六年级第七单元作文2021我的拿手好戏范文_第1页
六年级第七单元作文2021我的拿手好戏范文_第2页
六年级第七单元作文2021我的拿手好戏范文_第3页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!六年级第七单元作文2021我的拿手好戏范文 我的拿手好戏作文可以是画画、唱歌、跳舞、书法、运动等,只要你觉得称得上“好,就是拿手好戏,就值得写下来和同学们共享。下面就是我给大家带来的六班级第七单元作文2021我的拿手好戏范文5篇,盼望能关心到大家! 六班级第七单元2021我的拿手好戏作文一 屋子里,一阵阵墨香扑鼻而来,夹杂着宣纸的“芳香。一张张、一片片、一堆堆,我不厌其烦地书写着,这就是我的拿手好戏书法。往往写着写着,就会想起小时候练根本功的那几年,不禁让我感慨万分。 记得小时候,妈妈看我字写得很难看,横不平竖不直的,于是妈妈就帮我报了个书法班。于是,

2、我从上小学的那天开头,走进了书法课堂。那时我还小,郭教师(书法教师)就拿一个小木板给我踩在脚下,我才牵强够到了写字台。首先,我先从笔画开头写起,直到横竖撇捺等笔画都写熟,写好看了后,教师开头教我写真正意义上的毛笔字了!我到如今还记得,我练的第一个字是“大,当时,我的“大写得很丑,撇撇不下来,捺捺不出去,看着这么丑的字,我慢慢有些厌烦了,但是我看到了墙上的优秀作品,看到其它埋头苦练的同学,我的心安静了下来,练了将近一年,教师开头让我写书法作品,那个作品很简洁,就是孔子说的“有朋自远方来,不亦乐乎?由于我马上要考三级了,教师让我始终练,我的手每天像个竹杆一样,始终悬在那儿,又酸又疼!我又一次烦燥起

3、来,我想:太累太苦了!成天练这个,有什么意思?于是我越来越不想练,不止一次向妈妈提出:“我不学了妈妈早已明白了我的心思,对我说:“你不是想练一手美丽拿得出手的好字吗?假如你这样半途而废,那么你的字怎么提升呢?听了妈妈这话,我想:是啊,我学毛笔字不就是想让字变得好看吗?假如不学了,不就等于前功尽弃了吗?我不再生闷气,重新拿起毛笔,连续一笔一画地写,经过我的不懈努力,我三级顺理成章地考过了! 后来,我开头练隶书、行书、草书等手法,随着我练的时间越长,我的字也变得越来越好看、美观、有笔锋。最终,考十级的那天到了,我写的是王冕的墨梅,写的是草书,那一天,我笔走龙蛇,感觉毛笔是那样地顺手,宣纸是那样地柔

4、滑,最终,我考过了十级。 一个人的拿手不是天生就有的,而是经过长期不断的努力和磨砺得到的成果,俗话说得好:熟能生巧,只有多练,坚持,才有拿手好戏! 六班级第七单元2021我的拿手好戏作文二 我特殊爱吃饺子,所以我也想学包饺子。奶奶容许了,于是,我开头学包饺子。当我仔细包玩第一个饺子时,连我都觉得不咋样,可当我包完其次个饺子时,奶奶觉得挺像的,但是不够饱满,所以还是不合格,最终,我越包越好年前,又要包饺子了,我到奶奶那里报名参与,奶奶容许了。 下午,要包饺子了,我们开头预备,我、奶奶、爷爷,都系上了围裙,预备好了,要包饺子了,爷爷先和好了陷,奶奶就开头擀饺子皮,奶奶先把面切成一块块的,接着搓成长

5、条,再剁成小段,用手一拍,就成了圆坨坨,接下来就好擀皮了,奶奶一手拿擀面杖,一手拿面坨坨,擀面杖边擀,饺子皮边转,我就在旁边看,奶奶把皮擀好了以后,我就开头包饺子,我学着奶奶的样子,把皮放在手掌心上,然后舀适量的馅,在饺子皮边缘的中间捏一下,然后再把两边捏紧,一个饺子就算包完了,包完了第一个,奶奶过来看了看,她觉得我包的还行,所以自己又去擀皮了,我就在客厅包饺子,包了整整一板,大约四五十个呢。我把一板饺子端给奶奶,奶奶就把饺子放在了冰箱里,我就连续包饺子,最终包完的饺子根本上都是我包的,看着这么多我包的饺子,我为自己而感到骄傲。 包完饺子了,我拍了拍手,一下就瘫坐在了沙发上,两只脚都翘到天上了

6、。歇够了,我起来看看表,我一共包了两个小时25分钟,我真不敢信任,我包了这么长时间年后我又回到爷爷家,第一顿饭又是饺子。我问:“这饺子是谁包的呀?爷爷说:“我!我大吃一惊:“爷爷你啥时候学会包饺子了?爷爷说:“我最爱的两个人都爱吃饺子,我不会包咋行呢?再说了,我七岁的宝宝都会包饺子了,我七十岁的爷爷还不会,还像话吗?说得大家哈哈大笑。 不到半月,祖孙二人都成了“饺子包手,包饺子也成了我的拿手好戏,以后呀,饺子就会成为我们的家常便饭了。 六班级第七单元2021我的拿手好戏作文三 跳舞、跑步、唱歌、写作十八般武艺,样样都是好戏,我的好戏是滑旱冰。 前年夏天的一个夜晚,我和妈妈闲逛在我们家前的广场上

7、,这时,一个个敏捷的身影闯入了我们的视野当中,他们穿着旱冰鞋,在地上飞速地滑动,这让我眼前一亮,当时还没有特长的我心中头一次萌发出了学滑旱冰的想法。 我向妈妈说明了我的想法,妈妈爽快的同意了,并且其次天一早就领我去买了旱冰鞋。 买了鞋,那不练也不行了。妈妈又给我报了个旱冰班。 我到了旱冰教师的场地,我一穿上鞋就重心不稳,一下子摔了个四脚朝天,我被教师扶了起来,“来,不要慌,看着我,左脚蹬,右脚向后收,左脚再蹬,右脚再收我按教师的方法,滑了几步,可是因为我太兴奋了,留意力不集中,我又摔倒了。 “来,站起来,重心向下,集中留意力“对,来,渐渐划过来,来,来呀,快!我一次又一次地摔跤,教师让我一次又

8、一次地站起来不知摔了多少跤,我最终练得可以飞速地滑行了。 功夫不负有心人,在今年的春天,我报名参与了全国儿童旱冰竞赛,在竞赛中,我望着台下的好几百人,在台上表演了起来,一会儿快速的转圈,一会儿像天鹅一样柔美的绽开双臂在表演中,我无不骄傲。 直到如今,我已经得了好几个滑旱冰的奖状,我也通过去练习滑旱冰,得出一个道理:“只要努力,不管学什么,都可以学的很好! 六班级第七单元2021我的拿手好戏作文四 同学们都有好多拿手好戏:唱歌、跳舞、画画、变魔术等,我也有一个拿手好戏,那就是轮滑。 小时候姐姐常常在小区里滑旱冰,我特殊艳羡,让她教教我,可姐姐却看着我说:“你还太小,等大一点我再教你。虽然姐姐这么

9、说了许多次,可我依旧不死心,便跑去跟妈妈撒起娇来,“妈妈,你就给我买双轮滑鞋吧!我保证学会。妈妈心一软,便同意了。 其次天,妈妈下班回来后,递给我一个较大的纸箱,我翻开一看竟然是我希望已久的轮滑鞋!粉红的颜色,还是我最爱的颜色!我兴奋不已,高声地说:“感谢友爱的妈妈! 之后,马上叫来了两个表妹,想让她们立即看看我滑冰的技术。我飞速地穿上滑冰鞋,刚想要站起来,却来了个大劈叉,这个造型逗de妹妹们哈哈大笑,我不服气,又要站起来,却不慎晃悠了半天,还是没保持住平衡,来了个和乌龟一样的动作四脚朝天,这更是让妹妹们笑得前仰后合,我也惭愧得红了脸。 恰好这时姐姐回来了,我为了不让姐姐看笑话,便扶着沙发牵强

10、站起来,可我刚要滑的时候却又来了一个劈叉,这让姐姐也忍不住哈哈大笑起来。 之后,我便虚心向姐姐请教,在她的教导下,我更加勤奋的练习,从一个菜鸟渐渐变得能平稳站起来,到能极速地在地面滑行,简洁的跳动动作竟然也会了,时时常也能得到大家的鼓舞和赞扬。我很兴奋,时时常会和院子里的伙伴们比试一番,有时也能胜过他们。 最终,我的努力没有白费,在和我的高手姐姐的一次竞赛中,我竟然赢了。要知道,她可是在区里的竞赛中获过奖的哟!姐姐说:“真是青出于蓝而胜于蓝啊!小妹真棒!我明白,做任何事只有不断地付出努力,才能有好的结果。 就这样,轮滑成了我的拿手好戏,它成了调剂我学习与消遣的好伙伴。我爱轮滑! 六班级第七单元

11、2021我的拿手好戏作文五 我的拿手好戏可是吹葫芦丝。 刚开头学的时候,我可是一个什么根底也没有的新手“小白。从教师拿起葫芦丝那刻开头,给我手把手的,一点一点的开头教。从教师开头示范起,我就仔细的听,仔细的看,仔细的学。最终吹出了我人生中的第一个“低音5。 从我五岁半开头学葫芦丝到如今为止,已经有六年半的时间了,而我从开头只能一个一个音符的吹,到一小段一小段的曲子,再到一首一首全曲,直至到如今可以吹超过五分钟以上的大曲子,到达了葫芦丝业余十级的程度。这一切,都离不开我的葫芦丝启蒙教师姜教师和刘教师。为了以后可以更好的学习葫芦丝,演奏更加优美悦耳的曲子,教师打算教我葫芦丝的演奏技巧。大家可别小看

12、这个演奏技巧,这就相当于一首曲子的灵魂,没有了灵魂的曲子是苍白的,是引不起人们的共鸣。 下面我就来给大家说说我预备学习的演奏技巧之一“滑舌音。要说“滑舌音可真不好学,别看它听着简洁,但学起来可真不简单。再吹某个音的时候,要快速的滚动舌头,舌尖微触上腭,在呼气对舌尖冲击的同时产生连续、快速的抖动而发出的碎音效果,这就是“滑舌音。 记得当时我学这个“滑舌音的时候,一不当心就会咬着自己,舌头上咬的都是小血泡,舌头都快累断了可还是吹不出来这个音,当时都想挺直放弃了,但姜教师和刘教师告知我“世上无难事,只怕有心人,放弃了就代表着妥协,坚持总有一天会学会的,并且不厌其烦的一次次的给我示范。而我自己,在每次上学、放学的路上、睡觉躺到床上时、洗脸时,都在嘴里不停的练习。不知道过了多久,突然有一天,我就发出了这个音。我兴奋

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论