高中化学 研究物质性质的方法和程序第三课时氯气教案 鲁科版必修

1、研究物质性质的方法和程序 第三课时【学习目标】1、认识氯气是一种活泼的非金属单质，了解氯气的物理性质及主要的化学性质；2、通过对氯气的性质的预测、探究、分析和归纳，体验研究物质性质的步骤和基本程序【重点难点】1、氯气的化学性质，2、通过氯气的性质探究，学习研究物质性质的基本程序及遇到具体问题时怎么样解决。【学法指导】1、类比钠的研究方法和程序来研究氯气，2、联系学习过的活泼非金属单质O2、H2的性质，推测Cl2的性质。【实验指导】氯气有毒，关于氯气性质的实验要在通风条件下或在通风橱里进行。【复习回顾】1.写出下列方程式：过氧化钠与二氧化碳的反应： 钠与氧的反应： ； 钠与水的反应： ；过氧化钠

2、与水的反应： 【自学探究】阅读课本，填空：1、研究物质性质的基本程序：首先，要观察物质的 ；第二，要对物质的 进行预测；第三，设计并实施实验来验证所做的预测。通过对的观察和分析，归纳出与预测相一致的性质，并对实验中出现特殊现象的进行进一步的研究；第四，对实验现象进行 、 、 ，概括出 。【实验探究】：氯气的性质1.观察：氯气的颜色、状态： 色 态；闻气味： 气味；闻气味的方法 在水中溶解度： 于水，氯气的水溶成为 。2.预测：氯气是一种非金属单质，你认为它可能具有的哪些化学性质（与O2 ，H2比较） 3实验验证预测：实验内容 实验现象 化学方程式将一束红热的细铁丝伸入盛有Cl2的集气瓶中；向反

3、应后的瓶中加少量水，振荡。将一束红热的细铁丝伸入盛有Cl2的集气瓶中；向反应后的瓶中加少量水，振荡。在空气中点燃氢气，伸入盛有Cl2的集气瓶中结论【典例分析】例1.下列反应发生时，会产生棕黄色烟的是（ ）A金属钠在Cl2中燃烧 B铜在氯气中燃烧C氢气在氯气中燃烧 D金属钠在氧气中燃烧解析：烟是固体小颗粒分散到空气中产生的一种现象，联系AD中各产物的颜色及状态得出答案应为B。答案：B例2下列氯化物中，不能通过单质之间直接反应制取的是（ ） A.FeCl2 B. .FeCl3 C.CuCl D. CuCl2 解析：变价金属和氯气反应应生成高价金属氯化物，即铁、铜和氯气反应应生成.FeCl3和CuC

4、l2。答案A、C【自主训练】1用如图所示的方法研究某气体的性质，这种方法属于（ ）A实验法 B观察法 C分类法 D比较法2.下列化学反应的实验现象结论描述错误的是（ ）A钠在空气中燃烧发出黄色火焰，生成氧化钠 B铜粉在氯气中燃烧生成棕色的烟C铁在氯气中燃烧产生红棕色烟 D氢气在氯气中燃烧产生苍白色火焰3.下列对氯气性质的叙述不正确的是（ ）A.黄绿色 B.能溶于水 C.易液化 D.不能支持燃烧 4. 氯气是有毒的，曾被法西斯制成毒气弹用于侵略战争，当这种毒气弹顺风爆炸时，通常可用的防御方法是（ ）A.人、畜应躲到低洼的地方 B. 人、畜应应到较高的地方C人、畜应多饮豆浆和牛乳 D.带上口罩5. 下列氯化物中，能用金属和氯气直接反应制取且也可用单质和盐酸反应制取的为 （ ）A. CuCl2 B. . FeCl2 C.MgCl2 D. AgCl6.下列关于研究物质性质的基本程序，排列顺序正确的是（ ）（1）观察物质的外观性质 （2）实验和观察 （3）解释及结论 （4）预测物质的性质A.(2)(1)(3)(4) B.(1)(2)(3)(4) C.(1)(4)(2)(3) D.(4)(1)(2)(3)7. 2.3g金属钠放入97.7g水中，生成的溶液中溶质的质量分数是（ ）A等于2.3% B.等于4% C.大于2.3