2021年实践创新体会

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年实践创新体会 理论创新体会一： 创新思维心得体会 xx月xx日，xx组织了创新与超越性思维的专题讲座，在短短的3个小时的学习中，会议室内气氛热闹，掌声不断，创新思维心得体会。王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面，借助一系列智力问题、嬉戏和案例，阐述了思维创新的全新理论讨论成果，听来既生动搞笑又开拓思路。透过学习，使我们对创新有了全新的认识和理解。那里，我结合本职工作粗浅地谈谈这次培训的心得：在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。 一、要擅长发觉问题 在我们的工作当中，或多或少都存在问题。有问题没关系，关键是要擅长发觉问题，

2、准时认识缺乏。只有发觉问题，才能解决问题，才能为创新思维带给素材，制造入口。 发觉问题，最主要的是增加观看潜力。一是要擅长从高处着眼，看一看你的工作方案、方针、指导思想是否对路，是否贴合上级要求，是否贴合社会进展方向。二是要擅长从低处观看，看一看你的工作是否贴合实际，是否贴合民-意，群众是否愿意理解和执行。三是要擅长在过程中追踪，看一看工作过渡、连接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现。这样一来，问题就不难被发觉。由整理 二、要把握最根本的方法 要做到创新思维，还要把握正确的方法，加强训练，心得体会。 第一，加强学习，留意训练。在当今社会，不管你从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一刻不学习

3、、不进步，就面临被社会淘汰的危急。要做到创新思维，就要加强学习。同时，在学习的根底上，留意加强思维方面的训练，开发自己的智力。平常，在工作当中遇到问题，要养成常常问自己究竟就应怎样办的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维持续在敏捷状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。 其次，对自己的工作要常常系统思索。系统思索是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合思索问题的一种方法，系统思索将引导人们产生一种新的思路，使人们从冗杂详情中，抓住主要冲突，找到解决问题的方法。 第三，借鉴比拟，查找启发。唯物辩证法认为，世界是普遍联络的，没有孤立存在着的事物。我们要擅长从今事物联想到彼事物，在历史和现实之间

4、移位，在时间和空间上转换，在物与物之间查找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。找到了联络，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进展借鉴比拟，启发自己的思路，去创新求解。 三、要勇于付诸理论 创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。假如没有理论，那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创新思维与创新理论严密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新程度。在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸理论的人却不多，他们缺乏理论的士气和对工作的使命感、职责感。所以，在竞争时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增加敢于创新、敢于理论的士气，不断创始本职工作的新场面。 唯物辩证法告知我们，

5、存在打算意识，意识具有能动性。思维作为意识的范畴，是从理论中产生的，又反作用于理论。我们有什么样的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使工作遇到困难，往往也会柳暗花明;反之，机遇和条件再好，有时也会陷入山重水复。司法行政改革、进展、稳定工作千头万绪、冗杂多变，我们的思维同样需要敏捷多样、与时俱进。 理论创新体会二： 在今年召开的全国科技大会上，胡锦涛总书记代表党中央和国务院，提出了进步自主创新潜力、建立创新型国家的总体目的。为了实现这一雄伟目的，我们不仅仅需要明确科技创新的重点领域和方向，确立企业的技术创新主体地位，推动国家创新体系建立，更需要将培育和造就创新人才放在重要的位置

6、予以重视。 一创新人才推动人类礼貌进步 我国古人就非常重视训练，重视人才的全面进展。 作为西方文化发祥地的古希腊也曾产生出一些对后人有很大影响的训练思想，并将重视人的全面进展放在训练的重要地位。 创新人才的涌现为科学技术的萌发与进展奠定了根底。 17世纪科学革命发生之前，大学学科设置已经出现了增加科学资料的倾向，并且萌发出重视理性和试验、蔑视权威、鼓舞制造的风气。 20世纪以来，世界各国都认识到进展训练、鼓舞制造与创造、培育创新人才对于进步本国竞争力的重要作用。一批创新人才和重大创造也应运而生。 二造就创新人才是时代的需要 任何时代都有其特别的人才需求，把握时代的特征，是培育造就创新人才和创新

7、人才充分发挥作用的前提。当今时代主要具有如下特征： (一)是经济全球化蓬勃进展。 (二)是社会走向学问化、信息化和网络化。 (三)是科学技术迅猛进展。 (四)是人才竞争日趋剧烈。经济竞争和科技竞争的核心是人才竞争，归根结底是训练竞争，是造就创新人才潜力的竞争。 (五)是科学精神与人文精神的交融。 三我国的进展需要创新人才 改革开放20多年来，我国的社会主义建立获得了举世瞩目的成就。但是，我们就应醒悟地认识到，我国的经济增长方式并没有完全转移到依靠科技进步和劳动者素养进步上来，创新驱动型经济和学问经济在我国的经济中所占的比例还很小。造就创新人才、加强自主创新潜力已成为提升国家综合竞争力的根底与核

8、心，关系到我国能否在剧烈的国际竞争与全球产业分工中占据有利位置。 四造就创新人才 进步我国自主科技创新潜力，实现经济构造调整，提升我国的国际竞争地位，在很大程度上取决于我国人才、独特是创新人才的规模与质量，而创新人才的培育，在很大程度上又取决于训练本身的创新。推动训练体制改革，落实素养训练，培育同学的创新潜力，拟应关注以下工作： 理论创新体会三： 时间飞逝，转瞬间创新理论已经有一年了。回忆这段创新理论的日子，真的感慨万千，有辛酸，有喜悦，当然更多的是收获啦。在这期间我最大的收获是：第一，透过理论真正觉得自己可以做些什么了，从理论中表达了自己的人生价值；其次，透过自我学习和教师的帮助，加强了我的

9、动手理论潜力和设计创新精神；第三，在创新理论过程中，我学会了在学习中创新，在学习中成长。 创新理论工程，体此刻两个词上面。一个就是创新，另一个就是理论。创新对一个国家来说显得极其重要。创新贯穿于人类进展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会进展的枢纽、国家兴盛兴旺的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财宝。一个国家只有不断进步创新潜力，才能立于不败之地。国家之间的竞争事实上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争本质上是创新潜力的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速进展，假如没有创新精神，是难以适映现代社会的。所以说，勇于创新是大同学应具备的新形象。理论也很重要。有了新方法，不去理论，

10、也只是夸夸其谈，毫无实际好处。学校之所以重视我们大同学参与理论活动，就是想让我们在理论中得到熬炼，将新的创意运用到理论中去，这样有利于我们良好素养的培育。同时，我们创新潜力也得到更好的发挥。而且，我们能在理论中得到真正的学问，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，绝知此事要躬行也就是这个道理。所以说，重于理论也是大同学应具备的新形象。 我们的课题是关于光伏切割废液，我是一名学习精细化工的同学，当然应对最多的就是讨论，试验成了我们的必修课。说到试验，那就是一种理论，自己动手，亲身经受。在大一大二的时候，都是一些根底课的学习。刚开头进展工程的时候，因为理论潜力的欠缺，起初做起事来总是笨手笨脚，也

11、觉得挺辛苦，但是在教师和同学的的关怀和帮助下不断进步和成长。于是我打算就算再苦再累我也要坚持下去，之后反而觉得简洁了很多。透过虚心请教，在教师的指导帮助下，解决了许多专业上和技术难题。 理论来源于时间，理论最终用于理论，这让我深深地感受到理论的重要性。透过平常书本上所学到的理论学问，带着自己的疑问去学习理解制作设计塔板、精馏分别提纯等有关方法。在这次理论中都得以解答，并进一步让我深入地理解、体会和证明了理论学问，让自己有了深入地记忆。 读万卷书，行万里路。身为一个大同学，应以学业为重，学习就是首要任务。学习学不好，事情也很难做好。大同学不仅仅要读好书，还要行万里路，从理论求真知，一步一个脚印去

12、实现自己的人生抱负。 我坚信，透过这一段时间的学习，从中获得的理论阅历使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的学问，期望在将来的工作中把学到的理论学问和理论阅历不断的应用到实际工作中来，充分展现我的个人价值和人生价值，为实现自我的抱负和光明的前程而努力。 理论创新体会四： 创新是科学技术和经济进展的原动力，是国民经济进展的重要因素，是一个名族进步的灵魂。因此，我们每个人都要有创新思维，要有制造力，要在生活理论中去进步自己的创新潜力，培育自己的制造性思维。创新是不分年龄的，不分职位的，人人都要重视创新，人人都要参加创新，人人都有拓展自己的创新思维

13、，为自己和民族的创新潜力的进步奠定根底。只有这样，才能激发我们的无限潜能，才能使我们的制造性思维变得更加活泼，才可以运用制造技法去创造和改造一些东西。自己的制造力和想象力也会大大进步。我透过对创新理论这门课程的第四章、第五章和第十章的自我学习，理解和把握了制造性思维和创新技法。 理论来源于理论，理论最终要勇于理论。要明白理论的重要性。在把握了制造性思维和创新技法的根底上，我要对某一日常用品进展改善。此刻越来越重视训练，孩子们读小学就有许多书，而且学校开设了许多课程。有的家长还会给孩子买一些课外书，以致于小伴侣都背一个大书包去上课。有的孩子原来就长得矮小，再背上一个大书包，感觉整个人都没了，快趴

14、到地上了。孩子的负重量太大。我想利用分析列举型技法中的缺点列举法对书包进展改善。首先此刻的书包的缺点有：1书包的体积过大，但还是不能装许多东西。2面料太差，很简单磨坏。3不能防水，底部过薄。4双肩包有时过于沉重，造成用法者脊椎的问题，并且影响身高。5书包过重，什么都不装都有好几斤沉。6很简单脏。7书包拉链很简单拉坏。针对这些缺点，可以做以下的改善，从而消费出另顾客满足的书包。1这种书包的体积很小，他是折叠式的，你不用时可以将它折好放在衣兜里。但是你不用担忧它的容积，它会依据你东西的多少自行调整容积。不会将它撑坏。2将书包的面料做成皮的，但是这种皮质量好，耐磨，而且又不重，它可以轻如薄纸。3它可

15、以防水，但是和雨衣、雨伞的差异很大。4这种书包不用背它，底部有两个轮子 ，翻开它之后，可以像推车一样，将它拉走，它自身会隐藏重量。所以，拉起来一点也不累。5书包有许多包裹，可以放许多东西，拉链都是用最好的工艺做的，不会拉坏。6这种书包的一大特点就是永久也不会脏，它有自动清洁功能。总结起来，就是便利，快捷，易装，能装。这样就给孩子带来了便利，减轻了负担，不会影响他们身体的成长。 透过对创新理论课程的学习，我感受到作为大同学，我们不仅仅要有制造性思维，还要有很强的动手潜力、理论潜力。不断进步自己的创新潜力，对个人的成长很重要。透过对一些东西的创新，开发思维，开动脑筋，不能让自己的思维太禁锢、太局限

16、。要使思维活泼，才能有许多奇思妙想的想法，这样才能谈得上创新。经过学习，我发觉了自己的创新潜力缺乏，但是此刻我找到了进步自己的途径，有意识的培育自己的创新技能，拓展创新思维。这种思维形式对自己学习其他的任何学科都有帮助，它是很有敏捷性的。 理论创新体会五： 经过了为期六个月的努力，我们工程完成了预期的成果。关于公交闹铃工程，我们透过设计开发一款手机应用软件，已解决生活中的公交到站提示问题。透过小组成员之间的共同努力，顺当完成了这一手机应用软件的开发，实现的到站提示以及间隔 目的站台间隔 的提示。但缺乏的是，在软件的美观以及功能全面性上还有待改善。 作为工程申请和负责人，我的主要工作是统筹协调支

17、配，制定方案与分工支配与小组成员一齐拟定具体方案，参加整个试验过程，数据分析及报告撰写，以及准时与指导教师沟通，组织大家争论。 这是我第一次参加一个完好的创新试验过程，且是以工程负责人的身份，深感职责重大。与以往做一个个独立的简洁试验不同，一个完好的科研创新试验，从最初的方案选取，到试验初步方案，到详细试验方案，再到试验的施行、结果分析，都需要我们思索周全，按部就班地进展。 工程开头之初，需要选定讨论方向，这也是整个工程中最为困难的一局部。透过小组全部成员的争论，结合生活中的有用性，自身专业以及可行性，最终我们小组打算了讨论方向-android应用软件公交闹铃。在确定了方向并且获得学院的立项批

18、准之后，我们制定了工程施行方案，开头了接下来为期六个月的学习以及讨论。 试验的详细施行阶段是我们整个工程最关键、耗时最长也是遇到困难最多的阶段。小到个人分工支配大到工程阶段进度审核都需要认真支配，工程施行过程中遇到困难时，需要准时与指导教师联络沟通，以保障工程的顺当进展。我们在试验过程中也会常常被突如其来的问题难住，大家也经受了从开头的手忙脚乱到之后的主动思索、提早思索，合理解决问题。也使我们在困难中进步良多。 后期阶段，重点在于完善软件，保障软件的正常运行。互相争论，解决软件中照旧存在的问题，进一步完善软件。 透过半年的试验、讨论，我们在创新潜力、动手潜力、组织潜力以及专业学问等方面都有不同

19、程度的收获。 这次为期半年的创新试验，给我们带给了一个创新思维、思索问题、解决问题的时机。对一项新型材料的讨论，需要的不仅仅是试验、尝试，更需要创新，把新的思路、方法转化成详细的试验。参加这次的创新工程，透过亲身参加、理论，使我的组织潜力、合作潜力与沟通潜力也得到了熬炼。作为工程负责人，我在工程启动阶段就开头了对工程后续方案的支配，包括每阶段的详细工作。在一开头由于没有阅历加之思索不周到，一开头排出的方案难免出错，后面透过不断改善，随着工程的一步步进展，在大家的共同努力下，我们的工程才得以顺当进展。团队合作沟通必不行少，出了每周的例行争论外我们亦会在课余时间不断沟通，随时把自己的想法与其他成员

20、共享，大家有什么创新想法我们都会争论并尝试，期望能从中找到新的思路。我们透过不断地磨合，由一开头的大家手忙脚乱，到之后渐渐适应，按部就班分工合作，工作效率明显进步。 一个工程从最初的想法到付出理论成为详细的实物，不仅仅需要工程组成员的共同努力，还需要指导教师的细心指导。在此，感谢硕士讨论生陶利学长的指导与帮助。 理论创新体会六： 作为一名团员，我专心参与青年团的相关活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务，共青团作为共产党的后备主力军，有着不行替代的作用。自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的职责与义务，深切地感受到共青团员不只是一个称号，不只是一种荣耀，而更是一种使命，一种成

21、为在中国共产党指导下成为思想先进的青年的使命。因为透过学习我认识到中国共产主义青年团的性质是：中国共产主义青年团是中国共产党指导的先进青年的群众组织，是广阔青年在理论中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手。进入大学以来，我时刻牢记自己是一个荣耀的共青团员，到处严格地要求自己。但我深知更主要的是以身作那么：学习上仔细努力，政治上要求先进，活动中更要专心。我仔细贯彻和落实三个代表重要思想，树立科学进展观，专心参与各种社会理论活动。在理论中我得到了很大的熬炼，这也使我对党的认识有了进一步的进步，更加理解党的根本路途、方针和政策等的真正含义，更加坚决共产党的最终目的共产主义社会制度终将实现。下面我将

22、总结一下我在思想、学习、工作等方面的情况。 在思想政治方面。我专心要求进步，努力向党组织靠拢，并时刻用党的理论来指导自己的行为。大一伊始，我便递交了入党申请书，证明了我想入党的决心。我明白努力决对不能盲目，要有正确方向的指引，与此同时还要不断进步自身的思想觉悟和思想政治修养，所以除了学习党章之外，我还常常阅读一些有关党建、党史以及党员先进事迹的书籍和报刊等，而且把一些原那么性的问题专心落实到现实生活中。在思想道德上的不断进步不仅仅是为我以后参加优秀政党带给了有力支撑，而且可以为更多同学入党做好充分效劳预备工作。中国共产党先公后私、立党为公，执政为民的精神是我所追求的，我信任跟着这么优秀的政党，

23、潜力是无穷的。 在学习方面。我上课仔细听讲，课后准时完成作业，做到仔细预习、复习两个方面一齐抓，我专心阅读各种书籍资料和学术刊物来开拓自己的学问面。此外，我还屡次参与学校、院系组织的学术论文竞赛并获得了可喜的成果，但获得的成果不等于满足，而是作为一种动力促使着我更加进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史和时代给予我们神圣的使命。 在工作方面。为了更好地熬炼自己，同时也想查找一次为同学效劳的时机，在开学之初我便专心参与班委的选举，有幸成为班长，在任职期间我严格要求自己，力争全心全意为教师和同学效劳，在组织和参加的多项活动中获得优异的成果，我获得的可能是些微缺乏道的成果，但这与党组织的关心、

24、学校的重视、教师的帮助、同学的支持是分不开的。 作为一名团员，我也时刻留意当今世界时事政治的改变。中国新一届指导人亲民化的路途让我对中国的将来布满了信念，也增加了我对中国共产党的无限憧憬。众所周知这些日子中国其实并不安静，到处布满着挑战：南沙岛屿争议、法国佳士得拍卖圆明园兽首等大事揪着国人的心，中国共产党将会如何应对，成为炎黄子孙又关注的焦点。最终，中国共产党给出了最令人满足的答案：应对强势决不让步，坚持自己的原那么，淡定沉着地表达着大国风范!中共应对突如其来的挑战做着最灵敏的反响，制定出最详细可行的方针，中国已不再是沉睡的雄狮，已傲然直立在世界民族之林!事实证明：只有在中国共产党的指导下，才

25、能实现中华民族的宏大复兴! 革命尚未胜利，同志仍需努力，学问永无止境，学习更无止境。此刻我还只是一名团员，我要做的就是不断地适应新时代的进展，跟上新时代的步伐，不断地去扩大自身的学问储藏，以进步自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和全部的有志之士一齐工作、学习，我将连续专心参与团支部组织的政治理论学习活动，团结同学，互助互爱，努力学习科学文化学问，做好社会理论工作，做一个全面进展的大同学。 理论创新体会七： 一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停顿理论创新，当然创新思维对我们数学训练专业来说也非常的重要，可以用

26、许多创新的教学方法打破传统的教学。 一、创设问题情境，诱发同学创新意识 亚里士多德曾说：思维是从惊异和问题开头的。同学的创新想法、制造活动往往来自对某个问题的爱好和好奇心，而这一切又往往来自老师创设的问题情境。在教学活动中，老师有意识地设疑，使同学可以因疑生奇，因疑生趣，进而去专心探究创新。 如教学年、月、日一课时，可以创设这样一个情境：老师出示小明和爷爷的头像，问：小明今年13岁，他已经过了13个生日，小明的爷爷今年65岁了，但是却只过了17个生日，小明怎样也想不明白，你能帮助他吗同学听了以后非常好奇，纷纷争论起来。 又如，在学习元、角、分的学问后，运用多媒体图文并茂、声像并举、能动会变、形

27、象直观的特点，创设了虚拟商店的学习情境，让同学当售货员和消费者，进展仿真练习。 二、抓住心理特征，引发同学创新爱好 鲁迅先生说过：没有爱好的学习，无异于一种苦役;没有爱好的地方，就没有才智和灵感。爱好是创新的源泉、思维的动力，在教学活动中，假如把数学学问放在一个主动、活泼的情境中去学习，更能激发同学创新的爱好，增加同学思维的内驱力。 1.数学来源于生活，生活又离不开数学。所以巧用生活实例，能引起同学的好奇与思索，是激发同学学习爱好和求知欲的有效手段和方法。如较大数量、较小数量、相差数量三者数量关系的教学，课前可以让同学和家长一齐去超市购置水果，登记水果的重量或个数，亲身体验购物情景。课堂教学中

28、，让同学自己探究、发觉、充分表达三者之间的联络，从中体验学习数学的好处。由于是自己搜集的数据，又是生活中经常遇到的问题，同学便会专心参加，剧烈的求知欲望，诱发了深厚的学习爱好，老师在进展教学时，所获得的教学效果可想而知了。 三、重视同学质疑，激发同学制造火花 爱因斯坦以前说：提出一个问题比解决一个问题更重要。世界上很多创造制造都从疑问开头，质疑是开启创新之门的钥匙。所以质疑应成为教学过程中必不行少的环节。 要将质疑引入课堂，首先应更新观念，明确提问不仅仅是老师的权利，更就应是同学的权利。老师应引导同学在学习新知的根底上，大胆质疑，专心探究。老师要一鼓舞为主，消退同学的畏惧心理，喜爱、敬重、理解

29、和信任同学，和同学建立起和谐、伴侣式的师生关系，激发他们质疑问题的热情。 如在教学平行概念时，同学问：为什么要在同一平面内老师说：你的问题非常好，我们这天就来讨论平行为什么要在同一平面内这个问题。老师的话既确定了同学的发问，又唤起了同学探究的热情。 四、再现创新过程，培育同学创新思维 数学课堂教学，要重视结论的证明和应用，更要重视探究发觉的过程。 如在教学长方体和正方体面棱的特点时，可引导同学用橡皮泥和小棒搭长方体和正方体的框架。在理论操作中，同学必需会遇到搭不成或搭得斜的问题，势必要想芳设法解决，而这个决绝的过程正是探究棱的特点的过程。然后，才此根底(转载渭水学子网，零二七范文大全)上，师生

30、沟通心得体会，并加以验证，共同获得新知。 理论创新体会八： 为期一周的创新理论活动刚刚落下了帷幕，在活动中同学们学会了求知、学会了生活、学会了做人，变得成熟、稳重起来。 来到理论基地之后，同学们发扬我校的优良传统，以礼待人，礼貌礼貌，敬重师长，团结同学，主动向教师问好，向同学打招呼。在理论基地营造了一个和谐、融洽的环境，充分表达了我明中学子的优良品质。 在那儿，我们学到了很多书本上学不到的学问，例如：烹饪技术、汽车模拟驾驶、人工呼吸、胸外按压等等，让我们全体同学都增长了见识、开拓了视野，同时也把握了一些根本的生活、自救的常识，建立了更加坚固的平安意识，这些只有经过亲身理论、亲身经受才会学到，所

31、以，在今后的学习、生活中，在把握好理论根底学问的根底上，要专心、主动地去理论，从儿更好地学习和生活。 与此同时，同学们对自己的要求丝毫没有放松。在课堂上，同学们遵守课堂纪律，踊跃回答下列问题，协作教师、同学完成各项创新、理论工程，班委同学协同教师维护课堂秩序，不仅仅营造了一个舒适、宁静的学习环境，更营造了一个和谐、融洽的人际关系;在早操中，同学们列队快、静、齐，跑操过程中，口号洪亮，步调全都，整齐划一，一副气宇轩昂的样貌，用高涨的热情，以及饱满的精神相貌，在理论基地划出了一道亮丽的风景线，不仅仅如此，在日常的生活中，同学们都列队行走，秩序井然，在宿舍中，同学们根据作息时间按时作息，起床快速，被

32、褥叠放整齐，地面一天清扫23遍，纱窗玻璃等都擦得光明透彻，一尘不染;在餐厅中，同学们用餐宁静、快速，只听到餐具的碰撞声，同学们群众观念很强，留下值日生负责清理餐具。 在平常的生活中，同学们对学习依旧抓得很紧，一有时间就伏在窗口、趴在床边，写日记、写读书笔记、阅读文选等，这集中表达了我校同学的学习热情。 无论学习、生活等哪一方面，我们明中学子都是最棒的，这需要我们连续发扬和持续。在一周的理论活动中，同学们感受甚多，这一周将是我们一生中都忘不了的一周，我也深深感受到了同学们在离别时的眷顾和依恋，到底我们与他共同生活过同时，这次活动也将是我们将来旅途中的一个新起点，是我们每个人在人生行进过程中的一个里程碑，我们将会持续这次活动中的良好习惯，在今后的学习、纪律、生活中作的更好，努力做明集中学的精英! 理论创新体会九： 创新理论与理论心得体会 在11月21日，学校组织了新时期法治思维与法治风气、创新理论与理论的两项专题讲座，在全天的学习中，我对创新理论与理论专题更为感到爱好，我对这专题谈谈自己的心得体会。透过学习，我对创新有了全新的认识和理解。那里，我结合本职工作粗浅地谈谈这项专题的心得：在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。 一、要擅长发觉问题 在我们的工作当中，或多或少都存在问题。有问题没关系，关键是要擅长发觉问题，准时认识缺乏。只有发觉问题，