




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 . . 给下列多音字组词。给下列多音字组词。 jun( )jun( ) sn( ) sn( ) jun( ) sn( ) jun( ) sn( ) hng( ) hng( ) gng( ) gng( ) 卷起卷起 卷卷散散 红红 试卷试卷 散文散文 散开散开 红色红色 女红女红 . . 先解释加点的词语,再解释诗句的意思。先解释加点的词语,再解释诗句的意思。 ( () ) 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 翻墨翻墨:_ :_ 跳珠跳珠:_:_ 句意句意:_:_ _ _ ( () ) 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 无穷碧无穷碧
2、:_ :_ 别样红别样红:_ :_ 句意句意: _: _ _ _ 打翻的墨水打翻的墨水跳动的珍珠跳动的珍珠 乌云像打翻的墨乌云像打翻的墨 水还没来得及把山遮住,白色的雨点水还没来得及把山遮住,白色的雨点 像珍珠像珍珠 一样乱跳,蹦进船里。一样乱跳,蹦进船里。 一片碧绿,无边无际一片碧绿,无边无际显得特别红显得特别红 一眼望一眼望 去,碧绿的莲叶似乎和天连在一起,在太阳去,碧绿的莲叶似乎和天连在一起,在太阳 的照耀下,荷花显得特别红艳。的照耀下,荷花显得特别红艳。 . . 判断对错,对的打判断对错,对的打 “” “”,错的打,错的打 “ “ ” ”。 ( () ) 晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送
3、林子方 前两句议论前两句议论, ,后两句后两句 写景。写景。( ) ( ) ( () “) “跳珠跳珠” ” 指跳动的珠子,说明雨点多。指跳动的珠子,说明雨点多。 ( ) ( ) ( () ) 两首诗都是描写六月西湖的景色。两首诗都是描写六月西湖的景色。( )( ) ( () ) 六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书 写景时多是静态写景时多是静态 描写。描写。( )( ) . . 根据诗文内容填空。根据诗文内容填空。 ( () ) 六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书 是是_代诗人代诗人_ 的作品。全诗描写了的作品。全诗描写了_ 的景色。的景色。 诗中运用了许多形象生动的比喻,
4、诗中运用了许多形象生动的比喻, 把把_ 比作比作 _,把,把_比作比作_。 宋宋苏轼苏轼 疾雨急来急去的变幻疾雨急来急去的变幻 黑云黑云 打翻的墨水打翻的墨水 白雨白雨 蹦跳的珍珠蹦跳的珍珠 ( () ) 晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 是是_ 代诗人代诗人_ 的作品。诗的后的作品。诗的后 两句是两句是 “ “_ , _”。 这两句中的这两句中的_和和 _这两个字突出了颜色对比,这两个字突出了颜色对比, 形成强烈的视形成强烈的视 觉冲击力,觉冲击力,_和和_这两个词语描绘出这两个词语描绘出 了碧绿的荷叶无了碧绿的荷叶无 边无际,与天相接的壮观景象。全边无际,与天相接的壮观景象。全 诗把诗
5、把_的西湖与其他时间的西湖对比,流露的西湖与其他时间的西湖对比,流露 出诗人对当时西湖风光的出诗人对当时西湖风光的_。 宋宋 杨万里杨万里 接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红映日荷花别样红碧碧 红红 接天接天无穷无穷 六月六月 喜爱与赞美喜爱与赞美 ( () ) 这两首诗描写的都是六月的这两首诗描写的都是六月的_ 景色,景色, 但是各有特色但是各有特色: : 六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书 描写的描写的 是西湖是西湖_ ; 而而 晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 则描写了晴好天气的西湖的则描写了晴好天气的西湖的 _。 西湖西湖 狂风大作、狂风大作、 大雨如注的景色大
6、雨如注的景色 荷花、荷花、 荷叶的美景荷叶的美景 ( (一一) ) 六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书 _,_。 _,_。 . .默写古诗。默写古诗。 . . 诗 中 描 写 的 景 物 有诗 中 描 写 的 景 物 有 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、 _、 _、_。 . .这首诗运用了怎样的修辞方法这首诗运用了怎样的修辞方法? ? 表现了什么表现了什么? ? _ _ _ 黑云翻墨未遮山黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船白雨跳珠乱入船 卷卷 地风来忽吹散地风来忽吹散望湖楼下水如天望湖楼下水如天 黑云
7、黑云白雨白雨 卷地风卷地风 望湖楼望湖楼 下的水下的水 这首诗运用了比喻的修辞方法,表现了西湖雨天这首诗运用了比喻的修辞方法,表现了西湖雨天 的奇丽的奇丽 美景。美景。 ( (二二) ) 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 ( (宋宋) ) 苏轼苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 . . 给下列加点的字注音。给下列加点的字注音。 潋滟潋滟( ) ( ) ( ) ( ) 空蒙空蒙( ) ( ) 浓抹浓抹 ( ) ( ) 相宜相宜( ) ( ) linlinynyn mngmng nngnngyy . . 写出下列诗句中加点词的意思。写出下列诗句中加点词的意思。 ( () ) 欲把西湖比西子欲把西湖比西子 西子西子:_:_ ( () ) 淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜 总相宜总相宜: _: _ . . 这首诗表达了作者这首诗表达了作者_之情。之情。 即西施,即西施, 春秋时期越国著名的美女。春秋时期越国著名的美女。 都很
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 地产围挡施工合同
- 人工智能图像识别技术合同
- 翻译劳务合同
- 高端智能设备生产与售后服务合同
- 血站采购合同
- 荒料开采买卖合同书
- 旅游度假区项目开发投资合同
- 山东科技大学《视频编辑》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 7 可爱的动物 教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版
- 黔西南民族职业技术学院《智能传感与测试技术》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 工商联业务工作培训
- 商业街消防安全培训
- 湖北省曾都区乌鸦山矿区建筑用辉绿岩矿矿产资源开发利用与生态复绿方案
- 初二主题班会课件《珍爱生命注意安全》
- 龙门铣床工安全操作规程培训
- 孕产妇艾梅乙健康宣教
- 继承创新 课件-2023-2024学年高中美术人教版(2019)选择性必修2 中国书画
- 吉林省地方教材家乡小学二年级下册家乡教案
- 开学教职工安全培训
- 脑机接口技术在军事训练中的应用
- 年兽的故事之The Legend of Nian
评论
0/150
提交评论