假期户外活动计划相关范文

1、假期户外活动计划相关范文 随着假期的到来，同学们假期的活动也开始准备起来了，大家利用这个愉快的假期准备好好玩耍。那么大家知道有关假期户外活动的计划有哪些吗?下面是我为大家整理的假期户外活动计划相关范文，希望能够帮助大家，欢迎大家阅读。 假期户外活动计划相关范文【一】 一、活动背景：随着时刻的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选取了适合自己发展的方向，选取了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。 二、活动目的：增强体质，促进友谊，提高团结意识。 三、活动时刻： 四、活点动地xx 五、活动形式： 1。由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。 2。

2、活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体状况选取性参加; 3。根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习; 4。按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组) 六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有好处和实践价值。 七、具体流程：填写体育专业调查表体育部据表做简单的安排征集活动所需工具筹备物资(一些常用的药物)媒体(qq群;校内网;班级博客)每周通讯说个性活动活动进行宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作秘书部整理材料存档。 八、注意事项： 1。

3、活动的进行可根据天气状况或某些重要的群众性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。 2。活动期间的人财安全。毕竟是户外户外，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。 假期户外活动计划相关范文【二】 活动目的：为让我们学生会成员配合更默契，更加团结，更加有组织性! 活动规则：通过活动后，比较各部门的得分情况，评出前三名。 活动时间：xx 活动地点：xx 活动项目策划： 1.抢答游戏：学生会成员围成一个圈，由负责人提问，谁先抢答且回答正确就算赢啦!以部门为单位计分。 2. 大冒险 参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由负责人指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节

4、目一定要有趣，比如全场女同学说”我爱你们!”，总之指定的节目一定要让观众大笑才算成功。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。(进行5轮) 3.坐地起身 要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上;(以部门为单位)绝对不能用手撑地站起来;当负责人说起来就同时起来，相反，说坐下就同时坐下，速度慢得就淘汰。如果几个组一样的话，就增加人数。在此过程中，各部长要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。 4. 以部门为单位，部门的人排成一排，相邻的两人把脚绑在一起，一起跑到终点，用时最少的胜出。 5. 蹲水果：把学生会成员分为五个组，第一组是办公室和演辩部 “苹果”;第二组是学习部和生

5、活部加谢思萍 “梨子”;第三组是女生部和体育部加黄少旭 “香蕉”;第四组是文艺部和纪保部加罗佳俊 “葡萄”;第五组是信督部和外联部加崔川勇 “桃子”。规则：每一组围成一个圈，第一组喊口号例如“苹果蹲苹果顿苹果蹲完梨子蹲”依次继续下去，反应的慢直接淘汰，直到最后剩两个队，评出一二名。 假期户外活动计划相关范文【三】 一、活动对象 我校全体学生 二、活动主题 运动与我同在 三、活动时间 xx 四、活动地点 xx 五、活动项目： 跳绳、踢毽子、拔河 六、奖项设置 1、跳绳：取前6名 2、踢毽子：取前6名 3、拔河：取前6名 所有参与活动的学生都有一份精美礼品 七、比赛项目及规则 1、跳绳 各学院推荐

6、选拔出一个6人(3女3男)代表队参加校级户外跳绳，跳绳采用接力方式，时间为6分钟，每人至少跳一次，累计总跳数为排名依据。 2、踢毽子 各学院选拔出一个6人(4女2男)代表队参加校级户外踢毽子，踢毽子采用接力方式，时间为6分钟，每人至少踢一次，累计总踢数为排名依据。 3、拔河 各学院选拔出两个25人代表队(女子代表队1个，男子代表队1个)参加校级户外拔河，男女代表队实行小组循环赛. 假期户外活动计划相关范文【四】 一、活动方案 活动时间：20_年_月_日 活动地点：xx 活动人员：xx 活动目的：加强公司同事之间的交流与学习，增进理解与沟通，努力培育协作向上的团队精神，减轻工作压力，锻炼体质，为

7、下一期物业预约、认购做调整好精神状态，以饱满的工作状态投入到工作中。 活动内容： 1、 户外自助烧烤 2、 分团队的气排球、羽毛球 3、 成语接龙(歌曲接唱)、有奖抢答、踩气球等互动小游戏， 4、 (自由安排)“冲向高峰”爬山登顶活动等 活动组织者：敏盛公司销售部经理 活动要求：活动参加者请遵守相关纪律，严禁个别人脱离群体独自活动，着装穿鞋要易于爬山参加户外活动为佳。活动过程注意人身安全和财产安全，不允许在林区纵火，不提倡以个人为单位独自活动。各组队长负责监督本组队员是否掉队。 活动内容安排： 集合时间为：_年11月10早上8：30到龟山公园正门集合，分组，将人员划分为9人/组的两小队，选出队

8、长、起队名，做好出发准备。出发过程中思考，等到达公园时各对长进行介绍，介绍所在的队，以及为什么选用这个名字作为队名，游戏过程中要以队名称呼。 进发时间暂定为：8：00准时出发，约30分钟即可到达，全咳嗽痹诠晟焦懊趴诩希蚱痹俳牍啊 游戏时间暂定为9:0011：00 开始户外游戏活动(相继开展pk活动)，气排球、羽毛球、成语接龙、有奖抢答，挤爆气球等互动游戏 烧烤时间暂定为11：1013：00 领取烧烤工具和食物，开始第一轮pk，最先烤熟食物的前三位同事获胜，每人可获得礼品一份;胜者可获礼品一份。 爬山登顶活动时间暂定为15：3016：30： 全体同事以顶峰为目标，最先三位到达者有精美礼品赠送!

9、二、游戏安排及相关规则 互动小游戏：开展游戏的目的就是要让大家消除工作疲劳，放松心情培养团结协作的团体精神，增强凝聚力。因此，在设计互动游戏的时候我考虑可以多增加几个切实可行的、操作简单的游戏，原则是要确保游戏的覆盖面要宽泛，争取使每一位参与者都能感受到游戏带给大家的快乐。 游戏之一：成语接龙(歌曲接唱) 游戏目的： 1.使小组充满活力，增进大家的知识面。 2.培养大家的参与意识，锻炼大家的思维能力。 游戏时间：约30分钟左右。 游戏规则： 1、 按赛前分组，两组所有的队员都可以参与，甲组任选数字(单位)个字，让乙组说出一个包含此字的成语，乙组方说出成语之后，甲组要接龙下去，组员都可以抢答，在

10、规定时间(5秒)内说不出的告负。下一轮负方出题，不可借助网络科技手段。 2、 比赛采用3打2胜制，胜方每人可获笔记本一份(8份)，落后方每人可获笔一支(8支)。 3、 休息5分钟进入下一项游戏。 游戏之二：气排球 游戏目的： 1.友谊第一，比赛也第二，培养团结协作精神和活跃团队气氛。 2.让队员们都能够亲身参与和配合，加强体质锻炼，消除害羞和忸怩感。 道具：气排球、球网，一处宽敞的运动场。 游戏准备：事先标出运动场的边界线。 游戏时间：30分钟 游戏规则： 1. 按赛前的分组进行，每队派5人首发，每局局分15分，按3打2胜制进行，每局结束休息2分钟，中途可以换人，争取做到每组队员都得到上场参与

11、。 2. 场下队员加油助威，战术指导，胜利一组的参与队员每人都获1份奖品嘉奖(射灯8份)，落后一方参赛队员每人可获1份奖品鼓励(笔8支)。 3. 休息5分钟进入下一项游戏。 游戏之三：挤爆气球 游戏时间：30分钟 游戏目的： 1、“男女搭配，干活不累”，工作中如此，游戏中也是一样，锻炼协作配合能力 2、消除隔阂心理，害羞感，锻炼亲近、信任和胆量。 道具：充气气球n个，充气筒。 游戏规则： 1、按赛前分队，每队男女各3人分成3个小组，在规定的时间(5分钟)挤爆气球多者获胜。 2、比赛采用3打2胜制，胜方参赛队员每人可获一份奖品奖励(笔记本6本)，落后方参赛队员每人可获一份奖品鼓励(笔6支) 3、

12、休息5分钟进入下一项游戏。 三、人员具体分工 准备工作： 10日分工： 拍照： 小编推荐 假期在旅行社的相关社会实践报告 我叫lj，是四川外语专修学院旅游英语的。在毕业的前夕我到自贡阳光旅行社私企进行了实习，以下是我的实习报告。正所谓“初生牛犊不怕虎”，当我抱着巨大的热情把学校得来的知识作为试金石，来投入到工作中时，却发现处处事与愿违。一些小小的生活细节，一些平平常常的琐碎小事，都可以把我整得“鼻青眼肿”。我发现，实践中的事实都不是学校中可以学到的。有些事情尽管教授们讲到过，但是要做到活学活用，却非一日之功。后来，通过不断地探索和体会，使我慢慢地领会到，要想成为一名合格的导游员，必须首先成为一

13、名生活服务员。在国内旅游“吃、住、行、游、购、娱”的六大要素，首先应该满足“吃”、“住”、“行”这三项。因为它们是旅行生活的三根支柱，而这些在学校中是涉及不到太多的知识点的，学校中的知识主要是在“游”的方面。于是，通过细致地观察，不断摸索和实践，更要不断地学习。学习交通知识、机型、车型、火车车次，学习星级宾馆、涉外宾馆的知识，学习各地菜肴的特色和口味，再与四川的菜肴进行比较，这样，就可以向游客进行解说，回答游客提出的相关问题。通过带团，在锻炼带团技能的同时，也可以丰富感性知识，对各旅游目的地有所了解。再用学校中学得知识加以论证。可以充分领悟旅游的乐趣。祖国的大好河山和悠久的历史、灿烂的文化。起

14、先，客户对我的工作不了解或是不感兴趣，而我对这一现状的认识不够，认为通过不断地接触，可以建立起良好的合作关系。但一段时间下来，感到效果甚微。于是，我调整了工作方向，对客户进行分类。分成“重点客户”、“普通客户”、“潜在客户”。针对他们的不同特点，和我与他们的不同的关系进行促销。我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短和我并非导游专业的关系，对导游有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但是通过实习，加深了我对导游基本知识的理解，丰富了我的旅游学概论知识，使我对旅游学导游有了一定的感性和理性认识。认识

15、到要做好日常企业导游工作，既要注重导游理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。通过这一阶段的实习，我认识到了自己的不足，我将会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。我相信自己以后在工作上的表现会更加出色!不管将来是在什么地方任职，都会全力以赴，活出真我的风采!谈课外活动计划对学习计划的影响和促进 一、课外活动计划与课堂课学计划相辅相成 首先，课外活动计划是课堂课学计划的试验田。如在探究种子萌发需要的外部条件活动中，教师可以将事先设计好的课学计划设计在课外活动计划中试行，通过与学生一起活动，对自己的课学计划设计不断进行改进，如怎样更好地引导学生去设计最佳的探究方案，如何

16、设计更为明显的对照实验;反过来，学生在活动中的发现也会提醒教师在课学计划中被忽略的问题。有的学生就提出：同样条件下，用灯光与用太阳光会有什么不同?温度影响的界限是什么?等等。 经过这样的互动，教师更容易驾驭课堂，上好探究实验课，而活动小组成员也会成为各实验小组的中坚力量，利用他们已有的经验引导其他学生来共同完成探究活动。由此可见，课外活动计划与课堂课学计划相辅相成、相得益彰。通过课外活动计划，学生不仅可以丰富经验、开阔视野、活化知识，而且可以充分发挥各自的特长，培养创新意识，提高实践能力。 二、课外活动计划能让学生发挥最大兴趣 有些学生对生物学特别感兴趣，单从课堂上所得到的知识不能满足他们的需

17、求，组织生物课外活动计划小组可以把这些学生组织起来，让他们单独的探究活动变成相互合作的探究活动，变自发行动为自觉行动。对于这些学生，重点培养他们发现有研究价值的问题的能力，使其对生物学的兴趣得到最大的发挥，能力得到最大的发展。如组织他们进行野外实地考察活动，在进行考察时，教师先让他们列出考察提纲，然后带领他们去观察本村的人工农田生态系统结构，分析研究农田生态系统的能量流动和物质循环过程，讨论该农田生态系统的平衡与破坏，探讨农村的人口与土地、人口与粮食、人口与环境、自然资源等诸多因素的复杂辩证关系，使他们在考察活动中意识到建立生态农业，实现农村环境的良性循环，实现农村人口计划生育保护农村生态系统

18、平衡的紧迫性和重要性。 三、课外兴趣小组充当课学计划得力助手 组织生物兴趣小组是课外活动计划的重要环节，可以为某些实验课学计划准备充分课学计划材料。随着新教材的使用，教师教的方式与学生学的形式都发生了很大的变化，教师要做的更多是引导学生进行探究式学习。新教材中安排设计了很多的探究实验，而很多实验都要求学生必须提前一个星期或更长的时间去准备实验材料。如果仅仅依靠老师来指导学生完成实验，教师的工作量不仅会大大增加，还很难达到预期的效果。如探究种子萌发的外界条件绿叶在光下制造淀粉等实验，在课学计划过程中，可通过对兴趣小组成员的培训。 在兴趣小组的带动下，全体同学动手，把种子在各种外界条件下的萌发过程遮光叶片等部分实验操作或材料处理在实验课前完成。这样，既减少了教师的工作量，又培养了学生的组织能力、动手能力和基本实验技能。然后，在实验课堂课学计划中把他们分别安排到各实验小组中，充分发挥他们的作用，这不仅有利于实验课堂课学计划的组织，而且能很好地提高课堂课学计划效果。