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文档简介
1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。班风学风建设的具体方案 班风学风建设方案 四年级(1)班:腾飞班 在班级建设中加强学风建设,可以培养学生良好的学习风气和强烈的集体荣誉感,进一步带动班级争先创优的积极氛围,对学校教学管理、学生发展相当重要。 为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养出更多高水你平、高素质的人才,结合实际,针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况,特此制定本学期班风学风建设。 一、班级现状分析: 我班共有30名学生,女生13人,男生17人。针对我班学生人数及学情分析,需要营造浓厚的学习、生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的基础知识、和明礼诚
2、信、团结友爱、勤俭自强、的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们达到乐学、勤学、会学,早日形成班级长期有效的学习氛围。 二、班级名称和口号的阐述: 我班学生学习比较死板,平时不太活波,为了使班级氛围更有利于学生全方面的发展,经过和全班同学的讨论,最后命名为:腾飞班。在定好名字后,我们又一起定出了班级口号:腾飞腾飞,走向成功,互帮互助,共同进步。并且要求学生每天早上课一之前,高呼班级口号。 二、班级目标的了落实: 我班的班级目标是。入室即静,入座即学,创最好班级,做最好自己。有了明确的目标,落实是关键。采用课上提醒、课下谈心等方式,做好学生的
3、引导工作,确保学生秩序井然。加强习惯培养。 三、班规的实施: 我们的班规是。海量阅读,刻苦学习,举止文明,遵纪守法;尊敬师长,团结同学,热爱劳动,关心集体。 班规的制定是为班级目标服务的,因此 (二)班级管理、强化正面引导。 (1)利用班队活动和课间操,适时对学生进行学习目的、人际关系、困难挫折、文明习惯等教育,有效培养学生积极向上、健康乐观的心理。 (2)对班级和学生实行目标管理,引导学生制订切实可行的实施目的,有效促进的良好学风的形成。同时,着力消除学生中存在的不思上进、不思学习等不良现象,促进学生全面发展。 四、班主任寄语的意义: 班主任寄语是鼓励学生的重要教育契机。好的寄语能唤起学生自我教育的意识,使家长全面认识自己的孩子,并充分理解老师的关爱。结合孩子们的特点我给孩子的寄语是:愿望
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