小学一年级语文教案——世界多美呀教案

1、【精品文档】小学一年级语文教案一一世界多美呀教案教学目标：1 .能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2 .学会本课7个生字，绿线内的 7个生字只识不写 认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3 .通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然 的美，激发热爱大自然的感情。教学重点：识字、写字和朗读课文。教学准备：一个电脑课件；若干张自行制作的大自然风景邮票。课前准备：上课前一周开展小画家找四季的活动；认识一些颜色； 掌握一些色彩词。一、复习导入，质疑激趣1 .今天我们继续学习一个有趣的童话故事 （读题） 世界多美呀。故事是从蛋壳里的小鸡说起的。瞧，它们正在 母鸡怀里睡觉呢！（播放第二自然段配

2、音、配乐及动画）2 .蛋壳里的世界是黄乎乎的，小鸡又会怎么想？（蛋壳外面是不是也黄乎乎的？蛋壳外的世界又是怎 么样的？）二、情境体验，美读课文1 .第二自然段（1）（播放啄壳动画及啄壳声）随机出示：小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。仔细看。（播放蛋壳裂缝动画）师述并出示：它啄呀啄呀，啄了很久，（播放啄出洞眼的动画，并引出下句）才啄出了一个小小的洞眼。请小朋友自己轻轻把这段话读上两遍，看谁能用朗读来 告诉大家小鸡啄洞的样子？谁来大胆地读给大家听？（评议：你们听出了小鸡是怎么啄洞的了吗？为什么？）小鸡的确是用了很多力气、很多时间呀！我们一起来读 一读。（2）小鸡从这个小小的洞眼里看到了什么呢？（映示 插图，仔

3、细观察）谁来说说？（指名说，随机显示：蓝湛湛、绿茵茵、碧 澄澄）出示句子：它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的， 小河是碧澄澄的。我们和小鸡一起看到了这么美的景色。愿意读这句话的 小朋友喜欢怎么读就怎么读，但要想想你这样读的理由。谁愿意来读给大家听？（评一评：大家听到的这景色美 吗？）说说你为什么这么读？请同桌的两个小朋友再一起读上一遍。小鸡看到这么美的景色，既高兴又惊奇，老师给大家配 上音乐，一起美美地来读一读。（3）（出示小鸡想的两句话）师：小鸡在蛋壳里的时候 以为“整个世界都是黄色的呀！ ”从小洞眼里一看，才明白 “原来世界这么美丽呀！ ”这时小鸡又会怎么想呢？（出去 看看，外面的世界一

4、定更美丽）2 .第三自然段。（1）小鸡和大家想的一样，急着要出来啦！快看（播放小鸡出壳的动画）出示句子：它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。它叽叽 叽地叫着，慢慢站了起来。（2 ）现在你就是那只急着要出壳的小鸡了，跟你的好 朋友们一起演演看，是怎么钻出壳的？指名一人上台演。（钻出来时你心里是怎么想的）生演， 老师念。小朋友边演边念。（3 ）过渡：钻出了壳，小鸡还会怎么想？（四处走走 看看）3 .第四自然段。（播放动画）师：看，小鸡多快乐呀！它走呀，看呀， 看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是一碧澄澄的。叽叽，叽叽，小鸡是在说：（出示齐说）世界多美呀一一蓝湛湛的，绿茵茵的，碧 澄澄的。三、小组

5、合作，拓展说话1 、小鸡往前一看，田野里更美了！（看图说话）（出示）太阳 油菜花 山坡师：叽叽，叽叽，小鸡是在说一一生：世界多美呀红艳艳的，黄灿灿的，绿油油的。2 .小鸡还想环游世界呢！它会到什么地方？看见些什 么呢？小组讨论一下。（播放欢快的音乐，师巡视了解、指导）交流。（花园里、动物园里、草原、校园、旅游景点）（随机奖给学生大自然风景邮票）3 .小鸡来不及看，我们来不及帮它说呀！因为小鸡看到的是一个五彩缤纷的世界；（引说）红彤彤的、黄灿灿的、 蓝湛湛的、绿茵茵的、紫微微的、红艳艳的让我们和小 鸡一起从心底里说一一世界多美呀！四、指导书写，把字写美1 .过渡：课文读美了，我们还要把字写美。2 .看笔顺表，自学“世界”两字的笔顺。3 .电脑显示笔顺，再说一说。4 .教学新笔顺“羊”（羊字头），电脑显示“美”的笔 顺。5 范 写“ 美” 字 并仔细看四横的变化。6 .按正确笔顺在书上描红。7 .在习字册上描红、临写。（播放轻柔的写字音乐， 提醒注意写字姿势）五、课外延伸，选择练习1 .把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶、小伙 伴听。2 .邀请自己的好朋友编一编、演一演课本剧。