最新附录7：测试计划(GB8567——88).doc

1、精品文档测试计划（ GB8567 88）1 引言1.1 编写目的为了更加全面地评估该 “学生选课管理体统 ”的功能完成指标， 查找出教师和学生在使用时可能会出现的错误，并进一步提出改进方法；同时也为了加深我们对黑盒测试方法的理解，我们小组决定分对这个软件进行一次系统的功能测试。同时测试计划的编写也能增强我们与测试团队、开发团队之间进行交流。1.2 背景系统名称：学生网上选课管理系统项目的委托单位：宝鸡文理学院计算机学院开发单位：宝鸡文理学院计算机学院 物联网工程一班 第八小组主管部门：宝鸡文理学院计算机学院该软件系统完成了学生网上选课具备的基本功能，把学生、老师、班级、课程、成绩在数据库系统中

2、紧密的联系起来，为老师和学生创建了一个方便、快捷、有效率的服务平台，让学校用一种更有效、更精确的方式对学生选课进行管理，从而使选课管理更加规范化，信息化。1.3 定义软件测试：通过使用有限的测试用例来动态地验证程序是否能达到预期的行为测试的目的是为了评估和改进产品质量。黑盒测试：如果已经知道了产品应该具有的功能，可以通过测试来检验是否每个功能都能正常使用，黑盒测试又称功能测试。单元测试：着重测试每个单独的模块，以确保它作为一个单元来说明功能是正确的，这种测试成为单元测试集成测试：必须把模块装配在一起形成完整的软件包。在装配的同时进行测试，因此称为集成测试确认测试：必须测试在需求分析阶段定下来的

3、确认标准，确认测试是对软件满足所有功能的、行为的和性能需求的最终保证等价类：1.4 参考资料软件工程（第三版）张海藩倪宁编著软件项目管理JAVA核心思想Java 大学实用教程（第二版）耿祥义张跃平编著设计模式ErichRichardHelm和 RaphJohnsonJohnVlissides编著面向对象软件工程StephenR.Schach编著a. 软件测试（美）RonPatton 著周予滨姚静等译b. 项目的计划任务书、合同或批文；c. 项目开发计划；d. 需求规格说明书；e. 概要设计说明书；f. 详细设计说明书；2 计划2.1 软件说明精品文档精品文档编号功能输入输出说明001登录用户名

4、和密码登录成功提示失败则提示重新登录002学生查看课程信选择“查看可选可选课程信息课程为空提示没息课程“有可选课程003学生选课选择课程并确定提示选课成功没有选择则提示没有选中课程004学生退课选择课程并确定提示退选成功没有选择则提示没有选中课程005学生查看已选课选择“查看已选已选课程信息课程为空提示尚程课程”未选课006教师查看课程信息选择“查看课程所有课程信息信息”007教师发布课程所发课程代号，发布成功提示异常则提示发布名称等详细信息失败008教师查看课程选取选择“查看选课发布课程选取信未发布则提示没情况情况“息有发布课程009教师修改课程信修改后课程信息修改成功提示未输入修改信息息则

5、提示输入010教师删除课程选择所要删除的课删除成功提示未选择则提示选择程信息课程011管理员设置参数参数设置信息设置成功提示未设置则提示输出设置信息012管理员查看课程信选择“查看课程信息课程发布和选取情息“况013管理员调整选课情所要调整的信息调整成功提示未输入则提示输入况调整信息014管理员生成报表生成报表条件选课报表条件错误则提示出错015管理员查询查询条件查询结果条件错误则提示出错2.2 测试内容测试类型测试内容测试目的所用的测试工具和方法功能测试用户个人前台注册新用核实所有功能均已正常实现1 采用黑盒测试使用边户、登录系统界值测试、 等价类划分、添加修改和删除信息合常规逻辑数据驱动等

6、测试方法交选课情况浏览者功能会产生疑问2、数据精确进行手工测试查看系统主页课程信息数据类型的输入输出时统计查询课程信息管理精确。后台管理员注册系统管理员登录系统信息管理系统选课人数管理系统精品文档精品文档用户界面 UI 测试1 导航、链接、页面结构包核实各个窗口风格括菜单、背景、颜色、字体、色、字体、提示信息、图标、按钮名称、 TITLE 、提示信TITLE 等等本息的一致性等。 2 友好性、保持一致易用性、合理性、一致性、能够保证用户界面的友正确性等好性、易操作性户操作习惯。WEB 测试通用方法手工测试安全性和1密码访问控制测试2 权限限制3通过修改 URL 非法访问4登录超时限制等等性能测

7、试1 最大并发数2 查询信息时时以及登录时系统的响应时间1 应用程 核 黑盒测试、手工测试实用户只能操作其所拥有权限能操作的功能。2 系统级别核实只有具备系统访问权限的用户才能访问系统。核实系统在大流量的数据与多用户操作时软件性能的稳定性不造成系统崩溃或相关的异常现象2.3 测试 1（标识符）测试人员：物联网工程一班第八小组被测试内容：高校网上选课系统2.3.1 进度安排测试任务工作量开始日期结束日期制定测试计划1 天2014年11月9日2014年11月9日设计测试1 天2014年11月9日2014年11月9日1 天2014年11月10日2014年11月10日实施测试执行测试1 天2014年1

8、1月11日2014年11月11日2014年11月12日2014年11月12日评估测试1 天2.3.2 条件设备：机器内存不得小于256M, 显卡无要求软件：操作系统： MicrosoftWindows 2000Advanced Server支持环境： IIS 5.0数 据 库： Microsoft SQLServer 2000人员：物联网工程一班第八小组2.3.3 测试资料g. 软件测试 （美） RonPatton 著周予滨姚静等译h. 项目的计划任务书、合同或批文；i. 项目开发计划；j. 需求规格说明书；k. 概要设计说明书；精品文档精品文档l. 详细设计说明书；2.3.4 测试培训培训计

9、划：培训测试人员在短期内对数据库等知识进行全面的了解并能灵活操作；培训的内容：对数据库以及 windows 系统的熟练操作；受训的人员：组长以及其余组员。2.4 测试 2（标识符）用户登录窗口测试假设系统有两个用户：系统管理员和学生，并且它们的初始密码与用户名一致。 测试要点系统管理员和学生用户名在密码正确的情况下能进入系统户名或密码错误都不能进入系统。如果密码连续错三次 测试数据输入条件测试内容测试用例测试结果用户名输入用户名系统管理员成功进入系统成功进入系统为空*123456显示登陆错误信息密码输入用户密码系统管理员成功进入系统为空*123456显示登陆错误信息3 测试设计说明3.1 测试

10、 1（标识符）首先，认真分析软件需求规格说明书以充分了解用户对系统的功能和性能需求。站在老师，学生和管理员的立场上进行思考，其次，在测试开始前期就应该制定出测试计划，以便能够有充分的时间和空间去了解用户需求。然后根据测试计划，编写测试用例。最后，执行测试用例，对测试结果进行分析，对错误加以改正，从而使该管理系统更加的完善，更加的便于用户使用。3.1.1 控制测试分为三个模块进行：学生管理模块功能测试测试内容：（ 1）密码验证功能（ 2）选课功能（ 3）密码修改功能教师管理模块功能测试测试内容：（ 1）密码验证功能（ 2）成绩录入功能（ 3）成绩查询功能（ 4）密码修改功能管理员管理模块功能测试

11、测试内容：（ 1）密码验证功能（ 2）用户信息添加、修改、删除功能（ 3）密码修改功能精品文档精品文档（4）权限管理功能3.1.2输入3.1.3输出3.1.4过程以上三点在测试用例中体现（测试用例图表）登录测试用例输入操作及步骤输出输入教师号为空点击登录用户名不能为空输入为注册教师号点击登录无此用户名输入注册过的教师号密码为空点击登录请填写密码输入注册过的教师号及错误密码点击登录密码错误输入正确的教师号及密码点击登录成功登陆3.2 测试 2（标识符）密码修改测试用例输入操作及步骤输出新密码处为空确定修改请输入密码再次输入密码为空确定修改两次密码不一致新密码与再次输入不一致确定修改两次密码不一致

12、新密码与再次输入一致确定修改修改成功教师管理模块测试用例输入操作及步骤输出没输入课程号修改、录入成绩请输入课程号没输入学生号修改、录入成绩请输入学生号没输入成绩修改、录入成绩请输入成绩输入课程号不存在修改、录入成绩该学生没有选那门课程或没输入学生号不存在修改、录入成绩有该学生或该课程课程号和学生号不匹配修改、录入成绩操作成功输入范围之内的数据修改、录入成绩没输入班级请输入班级输入范围之外的班级点击班级平均分没有该记录输入范围之内的班级班级平均分为 61没输入学号请输入学号输入范围之外的学号点击学生平均分没有该记录输入范围之内的学号该学生平均成绩为 92没输入课程号请输入课程号精品文档精品文档输

13、入范围之外的课程号点击课程成绩查询没有该记录输入范围之内的课程号该课程的平均分 92，最高分93，最低分 91管理员管理模块测试用例（对于权限管理功能这里只列举教师管理，其他类似）输入操作及步骤输出输入某学生信息及修改项操作成功某个信息象未填写修改输入相应项修改学生基本信息不在范围之内此学生不存在输入信息与已存在的重复此学生已存在输入未注册学生信息添加操作成功某个信息象未填写输入相应项某个信息不再范围之内此学生不存在正确输入要删除信息删除操作成功某个信息象未填写输入相应项修改教师某个信息象未填写添加教师输入相应项删除教师修改教师某些信息不在注册范围之内添加教师此教师不存在删除教师修改范围之内的

14、教师信息修改教师操作成功输入范围之内的教师信息删除教师操作成功输入新的教师信息添加教师操作成功学生管理模块测试用例输入操作及步骤输出输入非可选课程选择课程没有该课程删除课程您没有选过该课程输入可选但上过的课程选择课程您已经选择过该课程输入可选未上过课程操作成功输入可选但上过的课程删除课程您没有选过该课程输入可选未上过课程删除成功精品文档精品文档4.1 范围测试用例所能接受的范围仅限于小型的数据管理，有些功能的使用还不够完善，有待于改进4.2数据整理1.数据整理采用自动方式；2.处理要用到的硬件处理器型号及内存容量：PC 机，内存容量256M 以上外存容量：硬盘空间80G 以上输入及输出设备：需

15、要打印机，型号不限支持软件：操作系统：WinXP 以及更高级别的操作系统DBMS:SQL Server 2000 或以上版本人员：理解测试基本知识，软件资源。4.3 尺度1.用户登陆测试测试用例1（正确输入）输入：用户： lc 密码： lc期望输出：登入成功，显示选课登陆页面实际输出：登入成功，显示选课登陆页面测试用例2（无该用户）输入：用户： aa 密码： aa期望输出：提示用户名或密码错误实际输出：提示用户名或密码错误测试用例3（密码错误）输入：用户： lc 密码： aa期望输出：提示用户名或密码错误实际输出：提示用户名或密码错误测试用例4（无输入）输入：用户：密码：期望输出：提示用户名或密码错误实际输出：提示用户名或密码错误2.选课成功测试精品文档精品文档测试用例1（正确输入）输入：输入预选课程期望