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文档简介

1、2021年中小学校、幼儿园初任岗前培训心得体会_年_月_日有幸参加了在_酒店举办的_区教育局中小学校、幼儿园初任教师岗前培训,此次培训主要内容有_师的教学研究教师的自我成长与_师的站稳课堂如何做好一名合格教师。在培训的过程中,每位老师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我受益匪浅。上午,是_师进行的教学研究教师的自我成长,首先_师就点到我们应该树立终身学习的意识,接着对于现教师水平、专业发展进行分析,教师的水平分为学科专业水平和职业专业水平,而PCK则是结合了这两种,教师必须拥有所教学科的具体知识事实、概念、规律、原理等,还应该具有将自己拥有的学科知识转化成易于学生理

2、解的表征形式的知识。接着点到教师的研究选题很关键、众人_的话题。典型性、时代性、价值性弄清为啥研究?、本人擅长的课题。完整性、创新性、独特性由谁来研究?3、日常身边的问题。经常性、可行性、操作性怎么去研究?;“适度教学”研究,应将教学有意控制在低于到达度的某个程度,以经常的较高效率赢得整体的最高效率,“积极前进,循环上升”。思考智慧的泉源,多读书,在学习理论中思考;多活动,在学习他人成果中思考;多尝试,在教学实践中思考。积累攀登的阶梯,写教学后记,积累自我经验;存学生档案,记载材料数据;做学习大片,荟萃教学问题;作读书笔记,汇摘参考文献。教师的自我成长必须在以下三方面着力,即“好读书,充实自我

3、”、“勤实践,锻炼自我”、“重修养,提高自我”。一个初出茅庐、才上讲台教师,与一个合格的、成熟教师相比,跨度是很大的;与一个“出色”或“出名”教师相比,差距就更大,只有“成长”才能从前者走向后者,才能从“无名”走向“有名”,从“平庸”走向“出色”。下午是_师带来的如何做好一名合格教师,写好教案备好课是每位教师应学会的,而教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。要学会教学反思,教学过程中,无论是备课、上课还是与同事和学生的相处交流,一定要注意动脑子想办法,出了问题不要忽视和漠视,需要反思自己,想出合适的办法。好的引入(或叫导入或切入)是关键,因

4、为这能够充分激发学生学习的兴趣,好的切入或导入点要新奇、有趣,能吸引学生注意力,激发学习兴趣;而导入的方法可以是开门见山、揭示新课;联系旧知,提示新知;巧设悬念,引人入胜;动手操作,亲身体验;利用游戏,创设情景;故事引入,启发思考;审题入手,提纲挈领;直视演示,展示形象;引经据点,唤起联想等。如果教师的讲授能够自然的引入不但是新课导入、而是每一个环节的引入通过富有弹性的灵活多样的教学活动,营造宽松的课堂学习环境,恰如其分地处理好各个环节之间的过渡,使课堂语言生动活泼、充满波浪起伏,迎合学生的兴趣、情绪、情感、愿望等心理需求,激发学生的学习自觉性和主动性,师生一起去发现问题、研究问题、解决问题,

5、师生双边活动配合默契,情感相通,能潜移默化地感染学生,形成师生之间情感的交融。这样才会受到学生的欢迎和呼应,出现师生之间真正的互动和心灵上的交流。课堂小结是课堂教学必不可少的一个环节。它能帮助学生总结重点,理清脉络,加深记忆,巩固知识,活跃思维,发展兴趣。一个好的小结,既是学生课后复习的依据,又为下节课的学习埋下伏笔。_师与_师用短小精悍的语言概括出了教育的真谛,更是指引了师者前进的方向。让我更加真切的为自己作为一名幼教工作者无比的自豪,也更加深刻的感受到自己肩头所担负的沉甸甸的责任。总之,“吾生也有涯,而知也无涯”,我们所有的老师都必须确立终身学习的信念,在工作中不断反思总结,不断学习提高,早日真正成熟起来。(我的建议:教师的成长离不开学校的推动、_的培养,各种各样的培训、考察、交流、学习都会对教师

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