幼儿园春季园务工作总结

1、幼儿园春季园务工作总结幼儿园春季园务工作总结1本学期我园共有5 个班级、 100名左右幼儿。在晋江市教育局、 安海教委办学前教育工作的引领下，在大地中心对校园园务工作的指点下，坚持以国际视野培养完全儿童为教育主旨，继续以保教结合为原则，安全工作紧抓不放，突出美术教育特点并以增进幼儿发展为目的，有效地展开幼儿园工作。现将本学期各项工作总结以下：1、保教工作：本学期我园在保教常规工作方面，继续多渠道展开活动，提升园内的保教质量。严格履行保教管理制度，要请教师按时保质地完成各项计划并催促保教主任做到认真批阅，发现问题及时给予指点。对教师备课实行每周晨会检查，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课

2、前准备， 保证课堂教学的扎实展开。学期末， 要请教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。本学期继续以美术教研为主，展开了18 场的现场教学观摩活动，针对各位教师的活动，进行有针对性、有效性的评价，通过教研活动的展开，教师的组织能力和幼儿的绘画能力均有1 定程度的提高。为了提升教师的专业素质，我园采取”请进来走出去”的方式。 本学期在片区蔡部长的关心与帮助下，特约请了3 明沙县饶园长对我园的教育教学，教研活动进行动期1 周的跟班指点。并分别组织部份老师参加厦门片区的骨干教师培训、保教主任培训及安海镇教委办举行的相干

3、培训及讲座。本学期我园依照教委办文件安排，举行安海镇教师弟子规讲故事比赛活动，选派我园许玉萍老师参加点片比赛并荣获 3 等奖。 为了提高教师书写的水平，进行老师活动案例设计活动。分别选派我园许xx, 黄 xx 老师进行参赛，分别获得较为优良的成绩。为了锻炼幼儿台风及口语表达能力，创设更多的可供幼儿展现自我的平台与机会，我园于本学期举行了”卡拉 ok 比赛”、讲故事比赛、ABC mous觎频演讲大赛，绘画大赛、我是歌手等活动。2、后勤、卫生保健、安全工作：后勤工作是每所校园各项工作有序展开的强有力后盾及保障。办园以来，我园始终坚持将后勤的安全工作做为重中之重，建立健全安全保障机制。后勤主任平时监

4、督管理好幼儿园基础设施装备，做好维修保养工作，确保财产的使用安全，对小型维修工作能尝试自己动手完成，竭尽所能地节俭了校园维修经费的开支。并于平时提倡催促全部教职工节俭用水、用电、 办公用品等，有效地做到物尽其用，减少资源浪费，真正做到开源节流。根据上级安全文件的要求部署相干工作，催促后勤主任积极推动交通安全、防溺水、反恐防暴、防火、防震、防灾减灾、安全教育日 （ 周 ） 、食品安全、国家安全法、禁毒、防范电信网络新型背法犯法等各类专题的安全宣扬教育。高度重视幼儿的安全教育，平时主要通过 1 日活动贯穿安全教育、逐日离园前5 分钟安全教育、每周国旗下讲话、 各类安全主题活动课等情势，使幼儿从小牢

5、固建立起安全意识和防范意识。本学期我园组织全部教职工和幼儿展开了地震应急演练、 寝室火灾逃生疏散演练和反恐防暴演练，在 5 月份展开的地震逃生演练中改变了以往的演练方式，通过布置演练的各项工作如人员安排、 逃生线路等但未告知具体日期及时间的方式，使全部教职工和幼儿掌握安全知识及正确的逃生方法，同时提高面对突发事件的应急能力。 本学期我园于5 月份通过1 键报警系统的检测，将校园的视频监控平台与公安机关和教育部门实现联网，大大提高了校园安防工作的效力。幼儿园春季园务工作总结2精彩而充实的1 学期接近尾声了，本学期我园深入学习幼儿园教育指点纲领，深入掌控纲领精华，强化质量管理，坚持不断地加强教师业

6、务培训和学习，深化教育教学改革，优化教学手段，建立创新意识，不断开辟进取，使保教质量、服务质量再上新台阶，并获得多方面的成绩：今年 7 月我园杨雪梅、任升恒、 张婷、 雷江玉、杨晓燕、吴春蓉、姚永秀、赖丕春、叶趣云、肖小琼老师，在参加20XX年广东教育学会学前教育专业委员会年会论文评选活动中取得4个2等奖，6个3等奖的好成绩；9月XX日姚永秀老师被评为20XX 年长安镇优秀班主任，赖佩文、杨晓燕、肖小琼老师被评为长安镇优秀教师； 12 月 28 日我园的两个课题构建本土化、生活化的幼儿美术园本课程的实践研究和展开混龄拓展游戏，培养幼儿良好个性品质的研究顺利结题；今年12月，我园任升恒、马丽、吴

7、春蓉老师制作的教玩具获20XX年东莞市幼儿园优秀自制教玩具评比 3等奖 和优秀奖；12月我园两个课题在参加长安镇20XX年教育科研成果评 比中，喜获两个1 等奖的好成绩；林惠、杨雪梅、张婷、任升恒、雷江玉老师，在参加20XX长安镇优秀教育教学论文评比中，荣获 1个1 等奖， 4 个 2 等奖的好成绩。我们并没有因此而满足，而是以此作为 1 个新出发点，与时俱进，乘势而上，深化改革，提高质量。前后在硬件、软件等方面狠下工夫，以建立良好社会形象、提高办园档次为切入口，使幼儿园的保教质量再上1 个台阶。 现将 1 学期的工作总结以下：1、优化教师队伍，全面提高教师整体素质。1、组织教师外出参观学习，

8、积极向有经验的同行学习，促进幼教信息，进 1 步提高教师的教学水平和教改能力。我们不惜投资，想尽办法发掘各种良好的学习机会和条件，让教职工们外出参观学习、聘请专家来园讲课或实地指点。同时，我们还鼓励教职工加强本身文化素质的提高，积极利用业余时间参加各类学历、专业技能的进修学习、考试。目前，我园全部教师均在自己的学历基础上参加高1级的学历进修，学历层次不断上升，现时教师队伍中已有80%达大专以上学历，师资的专业文化素质不断提高。2、结合我园实际，本学期我们重点对教师进行了英语、论文、 活动设计及教学能力的考核，教师们在思想上能高度重视考核工作，特别是在课堂教学能力考核中，教师们从选材、教学设计、

9、教学准备等方面都倾注了大量的心思，教育教学观念也有了很大的转变。而最值得高兴的是，教师们在考核的进程中，能相互交换学习、讨论，扬长避短，使本身各方面都有了很大的提高，同时也体现了教师之间团结协助的精神。3、严格履行听课制度。本学期，园长和保教主任有计划地下班听课，在课后的评价工作中，能把教师的优点放大性地去作充分的肯定， 而对 1 些不足及建议则委宛地提出，使每位老师都能为自己的进步感到高兴的同时，也能清楚认识到自己的不足，乐意接受他人的建议，使本身的教学能力不断得到提高。2、弄好卫生保健工作，确保幼儿安全健康成长。（ 1 ）重视提高保育员的素质，切实加强保育工作管理。我们继续履行定期学习制度

10、，进行酷爱幼教事业、酷爱孩子的思想教育和幼儿园工作规程、 幼儿园指点纲领精神的学习，使保育员明确1 切为孩子的工作主旨和幼儿园工作的性质、任务、 要求与内容，逐渐增强责任感和光荣感。同时，还帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：如幼儿易得的季节性流行病；幼儿意外事故的预防和急救；进餐、午睡管理中的保育工作等，本学期我们组织保育员学习了应知应会，并进行了考核，在此次考核中李葵、赵燕梅获得了较好的成绩。本次活动的展开进1 步提高了保育员对保育工作的认识，提升了保育员的整体素质，强化我园保育工作质量。为了提高保育员规范使用普通话的能力，构成在工作中人人都说普通话的良好氛围，本学期还进行了保育员普通话考

11、核，通过考核， 进 1 步提高了全园保育员的普通话水平，使她们能更好地用普通话与幼儿交换，从而增进幼儿普通话水平的提高。在此次考核中李葵、谭海霞、赵燕梅表现突出，获得了较好的成绩。（ 2）积极健全和履行各项卫生保健制度，加强卫生保健管理。根据本园实际，我们逐渐完善了各项卫生保健制度，如食品安全制度，卫生消毒制度，炊事员操作要求等。同时切实抓好各项卫生保健工作。第1，科学公道安排幼儿膳食、定期召开伙委会会议，广泛听取保教人员、家长对幼儿膳食的意见，精心为幼儿制定科学公道的食谱，保证食谱的营养性、多样性，每个月进行1 次营养计算分析，不断加以改进。第2，做好预防及护理工作。保健员每天坚持晨检、午睡

12、检查，把好入园关、对得病幼儿加强视察和平常护理，并及时记录， 每天上、 下午巡查各班1 次， 及时了解幼儿健康状态。同时，我们重视做好平常卫生消毒工作。要求保育员每天能定时开紫光灯对睡室进行消毒，催促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗。并严格实行卫生打扫检查制度，做到每周1 检，每个月1 评，将卫生工作成绩与班级、个人的考核及嘉奖挂钩，切实弄好卫生清洁工作， 有效地预防疾病的产生和传播。本学期卫生工作表现突出的班级有：小1 班、中 2 班和大 3 班，李葵、卢耀兄、赵燕梅被评为本学期优秀保育员。（ 3）从保证幼儿生命动身，认真做好各项安全工作。首先我园成立了安全领导小组，建立健全安

13、全制度，应急疏散预案，签定了各岗位安全责任书，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入赏罚考核制度。其次，加强对安全设施的检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房装备、消防设施、幼儿活动场地进行定期检查，完全消除隐患；再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿的安全。为幼儿的成长营建安全、健康的教育环境。3、进1 步加强教育工作管理。（ 1 ）加强平常教育教学活动及常规教育管理，优化幼儿1日生活。1、科学公道地安排好幼儿的1 日生活，把教育教学贯穿于1 日活动当中。基本上，我们各班级能根据班上的实际情况及幼儿的年龄特点、实际水平，制定教育

14、目标，拟定教育计划与内容，并注意将思想品德教育贯穿于1 日活动的各环节当中，力求做到消息结合，室内外平衡，自主活动与集体活动交替，个别活动、小组活动与全班性活动交替，并能重视保教合1， 积极展开各类游戏、户外体育活动。如： 1 日活动有生动的课堂教学活动、智趣相投的区角活动、轻松愉快的户外体育、游戏活动、休闲的漫步活动、旅游欣赏活动等，使幼儿 1 日生活多姿多彩。为了保证幼儿在园平常、教学、游戏等活动能有序进行，顺利展开，本学期我园进行了班级常规教育管理评比活动，通过教师们的共同努力，孩子们自觉遵照常规的习惯也蔚然成风。在本次班级常规评比活动中，大 3 班、 中 2 班、 小 2 班各方面表现

15、突出，获得了较好的成绩。2、切实抓好教学计划的制定、实行、检查与评价，严格规范教学行动。在教学上，我们严格要请教师有计划、有准备地展开每个教学活动， 并严格把好课前准备的检查关。为了在教学活动中充分发挥每份教具的作用，教师们主动要求逢周1 下午集中讲授各科教具的应用方法、说课等，并大胆在学习讨论中发表自己的见解，为上好每节教学活动出谋划策。教师们对课前准备工作的高度重视，不但表现在能做好物资教具准备，还表现在能重视对本身及幼儿做好知识准备，充分体现了教师教育观念的转变。在教学情势上，教师们勇于大胆创新，积极利用现代化教学设施、装备，展开多媒体教学，不断丰富、活跃我们的教育教学模式，提高教学成效

16、，努力使幼儿能在轻松愉快的活动中学习，让幼儿在玩中学、学中玩，发展幼儿动口、动手、动脑的能力，进 1 步调动起幼儿学习的主动性和积极性，并激起他们的求知愿望，从而大大提高了保教质量。另外，我们鼓励教师认真做好课后反思记录，把自己的优点和不足记录下来，使教师在记录的进程中更加清晰地认识自己的优缺点，从而在今后的教学工作中取长补短，进 1 步提高本身的教学水平。（ 2）加强教育环境的管理。本园 1 向 10 分重视教育环境的创设，除给予幼儿1 个优美舒适的生活环境外，还努力创设1 个具有直观性、情感性、综合性、整体性、联系性、发展性和可操作性的幼儿学习环境，为幼儿主动活动、交往、表现提供适合的空间

17、条件。如：我们每个月进行1 次环境布置评比，通过环境布置评比，给教师提供了1 个相互交换的平台，发挥了教师的主观能动性，而且还充分体现了幼儿园与家庭、幼儿3方互动的积极作用，真正到达教师、幼儿、家长3 位 1 体共同接受教育的目的。在本学期环境布置中，教师充分利用空间根据幼儿的年龄特点、兴趣喜好及教育的需要，设立室内活动区，并为幼儿提供充足丰富的、 包含多种教育价值的操作材料，让幼儿能有更多的机会去选择和研究，从而更好地发挥他们的主体性，开发他们的思惟，增进其个性良好的发展。另外， 我们还结合各主题教学和季节特点布置美化环境，做到日日有变改、月月有新意。教师还重视调动幼儿对环境布置的参与性，提

18、倡让幼儿自己动手创设环境，包括环境的设计、制作等，充分给幼儿提供了创造、表现的机会，有效地增进了幼儿的思惟能力、想象力、创造力、审美能力和动手操作能力的发展，加强了他们的交往与合作能力的培养，大大增强了环境的教育效益，创出了本园环境育人的特点。在本学期环境布置评比中：大3 班、中 3 班、小 2 班表现突出，荣获“环境布置先进班”的称号。（ 3）坚持展开多元化教育，培养幼儿的学习兴趣。1、发掘孩子潜能，增进孩子素质的提高。为了更好地发挥幼儿的特长、发掘其潜能，增进幼儿素质的提高，在“元旦”来临之际，我园举行了庆“元旦”幼儿画展。画展既有小朋友的蜡笔划、水粉画、毛线画、版画等作品外，还有亲子手工

19、画。此次画展情势新颖，内容丰富，深受家长们的1 致好评，除此之外，我们还认真贯彻镇府“1 园 1 特点”思想，努力打造英语教育特点。在英语专科教师的带领下，对全部保教人员进行了英语培训，并在 11 月初进行了英语考核，本次考核的内容是与幼儿园1 日活动息息相干的平常用语，如：礼貌用语、课堂用语、入园离园英语、游戏英语、午饭英语、卫生英语、时间日期气候英语等。在考核中教师们都以饱满的热忱，自然大方的肢体语言，流畅的语音腔调顺利通过了考核。此次考核充分地展现了全部保教人员个人良好的素质与英语基本功，并进 1 步地提高了教师英语的专业知识和教学水平，营建了良好的英语教学氛围。在本次考核中马丽、莫容容

20、、叶趣云等7 位老师表现突出，获得了1 等的好成绩。2、全面提高幼儿的整体素质。为了提高孩子的整体素质，本学期我园根据孩子的年龄特点，分级部进行了各项比赛活动：小班孩子进行自理能力比赛；中班展开冬季运动会；大班展开故事大王比赛。中班级部的运动会在本园运动场进行，运动场上人气鼎沸，热烈非凡，到处弥漫着活力、渗透着快乐， 此次活动不但增强幼儿体质增进幼儿身体健康、培养幼儿的竞争意识、提高了幼儿动作的调和性、灵活性，同时也培养了幼儿的合作意识和团队精神。中 1 班的小运动员们以优良的成绩获得了级部团体第 1 的好成绩。为了给孩子提供1 个展现自己才华、张扬个性的舞台，让孩子的语言表达能力得到锻炼，更

21、重要的是锻炼孩子的胆量，培养孩子的自信和勇气。本学期大班级部展开了“幼儿故事大王比赛”, 比赛活动中，大1 班郭奕涵；大2 班易卓妍；大3 班孔莹等6 位小选手用抑扬抑扬的腔调，滑稽可爱的动作、丰富有趣的表情，将故事演讲得有声有色、活灵活现，赢得了在场评委老师和小朋友的阵阵掌声。获得了 1 个 1 等，两个2 等， 3 个 3 等的好成绩。为了提高小班孩子的自理能力，加强自我管理意识，本学期小班展开了“自理能力比赛”， 在此次比赛活动中，老师们事前制定了详细的比赛计划，赛前请家长利用空闲时间教孩子学习正确的穿衣、穿鞋子的方法。全部比赛有3 个项目：1 是穿衣、穿鞋比赛；2是叠衣服比赛；3 是玩

22、具分类比赛。通过这次有趣的比赛活动，让孩子感遭到自己长大了，晓得自己的事情要自己做。小 2 班的宝贝们在此次活动中表现突出，获得了团体第1 的好成绩。(4) 重视教科研工作，加强教科研工作力度，以教科研增进保教质量的提高。1、坚持以教科研促保教。1 直以来，我们坚持以教科研促保教、教科研兴园的教学思路，结合实际，立足教学，并根据教育工作中的疑点、困难展开多项教科研活动及课题研究，获得了1 定的成绩。本学期，为了帮助老师更好地理解幼儿园活动整合课程教材的特点，深入领会教材编写思路，掌握教材教法，进1 步增进幼儿园教育教学质量的提高。来自南京师范大学出版社、宁谊幼儿教育研究中心特聘讲师易慧娟老师来

23、我园指点。在活动中童老师的1 节美术活动装潢伞得到了在场同行们的好评，活动结束后，易慧娟老师对展现的课例作了点评，并对1 些成功的课例作了精彩的讲授，本次观摩交换活动，不但给幼儿园的老师们提供1 个富有实效的交换载体和平台，更让我们体会到整合课程的严谨性和趣味性，对幼儿园教育教学质量起到了良好的推动作用。为了给老师提供锻炼和发展的平台，在园长的带领下，我园张婷老师参加了中山市第5 教研片第3 次教研活动，1 节创意的计算活动图形变变变得到了在场园长和老师们的1 致认可和好评。这是我园首次到外地用其他幼儿园的孩子展开教学活动，能获得这样的成绩，对老师们往后的教学工作起到了1 定的鼓舞作用。现在教

24、师们除能利用生动形象的教玩具外，还能熟练应用课件及各种现代化教学设施辅助教学，令每次的观摩活动都有新的发现、都能获得良好的教育教研效果。大家通过相互观摩学习、相互评价交换， 提高了对各类活动教学的认识，进 1 步掌握各科教学的技能，教师们经过理论的指点、教学实践的磨练，教学能力也得到了很大的提高。2、科研工作硕果累累。在老师们的共同努力下，我园的两个课题构建本土化、生活化的幼儿美术园本课程的实践研究、 展开混龄拓展游戏，培养幼儿良好个性品质的研究在本学期12 月 28 日美满结题，领导及专家对我园两个课题进行了高度的评价，对这两个课题组两年多来的辛苦研究成果作了充分的肯定。两个课题在参加长安镇

25、20XX教育科研成果评选中双双荣获1 等奖；林惠、杨雪梅、吴春蓉老师被评为20XX年长安镇教育科研先进个人；林惠、杨雪梅、任升恒、张婷、雷江玉老师撰写的论文分别获20XX长安镇优秀教育论文1、2等奖。在20XX年广东教育学会学前教育专业委员会年会论文评选活动中，我园送评的XX篇教师论文，共获4个2等奖，6个3等奖的好成绩。其中，杨雪梅老师撰写的论文教师博客创建与应用、任升恒老师的广织校园安全网、张婷老师的探索本土化，生活化的幼儿美术活动情势的研究、雷江玉老师的论幼童谣唱表演素质的培养取得2 等奖，另外，吴春蓉、姚永秀、杨晓燕、赖丕春、肖小琼、 叶趣云撰写的论文获3 等奖。 这些成绩意味着我园的

26、科研成效及教师的论文写作水平又提升了1 个层次。4、以家园共育为基石，不断首创家教新路。弄好家长工作在村镇的幼儿教育中特别重要，由于当地的大部份家长对幼儿教育的意识较为薄弱，对幼儿教育存有1 定的误解，在家庭中经常使用不正确的教育方式，直接影响幼儿的成长。因此，我们非常重视家长工作，根据实际情况，不断完善建立家长工作制度，通过各种方式、途径加强家园之间的联系和沟通，如家长开放日、家长园地、亲子课堂、家园联系手册等，切实帮助家长提高家教意识，提高家教水平，逐渐实现家园教育同步1 致性。（ 1 ）建立“1 切为了孩子”的服务意识，积极转变服务观念，端正服务态度，热忱为家长服务、仔细为幼儿服务，力求

27、做好微笑服务、 1 视同仁、文明礼貌、以诚待人，认真做好以保教工作为核心内容的各项工作，以优良的服务赢取家长的支持和信任。（ 2）加强家园联系工作，提高家长的幼教意识和建立良好的教育观念。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。我园通过展开家长开放日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。也进1 步让家长晓得怎样和教师主动配合，获得教育的1 致性， 促使家长以正确的观念弄好家庭教育，更好地配合幼儿园的工作。在这次活动中，我们还设计了“家长开放日活动”问卷表， 请每位家长参与对幼儿园晨间活动、早操、集体教育活动、课间活动、户外活动的全程评价

28、，家长们不再是旁观者，而是幼儿园活动的参与者、评价者，他们充分行使自己的权利，其客观的评价、良好的建议在幼儿园与家庭之间搭起了互动平台， 增进了家园交换与合作，为每一个孩子的健康成长奠定了坚实的基础。同时，我们还通过家长园地、保育之窗，让家长了解我们的教育教学计划，帮助家长及时掌握我们每阶段的教育重点、动向，增强家庭教育目标的目的性，使家长对幼儿的学习内容做到心中有数，减少家庭教育的盲目性。在全部员工的共同努力下，我们虽然获得了1 定的成绩，但也存在着1 些不足的地方，如: 今年在我园教师队伍中增加了很多新的血液， 在整体教学水平方面还有待提高，园内外墙的布置还要继续完善等等但我们深信：在全园

29、教职工的共同努力下，不断完善工作方法，调剂工作思路，深入思考，扎实工作，锐意创新，1 定能把幼儿园建设得更加美好！幼儿园春季园务工作总结3满怀着希望与向往，满载着收获与欣喜，我和我园的全部教职工又共同走过了创新发展的又1 年。1 年来，我园全部教职工根据县教育局。县幼教室的整体工作目标要求，以幼儿园工作规程，幼儿园管理条例为指针，以进1 步推动课程改革，优化园本培训为抓手，以办人民满意教育，创特点和谐幼儿园为主旨，建立了新的形象，作出了新的贡献，获得了新的成绩。今天，我代表幼儿园从幼儿园设施装备、教学管理、教研教改、卫生保健、安全工作等几方面向各位领导汇报1 年的工作，请领导审阅。1、整合各种

30、资源，优化了环境创设从XX年至今，我园逐年增加蒙班，到目前为止已发展到9个蒙班，随着蒙班的增加，师资不足的情势愈来愈严峻，今年又调出两名教师，我园现在面临的困难1 是由于临时工雇佣多而致使资金紧张， 2 是新雇佣的临时工工作经验严重不足，展开工作难度加大。虽然如此，本学期我园还是克服资金紧张，本着广开财源，适度还债，适当建设的原则，投资5 万元装潢了幼儿园外墙墙面，投资10 万元改建了两个蒙班活动室、封闭了23 楼全部阳台；投资3 万元增加了蒙班活动教具，投资15 万元新增钢琴1 台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件柜、奥尔夫音乐器材8 套、磁性黑板10 块、幼儿消毒柜18个、户外体育运动器械3

31、 套、幼儿桌面玩具20 余套、舞台音响装备1 套、笔记本电脑1 台。投资3 万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫，使幼儿园更具有安全性。重新粉刷了教学楼，更新了楼道走廊的墙饰内容。硬件环境的改变，将促使我们的软件到达1 个新的境地，这为我们的可延续发展奠定了厚实的基础。“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这 1 课题展开的系列教研活动之1，也是本学年工作的亮点。在环境创设上，我们遵守让孩子选择环境、创设环境的原则，真正做到了从孩子年龄动身，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的 . 特点，让环境成为1 位不说话的老师。1 年来，我园在班级环境创设上有了10 分

32、可喜的变化，墙壁上处处都是孩子们爱好的卡通画， 处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，处处可见各种操作材料，处处都留下了教育的痕迹，孩子们在环境中展开感兴趣的话题，在环境中主动探索，自主学习，积极参予到环境中来，从中遭到教育，成为环境的主人。在努力创设良好物资环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每位教职工从本身做起，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务，理解、尊重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓励的环境中，逐渐构成活泼开朗的良好性情，迈开健全的人格的第1 步。 （班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设我们都有影

33、相记录（以相片为主）。2、落实责任目标，健全了管理网络管理的关键在于落实，每学期各部门制定了1 系列的计划、工作目标，为进1 步细化目标，完成任务，就必须层层抓落实，制定具体的考核方案，在考核中，我们做到“4 化”考核内容具体化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核情势公然化。比如：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天 1 检查，每周1 小结，每个月1 汇总。3、展开园本培训，加强了课程改革的深入针对我园今年薪招聘教师多，经验不足的实际，我们加大了业务学习的力度，采取组织教师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法，帮助教师建

34、立正确的儿童观、 教育观， 使每个教师都明确全面推动素质教育的重要性和必要性，帮助教师建立可延续发展观念。1、认真组织展开了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，加强教师基本功训练。全部教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标，将 5 大领域内容分主题有机结合，教师之间相互讨论，相互指点，分管领导深入到班级了解教师教学现状，带领她们认真展开每次的公然教学观摩活动，每天的教育游戏活动。活动后及时与教师交换想法，提出改进意见，使教师们教育教学水平有了大幅度提高。2、深入课题研究，园本课程初见成效。1 年来，在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进 1 步深入研究中。我们深入认真研究幼儿活

35、动材料用书，分析、领悟教材内涵，逐渐培养驾驭教材的能力，我们在园内积极营建良好的学习氛围，定时定点展开业务学习和教科研学习，遵守互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变成互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作， 就讨论的主题充分发表自己的见解，交换看法，最后构成共鸣（也就是教案和学案的构成：适合的活动设计和幼儿作业）使教师们更深入的理解了幼儿活动材料用书内涵，教师在组织与实行进程中摸索出了我们自己的1 些教学方法。与此同时我们还编汇了各年龄段的学期计划、月计划、周计划与幼儿活动材料用书相应的幼儿作业又名想一想、说说、做做（正在整理打印中，学期结束将本学期的 3 册完成） 。（

36、 在这 1 课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书）3以“抓骨干，带1 片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年骨干教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行动带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身旁的教师作为榜样， 动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身旁学起，对照和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的1 种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进1 步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清本身的不足，扬长避短。4正副园长深入教学1 线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，正副园长分组分片进入在课堂中，就教学活动的设计与组织、班级环境的

37、创设及区域活动的展开等内容进行了互动交换。通过和老师相互观摩的情势，虚心听取1 线教师的评析、深入解剖自己的教学行动，以优良的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。5为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并逐渐构成我园美术活动的特点。本学期，各班根据班级的实际情况和本身的特点，选择各异的美术材料和方式，每周 1 的下午结合主题活动内容，全园统 1 时间展开美工活动，以区域活动的情势提供给幼儿操作，并逐渐构成班级特点。废旧物粘贴、喷刷画、 拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术情势将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造了自由表现的机会和场所，鼓励幼

38、儿用不同的美术情势，大胆表达自己的情感、理解和想象。同时给幼儿提供展现作品的机会，使幼儿在主题实行的进程中与环境产生积极的互动，取得丰富而有益的体验，使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。（我们还每个月聚集了优秀的美工作品：保存并制作成电子相册的情势）6、举行专题培训。就“主题活动的导入策略”、“主题背景下的环境创设” “主题活动中集体教学活动设计”这 4 个专题内容进行了理论知识培训，并进行了理论考试。大家 1 致认为培训内容贴近实际，不但针对教师们平常教学中存在的问题给予了具体的指点， 而且还使教师们从理论的角度对所存在的问题进行了深层次的理解。正由于营建这类自主、开放、互动的园本文化氛围，教

39、师们自己谈体会，展现自己的活动，亮自己的观点，并积极对他人的活动提出问题，共同探讨。在各级各类比赛中，在教学论文、案例研究论文中，我们的得奖率遥遥领先。如：（我们园有20 几篇论文在中国教育创新教育与科研魅力中国等国家级刊物上发表并获奖，我们的教师成为研讨的中心气力。4、狠抓课题研究，增进了教学水平整体提升1 年中我们深入研究“通过单元主题活动方案建构园本课程”这 1 课题内容，组织园内骨干教师在反复研读山西省幼儿园课程改革理论指点和实践指点及省编新教材的基础上，对课改实行以来较为经典的、有价值的活动素材进行了搜集、选择与整理。具体成绩以下：单元主题活动的内容框架初步构成每个主题方案中的内容由

40、5 大部份构成：1、主题经验：即大主题的核心经验如“了解春季是 1 个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化，感受大自然美丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验”。2、集体活动：包括本园教师的优秀集体活动和外出观摩搜集的优秀集体活动和双语活动，每个主题下最少包括10 个以上的活动。集体活动的内容要素包括活动目标、活动准备、活动流程显现活动的主要环节，和各环节的导语、主要发问、对幼儿的要求、内容重点、备注（1 些需要注意的，如有的活动内容是园外搜集的，要在“备注”里注明， 提示教师实行时注意对本园、本班幼儿的适切性）。3、区域创设与材料投放提示：幼儿需要建构的经验，环境创设（墙面环境、种植区域

41、、室内垂挂、桌面布置），材料投放（依照浏览区、表现区、生活区、操作区、摆设辨别别显现），个别学习（目的、材料、个别探索、个别指点）。4、可用于本主题的环境提示：依照环境名称、照片实例、墙面或材料说明进行整理，并附有教师自己的分析与想法。5、其他环境与材料鉴戒：教师外出参观搜集的资料，内容包括环境名称、材料与制作说明，并配有照片、生活、运动、家园共育提示： 详细地列诞生活、运动及家园共育中可以展开哪些与主题有关的内容或活动，并注明内容显现或活动展开的具体方法。“单元主题活动”幼儿用书的汇编工作已展开。5、展开比赛性活动，提高了幼儿的各种能力本学年我们结合节日、记念日展开丰富多彩的主题活动。绕主题

42、活动，我们采取向课本学、向社会学的方法，展开了情势多样的实践活动，在活动中鼓励幼儿人人参与。1、组织各种比赛活动。本学年我们前后组织了幼儿文化艺术节的开幕、“秀我风采”幼儿才艺展现，“38”我爱妈妈活动、庆“ 61”文艺活动、春游亲子放风筝亲子活动，在祖国 610周年之际，我们组织全部教师幼儿展开了“祖国在我心中”系列活动， 我园教师的诗歌朗读由电视台新闻媒体进行了屡次报导，并赐与高度评价。2、积极参与各种比赛活动，获得了可喜的成绩。今年4 月我园有 380 多名幼儿参加“飞天杯”全国少儿绘画大赛， 获得了可喜的成绩： 有 1 半以上幼儿取得金奖，其余幼儿取得银奖、铜奖。 在“光辉 610 年 童心绘祖国” 字画创作大赛比赛”中更是成绩可喜，在所有参