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文档简介
1、编者:文益辉编者:文益辉 一一 教研及培训目标教研及培训目标 目录 二二 四四 三 成立校本领导小组成立校本领导小组 教研及培训内容教研及培训内容 培训方式培训方式 培训管理办法培训管理办法五五 1 2 教研及培训目标教研及培训目标 不断更新教育观念,改变教学方不断更新教育观念,改变教学方 法,更新知识结构和能力结构,法,更新知识结构和能力结构, 使之具有综合教育的能力和锐意使之具有综合教育的能力和锐意 创新的能力。创新的能力。 进一步发展自己的个性特长,使之进一步发展自己的个性特长,使之 具有鲜明的教育、教学个性,并创具有鲜明的教育、教学个性,并创 出自己的教育、教学风格和特色。出自己的教育
2、、教学风格和特色。 成立校本培训工作领导小组成立校本培训工作领导小组: 目的是加强对校本培训工作的组织和领 导,向教师介绍有关内容和实施方法,明 确校本培训的任务、方法和目标,并做好 培训相关的组织、考勤、考核工作。 培训培训 内容内容 学期初,结合课改实际,进行学期初,结合课改实际,进行 新课标的学习等的培训。新课标的学习等的培训。 对教师进行简单的文档、幻灯对教师进行简单的文档、幻灯 片的制作、课件的制作等培训。片的制作、课件的制作等培训。 利用政治学习时间进行师德师风利用政治学习时间进行师德师风 培训。培训。 以学代培以学代培 以研代培以研代培 单人讲授单人讲授 以结对代培以结对代培 以
3、会代培以会代培 大力倡导和鼓励全校教 师以自主学习为主。通过自 学不断更新观念,强化内在, 更新自己的教育教学方法, 自觉学习掌握现代教育教学 技术。 学校领导或学科骨干 对某项内容的细致解析。 单人讲授单人讲授 以学代培以学代培 组织教师参加各种教学 研究活动,促使教师不断提 高反思、学习、研究的自觉 性。 充分发挥新老教师的 特点,达到老带新、新 促老、互帮互学、各得 其所的目的。 以结对代培以结对代培 以研代培以研代培 以会代培 要有计划有层次地组织教师参加校 内外各级各类经验交流会、教学观摩展 示会等,让教师在交流实践经验、探索 方法、交流成果、学习借鉴的基础上进 一步激发积极性和创造精神。 1 1 培训管理办法培训管理办法 加强校本培训的过程管 理,专人负责管理教师参训的 考勤、记录、考核、总结等, 促进学习和研究的良性互动。 (由学分管理员专门负责) 培训管理办法培训管理办法 建立健全校本培训教师个人 档案,内容涵盖学校集体培训、 学科培训、情况记录、个人反思、 自学笔记、有关材料、听课记录、 优秀教案、参与课题研究情况、 论文获奖证书复印件等。 2 2 培训管理办法培训管理办法 校本培训的考核情况将作为 教师年度考核评优,职务聘任、 晋升的必备条件。继续教育成绩 领先者,在评选优、晋职方面, 同等条件下优;对不完成继续教 育任务或校本培训
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