2021年幼儿园中班班级学期工作总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年幼儿园中班班级学期工作总结 工作总结是以自身的理论活动为根据的，所列举的事例和数据都必需完全牢靠，确凿无误，任何夸张、缩小、随便杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。今日我给大家为您整理了幼儿园中班班级学期工作总结，盼望对大家有所关心。 幼儿园中班班级学期工作总结范文一 中班第一学期工作即将完毕，每个孩子都在原有程度上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下： 保育方面 三位教师默契协作做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并准时记录。幼儿

2、的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注重培育幼儿的生活自理力量的同时还特殊留意在一日生活中浸透平安自我爱护训练， 训练方面 在教学活动中： 老师之间可以相互取长补短，发挥自己的特长，依据主题活动随时调整班上的教学方案，在遇到问题时老师们可以共同商讨，搜集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作可以顺当的进展。 安康 针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富好玩的体育嬉戏，还增加了竞赛嬉戏，完成各项体育活动目的。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公正竞争的规章意识。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握训练契机对幼儿进展安康训练，如上下楼梯时提示孩子靠右边走，不推挤，天

3、冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有 了教师的提示还是不会自觉爱护自己。看来安康训练不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。安康训练下一学期将是我们工作的重点。 语言 本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，愿意看图书并边看边讲。直到如今发觉我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于宁静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在进展幼儿语言表达力量时，教师方面，我们注重在各个领域进展浸透，而针对孩子来说，我们这学期重点关注的是张多，赵雨晨，高震，曹友怡，李津瑶，姚尚君等不爱表现或性格内向的孩子。为此我们努 力创

4、设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓舞这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的时机。此外，还通过家园联络本和个别谈话的形式和家进步行沟通，共同促进孩子的进展，通过我们的共同努力，曹友情和李津瑶变得活泼胆大了情愿和教师小伴侣主动沟通了，姚尚君、高震和赵宇晨能在小伴侣面前大胆表现了，进步最大的是张多，他在这一学期的讲故事竞赛中可以在那么多家长和小伴侣面前大胆讲解并描述一个完好的故事了。我们为孩子的进步感到兴奋。 社会 这一学期我们的主要目的是理解并遵守日常生活中的根本社会行为规章，愿意与人交往，有初步的合作意识，有

5、怜悯心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜爱的玩具，通过相互交换玩具孩子们的交往主动性增加了，有了初步的初合作意识，还能在嬉戏中做到爱惜别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园五天，而且总会希望着星期五的到来，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中教师也尽量为幼儿供应合作讨论的时机，所以孩子们已经根本上学会了合作。在活动中，三位老师对孩子要求全都，所以孩子的常规比起上一学期来好了很多，但还是不太抱负，好多详情还是需要教师不断提示，没有养成习惯，有待我们连续努力争取下一学期有更好的成果。 科学 这一学期科学领域的大目的有三。一是爱惜

6、动植物，关怀四周环境，有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验 数学的重要和好玩。三是能用适当的方式表达、沟通探究过程和结果。 因为我们走的是主题活动，所以科学领域目的的完成大局部是在主题好玩的尝试和动物伴侣中完成的，由于活动比拟集中，所以孩子的活动印象比拟深，特殊是在主题动物伴侣以后，孩子们一看到环境被污染的的现象都会主动主动的告知教师，我们教师就会乘机引导他们你们要好好学本事，快快长大，找到好的方法关心他们 在一些探究活动中教师会尽量为幼儿供应沟通探究的时机，增进孩子之间的交往，进步表达力量。如今孩子们做一些简洁的记录还是可以的。而对于一些数学 活动，我们尽量是在生活中进展浸

7、透。让幼儿在嬉戏生活中学习数学。 艺术 艺术领域的目的重在喜爱参与艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿供应活动时机，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习老师没有专心思索如何让孩子学得扎实，所以活动进展过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力缺乏。所以在下一学期中，老师要在技能技巧上下功夫。 环境创设： 依据主题和孩子、家长共同创设活动环境，努力做到让环境说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参与教研活动，我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中老师在每个主题活动中并不能都按时

8、、按质、按量去投放与目的相应的材料做相印的指导。此外，作为老师也没有把握好整个学期的主要完成目的，特殊是角色区的目的，而且没有方案。所以区域活动的创设很不抱负，盼望在下学期，在大家的关心下我们的区域活动可以迈上一个新的台阶。 家长工作 与家长很好的合作，可以挺直影响班上各项工作的进展，新学期开头我们换了新的生活教师，家长们投来了疑心的目光，家长会上有的家长竟然表示有点不满足，说孩子刚刚和要教师惯了怎么又换教师。但是张教师却用她的爱心，耐烦很快赢得了孩子们的喜爱，她成了孩子们的伙伴。她常常会和孩子一起画画，一起做手工，还会说哎呀， 为什么你们总比张教师还画的好呢孩子们听了是那么的兴奋和骄傲。有了

9、孩子的喜爱，家长还会有什么不满足的呢。所以家长们已经不再有什么顾虑了。为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进展耐烦的答复，对家长的嘱咐总是专心去完成。对需要进展个别训练的孩子我，们就通过个别交谈或联络本与家长交换看法，共同促进孩子的进展。如在活动中我们发觉彤彤做动脑的事没耐烦，不喜爱去益智区。我们通过和家长沟通，就从拼拼图入手，先借给孩子拼图回去和妈妈一起拼，然后妈妈鼓舞她自己拼，拼会了，教师准时确定孩子的进步。妈妈又买来了新的拼图刺激孩子。通过这一系列的交头接耳孩子不仅对拼图产生了爱好而且对另外一些数学活动也幼儿主动参加的愿望。 其他活动 本学期我们在

10、正常的教学活动之外还开展了讲故事竞赛，拼图竞赛，翻盖乐竞赛元旦联欢会为孩子供应了呈现自己的时机，得到了家长的认可，家长们都盼望多些让孩子表现自己的时机，更盼望我们能挖掘每个孩子潜在的力量。 以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，连续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。 幼儿园中班班级学期工作总结范文二 时间飞逝，短短的一学期又过去了。静静的回忆一下，这短短的几个月，既劳碌，又改善，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进进步。 回忆这学期的工作，现将总结如下： 一、 班级状况分析 经过中班的学习本班幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不

11、仅个头长高了，各方面的力量也有了不同程度的进步。幼儿思维活泼，愿意发言;能在教师的引导下大胆、开心地参与各项活动;局部幼儿在教师的提示关心下也养成了天天午睡的好习惯;幼儿自理力量有了很大的进步;平常不敢动笔的幼儿也敢于在图画纸上动手画画了。 二、训练教学工作 (一)树立正确的安康观念，促进幼儿身心安康。 1 、幼儿升入中班后觉得自己长大了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，主动鼓舞幼儿自己的事情自己做。他们自己穿脱衣服、收发碗勺杯子、搬椅子、等等。 2 、在对幼儿进展生活照看的同时，在日常生活中也重视进步幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿主

12、动与材料互动。利用每天的户外活动时间，组织幼儿参与体育活动，使幼儿的动作更加协调和灵敏。 (二)以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，施行课程整合。 1 、由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制，幼儿自己生成活动时机较少，主要还是要老师擅长捕捉时机，在幼儿四周熟练的生活和环境中，依据幼儿的爱好和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的挺直提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期，生成了漂亮的秋天、红彤彤的年等主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，主动引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的材料，使主题活动更加丰富和深化得到开展。 2、结合主题活动开展自主嬉戏，为幼儿供应丰

13、富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。依据幼儿的年龄特点、本班训练教学总目的和正在进展的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目的，幼儿每天都有活动时机和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑主动地与材料互相作用，幼儿活动的爱好很高。 (三)听故事，培育幼儿的倾听习惯。 开学初，不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或教师说的话。看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿进步语言力量、养成良好的学习习惯和意志品质，有必要抓紧培育幼儿良

14、好的倾听习惯，利用倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲解并描述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了。在培育倾听习惯的同时，也注重在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，引导幼儿用语言讲解并描述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿主动鼓舞他们发言。 三、卫生保健工作 做好班级的各项卫生和消毒工作，加强对幼儿进展卫生习惯的训练： 1、培育幼儿的卫生习惯和用餐习惯。催促幼儿入厕、洗手、擦手。吃饭时提示他们不撒饭、不挑食。孩子们能在教师的提示下进展用餐，吃完饭会主动去放碗、放椅子。 2、加强幼儿的生活指导

15、。在这学期中，留意孩子生活方面的指导，让孩子通过各种渠道来进步自己的生活自理力量。比方幼儿自己穿脱衣服，假如做的好就赐予鼓舞和表扬。到了学期末幼儿的自理力量进步较大，能自己穿脱衣服、鞋子;能帮助分发餐具、摆放桌椅;能在教师的提示下入厕、洗手、喝水;能整理整理好玩具。让孩子有序的生活，不仅平安事故削减了，教师的工作量也相应得到减轻。 四 、家长工作 家园互动是工作的一个重要局部，针对这一点，通过放学时间跟家长谈天让家长理解幼儿在园状况，发觉问题准时跟家长沟通准时解决。看到孩子高兴奋兴得入园家长脸上的笑容以及家长们对我工作的协作，我感到欣慰，因为我的努力得到了家长的确定和赞扬。 五、努力方向在指导

16、的指导和大家努力下，我们较好地完成了各项工作任务，但前面的道路还很长，工作需要努力。因此，我们主动发觉问题和缺乏，找到前进的方向，争取下学期做的更好： 1 、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，爱讲话、速度慢，进餐习惯还有待改善。 2 、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。 3 、局部幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书破损较严峻，下学期要加强阅读习惯的培育。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，随着孩子一起进步了，工作中我获得了很

17、多珍贵的阅历，增长了很多学问。在今后工作中，我将依据存在的缺乏，仔细反思调整，汲取先进的阅历和管理方法，扬长避短，争取获得更多成果。 幼儿园中班班级学期工作总结范文三 班况分析 我们中(2)班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有39个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的训练不同，进展程度也不同。他们是由原中(3)中(4)班各一半幼儿组成。虽然他们都有着相像的肌体进展程度，但是在自我效劳力量、适应力量、语言进展力量、思维力量等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，关心个别幼儿尽快适应新的学习

18、生活环境，顺当度过心理上的断奶期。其次要从每一个详情入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我效劳意识，进步自我效劳力量，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进展分层教学，针对不同孩子的不同进展程度进展施教，以促进幼儿身心和谐安康地进展。 一、训练进展目的(课程目的) 学前训练阶段是人的一生进展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素养启蒙训练，必需摒弃学问训练的价值取向和短视行为，确定培育完好儿童的概念，特殊要注重儿童生存力量和乐于学习，好奇探究，自主、自信、制造性，责任感等影响人终身进展的训练目的的价值。因此，依据纲要精神，在安康

19、训练领域，我们特殊注重用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育儿童安康生活的看法和习惯;在社会训练领域，培育儿童怜悯责任等社会性情感，进展儿童的交往、合作力量;在科学训练领域，注重引发幼儿探究的爱好，注重幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量;在语言训练领域，着重培育孩子语言交往的爱好和力量;在艺术训练领域，注重培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现，制造的品质。并以这样的训练价值取向指导中班年龄段儿童训练的目的、内容的选择和活动的设计。 二、本学期教学目的和教学内容 (一)安康领域 1、学习掌握、调整自己的心情。 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。 3

20、、知道必要的卫生保健学问，认识身体的主要器官及根本功能，学习对自己的身体进展适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。 4、理解不要的平安常识，对 生疏人和危急事物有警觉。 5、主动参与体育活动，进步身体承受气温改变的适应力，动作自然、协调。 (二)语言领域 1、学习留意倾听、理解日常用语。 2、学惯用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 3、学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受。能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事。 4、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听播送，并愿意将熟识的内容与同伴进展沟通。 (三)社会领域 1、关爱并敬重父母、长辈、教师

21、，接触与自己生活有关的社会工作人员，理解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。 3、觉察别人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出适合的反响。 4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。 5、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规章。 6、愿意承受成人的指令，完成力所能及的任务。 7、理解家乡有名的设施，景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。 (四)科学领域 1、对四周的事物、现象感爱好，有好奇心。 2、喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿搜集感爱好的信息。 3、常识用

22、适当的方式表达自己的探究过程。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习用法比拟、分类、排序、测量等方法。 5、关怀四周环境，爱惜动物、植物，萌发初步的环保意识。 (五)艺术领域 1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱、观赏美工作品 及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习表现物体的根本局部和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面。常识用法各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。 3、学惯用自然的声音较有表情的唱歌，能完好地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作

23、来表达音乐节奏。 4、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。 三、本学期主题活动内容。 (1)漂亮的春天 (2)动物的隐秘 (3)纽扣王国 (4)冰淇淋太阳 四、训练教学措施。 (一)家长工作 1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的训练教学工作等方面的状况。对家长协作幼儿园工作提出要求，如：幼儿进展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。 2、推选家长委员会委员。参加幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的看法和要求，对幼儿园的工作发挥监视保证作用。 3、进行家长开放日。促使家长理解幼儿园施行的训练，有时机观看自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发觉孩子的缺乏，调整自己对幼儿学习的看法，促进家长与老师之间的沟通，同时