨论课标、教材和同学，悉心查阅资料，学习先进的训练教学思想和方法。做到周前备课、课前再备课，主动利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课作有效的预备。 2、激发同学的学习爱好，引导同学思索课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些同学

21、较熟识和感爱好的地理问题和事象，以展现地理课内容的丰富多彩和智力价值，初步激起同学的求知欲。把需要记忆的地理学问编成顺口溜，好记好背，减轻同学负担。 3、课堂教学中调动同学主动参加，把重点放在互动探究和思维方法、学习方法的指导上。亲密联络消费生活的实际与地理环境的关系，重视读图、用图、利用图表分析的力量训练，加强同学间的合作探究力量的培育，努力进步课堂学习实效。教学反应当堂完成，对突出问题准时予以订正、指导。 4、耐烦细致做好后进生转化工作。在课堂教学中，注重分层次，关注后进生，适时提问引导。对成果差的同学的作业，仔细认真批阅，给出鼓励性的评语，要让他们真实的感受到教师的关爱。尽管成果不尽人意

22、，但我从不放弃盼望。以主动的心态，坚持谈话辅导，坚信会考肯定有个好结果。 5、指导课外地理活动小组开展活动，培育同学地理学习力量。本学期开展了阅读地理课外书、写地理小论文、办地理报、开展天象观测等。在活动过程中，同学获得搜集材料、提取有效信息的力量;辩证的思维方式及其表述力量;动手理论理论力量等。培育了同学自主学习的力量，进展同学的独特，使同学具有活泼的思维，从而到达培育创新精神与理论力量的目。 五、获得成果，存在缺乏 本学期在我和全体同学的合作和努力下，比拟圆满的完成了训练教学任务。所教同学根本上具备了初中阶段的地理根底学问和根本技能，为同学今后连续学习、参与社会理论活动打下根底。绝大多数同

23、学根本上把握了学习区域地理的根本方法，地理分析力量都有不同程度的进步，能初步认识地理环境与人类活动的互相关系，增加了同学的环境爱护意识和可持续进展的观念。 地理睬考成果是：良好率为80.6%;合格率为98.7%;结果令人满足。 在获得成果的同时，也存在着缺乏。主要表如今：在组织同学课堂分组争论沟通时，不能做到收放自如，课堂给人乱糟糟的感觉，同学在争论中时常偏离主题，由争论变争辩。因为教的同学多，对一些同学不是很理解，尤其是一些中等生，因此不能把每个同学的学习效果都落实到位。在转化后进生中，虽然下了功夫，可在有的同学身上效果不是很明显。 六、面对将来，连续拼搏 1、加强教学方法讨论，在教学中仔细

24、汲取别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深化升华。 2、加强学习，在课件制作程度上还要进步。 3、保持成果，克制缺乏，再上一层楼。 地理老师个人工作心得总结精选范文五 星转斗移，转瞬又到期末，回忆本学期的教学工作，既有兴奋和喜悦，也有失落和无奈。为使今后的工作做得更好，现总结如下。 1、本学期我主要担当七班级四个班的地理教学任务。 七班级同学刚刚踏入中学课堂，本身就需要一个适应过程。虽然同学们在小学的科学、品德与社会课程中，已经理解一局部地理学问，但马上要完好、系统地学习地理学问，同学们显得力不从心、无从下手。因此，在本学期地理教学过程中，我留意充分发挥地理兴趣性的功能

25、，从七班级同学的年龄动身，敬重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联络同学的生活阅历，使同学感受到地理就在是鲜活的，就在身边。 一学期下来，同学们对地理学问有了初步的认识，并渐渐产生了爱好，他们开头理解到了地球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、进展与合作等自然地理学问，也开头渐渐认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。 2、仔细备课，努力上好每堂课。 能仔细钻研教材，吃透教材，把握全册教材的学问体系、教学要求，对教材的根本思想、根本概念都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知

26、道应补充哪些资料，怎样才能教好同学。为此，我除了读好老师用书之外，常常上网搜寻有关地理方面的学问，包括课例，反思，阅历，课件，试题和学问材料等等。 教学的主阵地在课堂，上好每节课是进步教学质量的有效途径。因此，我紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。采纳多种方法(谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等)来激发同学们的学习爱好，调动他们的学习主动性;紧紧抓住地图帮助教学的功能，引导同学通过读图、描图、填图、画图等方法，把学问点落实到图上，关心同学把握学习地理的方法，培育他们渐渐从学会地理走向会学地理。 紧紧抓住教材中支配的活动内容，活动是教学内容的重要组成局部，既能复习稳固课堂学问，又能担当一局部新学问的教学，通过师生互动、生生互动，使同学们在生动活泼、不受拘谨的气氛中到达对学问的把握;紧紧抓住根底学问的记忆，地理属于文科，文科的特点就是要背诵记忆，因此，我在课堂上，利用顺口溜、谐音、简明记忆等方法，关心同学记忆。如气温与纬度的关系是：凹凸低高，七大洲按大小排列是：亚非北南美，南极欧大洋。通过不断操练，进步了大家的记忆力量。 3、重视对同学进展爱国主义情感、环境爱护意识、科学看法和科学精神，以及人文精神的培育。 4、反思教与学存在问题 从成果来看，过半同学对根底学问的把握