六年级班主任个人教学工作总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！六年级班主任个人教学工作总结 都说同学是祖国将来的花朵，教师那么是辛勤的园丁，花朵的抖动，园丁总能最先感受到，各位六班级下学期的班主任是否也这样认为呢?下面就是我给大家带来的六班级班主任个人教学工作总结，盼望能关心到大家! 六班级班主任个人教学工作总结一 仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，为了下一学年的训练工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面：仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与

2、校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的

3、预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学

4、的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。 8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面：我喜爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，

5、我获得了肯定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获_市二等奖，我班的_在市古诗词表演中获故事大王称号，为_设计的脚本获_省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获_市三等奖，辅导_在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 六班级班主任个人教学工作总结二 六月是一个多彩的月份，这个月里付出了辛勤汗水的莘莘学子们陆续地踏上了高考，中考的征程，那是孩子们又一个个新

6、起点的开头，然而在这段漫长的、让人们为之动容的征程中，还有又一年六班级同学毕业了，虽然他们的毕业是如此的自然，如此的顺应规律，可他们这段生活的完毕，却是接下来一切中考、高考胜利的开头。很荣兴的是我是送走今年这批六班级毕业生中的一名老师。在这一年中，繁重的教学工作和紧急劳碌的生活让我得到了真正地历练，这个过程虽然艰辛，却布满了颜色;虽然平淡，却足以让我不能忘却。此时此刻愿将本学期的工作做出总结，向指导和各位同位仁们做出汇报，同时也真诚地期盼你们的批判和指导。 当出去支教半年回来之后，从没想过的是不但自己荣耀地归队，还带回一批同学，一批归为自己部下的同学。我也曾经为之迷茫，老师的天职就是教同学，教

7、哪个班都是尽职，然而，假如给我们时机选择，大家更会倾向于选择自己从头带起的班级。但我不能让事事已为我们着想的指导因我一已之念而犯难，我们是一个团体，我有权利说出自己的意愿，但是我更有义务服从指导的支配。欣然的承受了六班级的班主任工作，也就意味着两个学校走到一起的15名同学走进了我的生活，不只是生活，承受他们的还有我的整个精神世界，从今带着这15个孩子我开头义无反顾地向前冲，不断地努力，努力，再努力。 在学习中，这批孩子的确很有素养，人员又少，相对而言在管理上降低了难度，可是再简单管理的班级也会有问题出现，尤其是两个班合到一起的班级。在学习中最大的难度就是孩子们的根底太不一样了，孩子又都大了，性

8、格又各不一样。对他们我即使谈不上生疏，但肯定达不到理解，于是在以各种教学手段主动开展教学工作的同时，我又在悄悄地关注着他们的生活。我的原那么就是学习上要时刻不忘浸透孩子们的思想训练，生活中能想到的我就要对他们进展学问的点拨。我最有感受的是我们班每周的班会活动。在每次的班会上我不但可以将我平常发觉的问题做出处理，并且可以适时地对他们进展训练，而他们也可以将心中的不满进展诉说，将他们的想法进展汇合后，我再取其精华将他们的想法进展实际的施行，效果也真的不错。正所谓：得民心者得天下，我知道了民心又怎么会收服不了他们呢?当然，我并不是说我的方法有多好，我其实也只是想说，有情感做基石的师生关系，才会让我们

9、的教学工作开展得更加得心应手。 我还经常这样告知班里的同学们，肯定要先学会做人，再去做事。学习上你胜利了不要傲慢，因为你如今看到的胜利即将成为过去，坚持住了你才会有更让你惊喜的收获;失败了我们也不要放弃，因为上天给予了我们每个人一份天才，假如教师不可以发觉他，那么你自己就肯定要将他开掘出来;所以肯定不要放弃，只要努力奋斗了，无论你以后选择了哪个行业，你，都将成为你父母的傲慢。带着对孩子们的鼓舞，我融入了这个15人的班级，我们16人共同劳动，共同学习，共同品尝生活，共同为我们的目的奋斗不息。 这次的小六抽测前两天，孩子们好像是有些累了，他们开头表现出懈怠心情，当我有意识地让他们每个人都看到这种心

10、情之后，我给他们上了小学里的最终一节思想训练课。我仔细地告知他们：在你们来到服先中心校的这一年里，你们个个都是好样的，你们没有给你们的母校丢脸，但是，最终的几天你们要放弃这份精彩吗?同学们无语。在最终一天的考试中，我不知道我班的同学们成果会如何，但我却可以自信的说，每一科完毕时，不管他们考的好不好，他们的心是稳的，是静的，是那种付出全部的战斗。 我没有教过毕业班，没有足够的教学阅历，但对我的事业我有满腔热情，对我的同学我有宽广无私的爱，对我的同仁我有最挚诚的心，这一切让我自信，让我欢乐，让我美好! 站在山脚仰视山峰，我傲慢，因为我有攀登的士气;站在山顶俯瞰大地，我骄傲，因为我到达了顶峰。愿和各

11、位同仁携手一起为我们的训练事业添砖加瓦，为我们的孩子倾其所能，为我们的国家培育更多的可用之才。 六班级班主任个人教学工作总结三 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。有名的训练改革家魏书生曾这样说过：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便分开这个家庭，走向了社会。一个良好的班集体对每个同学的安康进展有着宏大的训练作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。接下来就六班级下学期的班主任工作作一个汇报。 一、加强同学的文明行为习惯和平安训练 六班级是小学阶段最难管

12、理的时期，在这个时期同学的思想发生很大的改变，尤其是一些同学思想趋于成熟，学习目的出现偏离，因此，在这个时期老师的引导就尤为显得重要。所以，平安训练是我晨间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫同学来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发觉同学打架你怎样处理?在学校里应当玩些怎样的嬉戏等。增加同学的平安意识，让同学体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知教师，教师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地同学也就信任你了，也情愿跟我说心

13、理话，我解决问题也就轻松多了。 二、培育同学的学习爱好，端正学习看法，给后进生关心，以形成良好的学习气氛 六班级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们浸透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自习和午练时间。早晨，我支配了班级里面比拟有威性的班干部进展管理。要求同学们进入教室后就进展早读，每天放学前我就会把其次天的任务支配给班干部，其次天早晨班干部再向同学们布置作业，这样同学到校后就有事情做，而不致于吵闹。下午学校要求同学不早到校，但是因为同学住址离学校远近不同，因此，同学不行能同时间

14、到校，所以我提早支配任务，有时让他们看课外书，有时给那些后进生做最根底的训练。我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比拟充分，同学进了教室后能真正静下心来学习并获得肯定的实效。 我们班后进生也不少，而且这些同学根本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和关心。对于这些后进生的表现我也准时赐予反应，对于有进步的准时表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习气氛。 三、主动参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的预备 虽然我们六班级的同学学习任务比拟重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我都鼓舞我的同学主动参加，努力拼搏。因为我觉得活

15、动或竞赛，会给同学制造各种熬炼的时机，他们在活动中不仅可以得到欢乐，更重要的是各方面的素养也同时得到了提升，这样就会使他们能更好地学习。因此每次活动前我都引导同学作好了充分的预备。如学校组织的拔河竞赛，虽然我们作为小班在实力上不如其他班，但我还是我尽可能让同学尽自己的最大努力去理论，因为我盼望我的孩子们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样，都要去亲自尝试，不管做什么事情都要付出汗水，只有这样，才能熬炼自己渐渐走向胜利。 四、营造读书气氛 ，为创设书香校内做出努力 在我校大力推行书香校内的提倡下，作为班主任及语文教师的我也在做着不懈的努力。俗话说，巧妇难为无米之炊。没有书源，当然就无法阅读

16、。因此，我首先在班级中建立班级读书角。开学初，我在班级中开展了捐一本书，看百本书我与好书为伴为主题的捐书活动，建立富有独特的班级图书角。此外，我还设有班级小图书管理员，专人管理，登记图书名目，做好借阅记录。一学期下来我充分利用同学的图书资源，不仅调动了同学的读书主动性，而且发挥同学的群体作用，营造人人都爱读书的良好气氛。 五、深化一人一岗，让同学在自我管理，自我训练中获得进展。 班级管理恰是为了训练，而训练又是为了进展。因此，在工作中，我把同学当作班级的主人，让他们在自我管理中进展自我训练，进而进步明辨是非的力量，交往力量，组织力量，制造的力量。开学初，我把班干部的换届选举权交给同学，并引深办

17、干部轮换制、班级一人一岗制，运用自我推举和别人选举相结合的方式，选出新学期的班干部、队干部。如每天的眼保健操，我让小干部巡察管理纪律;每天的晨读，我支配小干部参加组织;每天的卫生区清扫，我把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和催促。大家明显感觉到：这学期，班干部多了，典范多了，自己的干劲也足了。 当然，工作中还有很多不尽如人意的地方，需要我加强训练理论的学习，不断进步训练程度，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待同学，用热情对待生活。 六班级班主任个人教学工作总结四 班主任是联络学校、家庭、老师和同学的纽带。做班主任工作需要花费超多的时间、

18、涉及的范围又广。这项工作比拟繁忙，但班主任工作又是必不行少的，下方就这一学期的工作作个小结。 班干部队伍建立 一个班级有超多繁琐的工作，光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及教师不在时对班级同学的管理等方面，假如有什么竞赛，就更繁忙了。假如将班级的全部工作都自我包揽，那无疑会大大增加工作量。如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢?这就需要有人来分担，谁来分担呢?班干部。我将班级中的班干局部为五组，每组两人，分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对管理杰出的同学准时表扬，管理不当的那么指出问题所在，帮他们一齐改正。这样班干部之间也有竞争，而竞争又促进了班群众的建立。 我们班同学早上在学校吃

19、饭的比拟多，每一天买菜票的同学也多，往往一上完课，同学就追着教师买菜票，让人很难应付。为此，我在班级同学中选了一个比拟负职责的同学，由她主管此事。把菜票交给她，谁买了菜票准时做好记录，即使没付钱，也没关系，因为可以去查询记录。我觉得这样做效果不错。 同样黑板报刊也交由宣扬委员负责，每次把主题告知她，让她放手大胆去做。 做好班级的重点工作 虽然班干部能帮教师完成大局部工作，但重要的工作还是要有班主任来做。 1、关窗。每个教室都有8扇窗户，窗多，教室也光明。夏天，由于天气酷热，窗户都被同学翻开了;冬天开窗通风，空气可以流通，感冒也会削减。但是，开窗简单关窗难。每一天放学后，很少有同学想起要把窗户关

20、上，总是要叫几个同学去关。于是我想不如让坐在窗户旁边的同学去关，因为离窗近，简单记住。但实际效果并不抱负，坐在窗旁边的同学在放学后，一背书包就走，把这事又忘了。怎样办呢?最终我想出了一个办法：轮到值日的同学每人关一扇窗，由值日组长监视。这次的效果比前两次有了明显的好转，虽然还有个别同学遗忘，但是经过屡次的提示同学已很少遗忘。这样一向坚持做，教室的窗户难关问题，最终解决了。 2、班级同学个人量化管理。小同学喜爱竞争，他们总期望自我不管在学习上还是在表现上都能比别人好，都是优秀的。那么怎样比呢?学校里有班级量化管理，我在此根底上做了一张同学个人量化管理表。我把全班同学放在一齐，做了一张表格。当同学

21、有好的表现或文章获奖了，播送稿被录用了等时，就在表格上准时给同学加分。当同学犯了错误时，在表格上扣去他们的分数，加分和减分可以相互抵消。这样即使被扣了分，他们也会努力去弥补，争取有更好的表现。 三、转化后进生 在一个班级中每个同学的特点都是不一样的，他们的进展也不一样。有的同学成果抱负，但也有一局部同学，他们的成果总是不抱负。他们往往由于成果低下，对学习失去了爱好。如何转化后进生，使其跟上班级同学前进的步伐，是班级管理务必应对的问题。 1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自我的努力也可以成为先进。信任每个同学都可以成为先进。 2、培育同学的自信念。当一个人有剧烈的自信念时

22、，他信任自我必需可以获得胜利。因此怎样培育同学的自信念就显得非常重要。(1)信任训练。信任每个同学都能进步，使同学感受到教师对他们的信任，并使同学受到这份信任的鼓舞，信任自我有学习数学，做数学的潜力。(2)胜利训练。当同学体验到胜利以后，他的学习自信念就会大增，也是他们向新的目的、新的成果前进的动力。对于后进生，目的不要定的太高，从易而难，由浅入深。课堂上简洁的题目让他们来板演，对了准时表扬;错了恳切的帮助他们，使他们体会到教师和同学的真诚。同时还要擅长发觉他们身上的闪光点，并准时予以鼓舞。 3、典范训练。小同学的年龄特征打算了他们在做很多事情时都喜爱有个典范可以仿照。对后进同学来说，那些优等

23、生间隔 他们太远了，所以那里的典范指的是和他们差距比拟小的同学或者是他们中的一个由于进步了，获得了好成果也可以成为后进生的典范。当发觉某一个同学获得了进步时，要准时表扬，为他们树立一个典范。 总之班主任工作很繁重，他既是训练者也是同学前进道路上的带路人。只要我们心系同学，有细心、有恒心、有信念，定然会润物细无声，我们的班主任工作就会做得更好。 六班级班主任个人教学工作总结五 一、回忆及成果 今年不负学校重托，在学校的支配下，我担当六班级班的班主任工作。从思想认识上来说，透过其它各位老师的帮助和自己在工作中得到的启示和思索，使我对班主任和班主任工作这看似简洁的名词产生了更为深入的理解，透过这一般

24、的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是爱心与职责心和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确的确实担当了这一职责，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班透过我的努力和同学、科任老师的共同努力、协作，有让人兴奋的也有让人作进一步思索的问题，但总的来讲是较好的，我能顺当地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人专心苦痛的事情。 二、为人师表，领先垂范。 我认识到班主任不仅仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。教师的外在

25、行为表现对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对区分潜力、自控潜力较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要同学做到的，教师先要做到。比方，训练同学讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复 三、加强思想品德的训练 班主任的根本任务是对同学进展思想品德训练，使他们的身心得到全面安康的进展。对于六班级的孩子来说，正是理解各方面训练的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的资料，在班会课上做相应的支配。 四、鼓舞同学展现自我，树立自信 六班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，可以让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用班