初中数学教育教研工作计划材料

1、初中数学教育教研工作计划材料1.初中数学教育教研工作计划材料新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。为了搞好本学期工作，特制定教学工作计划如下：一、指导思想新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞

2、责，不传播有害学生身心健康的思想。二、加强修养我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学教师职业道德规范是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对规范的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因此，我首先要加强学习，认真领会规范中的各项内容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生

3、，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。三、教研工作我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。四、出勤工作在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工

4、作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五、教学常规在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。六、以身立教师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。在工作中，时刻注意自己的形象，

5、穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。七、无私奉献教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们

6、，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。八、工作目标通过本期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基

7、础。培养一批尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风和习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。2.初中数学教育教研工作计划材料一、指导思想认真贯彻校教务处工作计划，以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。二

8、、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践本事。2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合本事。4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。5、继续抓好培养青年教师工作。6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。三、重点及主要措施1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，异常是对学生、对学校发展有强烈职责感和使命感的教研组。主要经过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的职责感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓”课堂常规

9、”为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自我，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的进取性，进取实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。废除”注入式”、”满堂灌”，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念

10、，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本本事和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合本事加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与本事。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，

11、提高数学教师获取信息的本事和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。4、继续抓好培养青年教师工作加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，经过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮忙他熟悉教学业务，提高教学业务水平。5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生发展出发，教师助学生建立自我的数学学习记录，分析，经过反思促进自我的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许部分学生进行补测，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我激励，改善学习现状。6、抓好

12、常规管理，认真落实教导处的各项常规要求认真落实教导处的各项常规要求的同时加强团体备课。本学期团体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间团体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，本学期全组组教师进取相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。7、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学论文，提高自我的理论修养。结合自我的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。8、组织好数学组成员做好申报“学校”各项准备工作。9、认真，负责的准备数学会考、中考工作。10

13、、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系要进取开展校际之间的交流与合作，进取参加市镇公开课教学和经验交流活动，并进取参与研讨。四、工作具体安排九月份下旬：1、学习学校的工作计划，讨论制订教研组计划。2、制订个人的教学工作计划，检查作业的开展情景。3、理论学习，组织讨论有关问题。十月份：1、新教师公开课与评课活动。2、学习、讨论新课标的有关教育理念;学习教改经验，教改课堂试行。3、找差距，查原因，落实整改措施。十一月份：1、组织观摩课，教改课堂听课情景反愧讨论、小结。2、课堂教改模式确定推广实施。3、参加九年级数学学科总复习研讨会。十二月份：1、期中质量分析后分析回顾。2、学期中期教师备课检查与

14、交流。3、九年级适应性考试分析及后阶段复习提议。元月份：1、教学设计比赛。2、教学常规检查，各项指标验收量化计分统计。3、九年级备课组准备好工作经验交流的材料。4、七、八年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等资料。5、教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇。6、期末考试及试卷分析;工作总结学期结束。3.初中数学教育教研工作计划材料一、指导思想为促进学校教育教学质量的提高，实现教师专业化发展，坚持以科研为先导，以科研促教研、促教学，本学期以市级课题的阶段性汇报为载体，充分调动学校教科研骨干教师的力量，抓实抓好下属的四个分课题及子课题的实施操作工作，在全校教师

15、中营造科研氛围，引领教师深入教科研，促进“研究型”教师群体的形成，让教师成长为研究者，使学校成为学习型的学校。二、工作目标1、进一步完善和落实教科研管理制度：包括教科研例会制度、教学随笔上传制度、课题实施定期汇报制度、课题成果总结推广制度、教科研成果评比奖励制度等，真正落实科研兴校，使教育科研向更自觉的理性水平跃进。2、做好教育科研的常规管理工作，加强课题的研究力度，抓实研究过程，在深入实施过程中做好阶段性成果的.汇总工作和资料积累工作。使课题的管理、实施、操作更规范、科学、有效，教师的研究更主动、自觉、扎实。3、认真组织教师参加各级各类教学竞赛，积极拓展渠道，帮助教师在各级各类报刊上发表文章。高度重视教科研成果的总结、提炼与推广。办好八一小学教科研成果集，及时将教师的科研成果总结、推广，切实为课题的实施积累过程性资料。三、组织机构1、由教导处和各科研组组成教科研领导小组，全面负责学校教科研工作的整体推进，充分做好课题的阶段性总结工作。2、各科研组长成立教科研工作组，具体负责分（子）课题教科研工作。四、具体工作（1）学习前沿的教育教学理念，促观念的转变：学习先进的教育理念对于教师的专业成长至关重要，没有明确而先进的教育理念，就没有对教育理想的孜孜追求，就没有改进工作的意识和能力。因而，本学期，教导处将协同校长室，认真组织教师学习，确保人人参与理论学习和实践研究