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文档简介
1、美丽的梦设计意图在户外活动中,幼儿非常喜欢观察大自然中的花、草、小虫子等,还常常三五成群地围在一起讨论,或拉着我问东问西,表现出对探索大自然奥秘的极大兴趣。美丽的梦是个特别优秀的绘本,它色彩鲜艳,动画形象,适合各年龄段幼儿阅读、欣赏。从认知角度看,绘本能让幼儿看到毛毛虫从卵、幼虫、茧到蝴蝶的整个蜕变过程,还可以感受毛毛虫吃食物的习性与特征,这无疑是天性好奇、爱观察的孩子们最感兴趣的。活动目标:1、阅读故事,感受毛毛虫变蝴蝶的神奇。2、能有兴趣地观察画面,乐意讲述画面的内容,欣赏画面造型美和色彩美。3、阅读过程中乐意点数,对故事中的数量关系感兴趣。活动重难点:重点:感受阅读的快乐。难点:了解毛毛
2、虫的生长过程,对毛毛虫蜕变成蝴蝶感兴趣。活动准备:1、经验准备:幼儿基本了解一星期有7天。2、物质准备:好饿的毛毛虫绘本、PPT,蝴蝶剪纸活动过程:一、图片导入,激发兴趣出示卵的图片,引导幼儿仔细观察,看看上面都有什么。二、讲述故事,理解内容1解开疑惑,引出绘本。操作PPT,显示第一幅画面,利用提问引导幼儿解决问题。师:“小朋友们看,这片树叶上是什么呀?”“那毛毛虫小时候长什么样呢?”(引导幼儿观察,介绍卵)2逐幅显示画面,引导幼儿细致观察。引导幼儿讲述,从星期一到星期五毛毛虫都吃了什么,分别吃了多少。讲到星期六时,师:“星期六到了,毛毛虫还会吃些什么呢?”(引导幼儿想象毛毛虫星期六能吃的东西
3、。)3回忆星期六毛毛虫吃了哪些,数一数有几样。师:“我们回忆一下星期六毛毛虫究竟吃了哪些东西,再来看一看。”引领幼儿数一数有几样。4.讲述故事,逐幅显示画面。引导幼儿观察,毛毛虫为什么会变胖。师:“毛毛虫怎么了,为什么会变胖?”(引导幼儿,让幼儿知道要像毛毛虫一样,多吃水果蔬菜。)总结:原来,毛毛虫是一个不挑食的好宝宝,我们小朋友也要像毛毛虫一样,多吃水果蔬菜,这样才会长得高高的,壮壮的。5.讲述故事,引出毛毛虫变蝴蝶的过程师:“毛毛虫吃饱了就要睡觉,用自己的丝造了一个房子,名字叫“茧”。(引导幼儿讲述,毛毛虫是怎么做出“茧”的)毛毛虫在小房子里睡了很久,想出来透透气,就在茧上挖了一个打洞,从
4、里面飞了出来,变成了美丽的蝴蝶。6.请个别幼儿用完整的语言讲述蝴蝶的蜕变过程。师幼小结:从一颗小小的卵里钻出一只又饿又瘦的毛毛虫,毛毛虫每天不停地吃东西,吃得胖胖的,然后给自己造了一座叫做茧的小房子,它在小房子里睡了两个多星期,从茧里钻出来后,就变成了一只美丽的蝴蝶。三、复习故事,完整的讲述播放PPT,老师有感情地完整地讲述故事,巩固蝴蝶的蜕变过程。四、延伸活动1请幼儿动手剪一剪美丽的蝴蝶,和故事里的蝴蝶做好朋友。2请幼儿将故事讲给爸爸妈妈听,并讲一讲蝴蝶蜕变的顺序。五、活动反思:这个活动的主要目标是阅读故事,感受毛毛虫变蝴蝶的神奇。幼儿能有兴趣地观察画面,乐意讲述画面的内容,欣赏画面造型美和色彩美。阅读过程中乐意点数,对故事中的数量关系感兴趣。听故事的时候都非常的认真。在点数的这个环节,幼儿比较难理解星期一到星期天的循环关系,虽然知道毛毛虫吃了哪些东西,但是却弄不清是在什么时候吃的。当说到毛毛虫为自己盖了一座小房子,名字叫做茧,最后从里面爬出来的是蝴蝶的时候
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