交际中的语言运用 (比赛) (2)

1、 交际中的语言运用交际中的语言运用 称谓语、禁忌语、委婉语称谓语、禁忌语、委婉语 学习目标学习目标 1 1、通过学习，懂得在交际中如何正确、通过学习，懂得在交际中如何正确 使用称谓语、禁忌语、委婉语。使用称谓语、禁忌语、委婉语。 2 2、探究交际中的语言运用，提高交际、探究交际中的语言运用，提高交际 能力。能力。 一、称谓语一、称谓语 根据根据现代汉语词典现代汉语词典的解的解 释释,“,“称谓称谓”是指是指“人们由于亲属和人们由于亲属和 别的方面的相互关系别的方面的相互关系, ,以及由于身份、以及由于身份、 职业等而得来的名称。职业等而得来的名称。” 看课本，然后说出你已经知道的称谓语看课本，

2、然后说出你已经知道的称谓语 （3分钟）分钟） 亲属称谓亲属称谓 长三辈：曾祖父、曾祖母长三辈：曾祖父、曾祖母 长二辈：爷爷、奶奶、外公、外婆长二辈：爷爷、奶奶、外公、外婆 长一辈：爸爸、妈妈、舅舅、大伯、长一辈：爸爸、妈妈、舅舅、大伯、 二叔、姑姑、姨妈二叔、姑姑、姨妈 平辈：姐、哥、弟、妹、丈夫平辈：姐、哥、弟、妹、丈夫、妻子、妻子 社交称谓社交称谓 提到自己要用谦称（卑称）提到自己要用谦称（卑称） 称呼对方用敬称（尊称）称呼对方用敬称（尊称） 谦称与敬称谦称与敬称 称自己的父亲称自己的父亲: :家父、家严、家尊、家君家父、家严、家尊、家君 称自己的母亲称自己的母亲: :家母、家慈家母、家慈

3、 称自己的妹、弟称自己的妹、弟: :舍妹、舍弟舍妹、舍弟 称自己的儿女：犬子、小女称自己的儿女：犬子、小女 称自己家庭：寒舍、舍下称自己家庭：寒舍、舍下 称别称别 人的父亲：令尊人的父亲：令尊 称别称别 人的母亲：令堂人的母亲：令堂 称别称别 人的兄妹：令兄、令妹人的兄妹：令兄、令妹 称别称别 人的儿女：令郎、令媛、令爱人的儿女：令郎、令媛、令爱 称别称别 人家庭：华居、尊府人家庭：华居、尊府 家大、舍小、令外人家大、舍小、令外人 自己亲属自己亲属 中的长辈、中的长辈、 年长的平年长的平 辈。如家辈。如家 父、家慈、父、家慈、 家兄等。家兄等。 亲属中比亲属中比 自己辈分自己辈分 低或年纪低或

4、年纪 小的亲属，小的亲属， 如舍妹、如舍妹、 舍侄等。舍侄等。 称对方称对方 的亲属或的亲属或 有关系的有关系的 人，如令人，如令 堂、令媛堂、令媛 等。等。 二、禁忌语二、禁忌语 在语言交际中，有一些词语是不在语言交际中，有一些词语是不 能随便说的，说出来就可能引起听话能随便说的，说出来就可能引起听话 人的不快和反感，这就是语言学上所人的不快和反感，这就是语言学上所 说的说的“禁忌语禁忌语”。 看课本，然后交流并说出你所知道的禁忌语看课本，然后交流并说出你所知道的禁忌语 （2分钟）分钟） 日常交谈中需要避讳的内容一般有：日常交谈中需要避讳的内容一般有： （1 1）生老病死的禁忌语）生老病死的

5、禁忌语 （2 2）节庆日的禁忌语）节庆日的禁忌语 （3 3）职业的禁忌语）职业的禁忌语 （4 4）隐私的禁忌语）隐私的禁忌语 避讳说避讳说“死死”，西方人忌称别人，西方人忌称别人“老老” 婚庆不说婚庆不说“分离分离”，喜庆不说，喜庆不说“死死” 渔民忌渔民忌“翻翻”，戏班忌，戏班忌“散散”、“伞伞” 家庭情况、年龄、收入、感情生活家庭情况、年龄、收入、感情生活 “死亡死亡 ”称谓称谓 王室之死：薨、崩、百岁、千秋、晏驾、王室之死：薨、崩、百岁、千秋、晏驾、 山陵崩等。山陵崩等。 父母之死：见背、孤露、弃养等。父母之死：见背、孤露、弃养等。 佛道徒之死：涅槃、圆寂、升天、坐化、佛道徒之死：涅槃、

6、圆寂、升天、坐化、 羽化、仙游等。羽化、仙游等。 尊长之死：仙逝、长眠、长逝、西去、寿尊长之死：仙逝、长眠、长逝、西去、寿 终等。终等。 一般人之死：亡故、过世、谢世、殒命、一般人之死：亡故、过世、谢世、殒命、 捐生、就木、溘逝、老、故、逝、终等。捐生、就木、溘逝、老、故、逝、终等。 “死亡死亡 ”称称 谓谓 其他特定讳称：其他特定讳称： 英雄之死称英雄之死称 ； 他乡老死称他乡老死称 ； 烈士之死称烈士之死称 ； 罪犯之死称罪犯之死称 ； 为国之死称为国之死称 ； 突然病死称突然病死称 ； 救人之死称救人之死称 ； 遇险之死称遇险之死称 ； 公务之死称公务之死称 ； 短命之死称短命之死称 ；

7、 师长之死称师长之死称 ； 病榻之死称病榻之死称 ； 牺牲牺牲 就义就义 捐躯捐躯 献身献身 殉职殉职 千古千古 罹难罹难 毙命毙命 暴亡暴亡 断气断气 客死客死 夭亡夭亡 州官田登，因避讳登州官田登，因避讳登( (灯灯) )字，竟把字，竟把“放灯放灯” 改为改为”放火放火”。于是留下。于是留下“只许州官放火，不许只许州官放火，不许 百姓点灯百姓点灯”的成语典故。的成语典故。” 司马迁写司马迁写史记史记，因其父名，因其父名”谈谈”，所以把，所以把” 赵谈赵谈”改为改为”赵同赵同”，把，把”李谈李谈”改为改为”李同李同”； 清朝刘温叟，因其父名清朝刘温叟，因其父名”岳岳”，竟终身不听，竟终身不听

8、” 乐乐”。 1 1、注意语言环境，讲究说话分寸、注意语言环境，讲究说话分寸 语言环境包括时间、地点、氛围时间、地点、氛围 等具体因素 喜庆喜庆轻松轻松 哀伤哀伤庄重庄重 讲求避讳的具体方法讲求避讳的具体方法 2 2、入境问俗，入乡随俗。、入境问俗，入乡随俗。 在南京，结婚时忌讳人家送伞作礼在南京，结婚时忌讳人家送伞作礼 物，因为物，因为“伞伞”和和“散散”同音，太不同音，太不 吉利。送不得当然也说不得。吉利。送不得当然也说不得。 上海人看望病人忌带苹果，究其实，上海人看望病人忌带苹果，究其实， 又是谐音作怪，原来在上海话里又是谐音作怪，原来在上海话里“苹苹 果果”和和“病故病故”一个念法。一

9、个念法。 3 3、改换说法，寻找替代。、改换说法，寻找替代。 委婉语大致分两大类：委婉语大致分两大类： 1.1.禁忌类委婉语禁忌类委婉语 2.2.婉转类委婉语婉转类委婉语 三、委婉语三、委婉语 委婉语是交际中与直接语或禁忌委婉语是交际中与直接语或禁忌 语相对应而存在的普遍语言现象。即语相对应而存在的普遍语言现象。即 表达者不直接说明本意，而是选择与表达者不直接说明本意，而是选择与 直接语含义相同的说法来表达的一种直接语含义相同的说法来表达的一种 语言现象。语言现象。 示例示例 3 3月月1414日下午两点三刻，当代最伟大的思想日下午两点三刻，当代最伟大的思想 家停止思想了。让他一个人留在房里还

10、不家停止思想了。让他一个人留在房里还不 到两分钟，等我们进去的时候，便发现他到两分钟，等我们进去的时候，便发现他 在安乐椅上安静地睡着了但已经在安乐椅上安静地睡着了但已经 永远地睡着了。永远地睡着了。 （用了用了讳饰讳饰的手法，庄重而严肃，委婉而的手法，庄重而严肃，委婉而 含蓄，既概述了马克思的逝世，又表达了含蓄，既概述了马克思的逝世，又表达了 作者的痛悼之情。作者的痛悼之情。） 课文示例：课文示例： 刑夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：刑夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道： “舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还 要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，要过去拜见二舅舅，恐领了赐

11、去不恭， 异日再领，未为不可。望舅母容谅。异日再领，未为不可。望舅母容谅。” 刑夫人听说，笑道：刑夫人听说，笑道：“这倒是了。这倒是了。” 林黛玉进贾府林黛玉进贾府 课文示例：课文示例： 刑夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：刑夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道： “舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还 要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭， 异日再领，未为不可。望舅母容谅。异日再领，未为不可。望舅母容谅。” 刑夫人听说，笑道：刑夫人听说，笑道：“这倒是了。这倒是了。” 林黛玉进贾府林黛玉进贾府 委婉语，应该怎么使用？委婉语，应该怎么使用？ 1 1

12、、向别人发出请求时，可使用委婉语。、向别人发出请求时，可使用委婉语。 2 2、拒绝别人的时候，你可以用别的理由、拒绝别人的时候，你可以用别的理由 婉言推辞。婉言推辞。 3 3、批评别人时要尽量用委婉语，缓和语、批评别人时要尽量用委婉语，缓和语 气，以免对方产生抵触情绪。气，以免对方产生抵触情绪。 4 4、有些事物或现象，人们不愿直说，必、有些事物或现象，人们不愿直说，必 须使用委婉语。须使用委婉语。 5 5、公益广告类，这些广告通过委婉的语、公益广告类，这些广告通过委婉的语 言表达给人一种和谐、友善、温馨的感言表达给人一种和谐、友善、温馨的感 觉。觉。 如果你正在排队买东西，一个后面如果你正在

13、排队买东西，一个后面 的人插到你前面，你应该怎么说好？的人插到你前面，你应该怎么说好？ A A、“别插队！自觉点！别插队！自觉点！” B B、“按顺序排队，请到后面去！按顺序排队，请到后面去！” ” C C、“请不要乱插队！请不要乱插队！” D D、“您如果有急事，请站在我这儿，我到后边排您如果有急事，请站在我这儿，我到后边排 队去。队去。” n让语言更委婉，通常可以从以下三个让语言更委婉，通常可以从以下三个 方面入手：方面入手： n一、用同义词或近义词替代；一、用同义词或近义词替代； n二、利用不同的句式或语气。二、利用不同的句式或语气。 n三、使用谦敬词。三、使用谦敬词。 方法点拨 通过本

14、节课的学习，你通过本节课的学习，你 能看出中国人在人际交往方能看出中国人在人际交往方 面有怎样的文化观念？你如面有怎样的文化观念？你如 何看待？何看待？ 1 1、礼貌称谓正确的是礼貌称谓正确的是( )( ) A A这是您家母托我买的，您直接交给她老这是您家母托我买的，您直接交给她老 人家就行了。人家就行了。 B B令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心 指导，我们全家都很感谢您。指导，我们全家都很感谢您。 C C我们家家教很严，令尊时常告戒我们到我们家家教很严，令尊时常告戒我们到 社会上要清清白白做人。社会上要清清白白做人。 D D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马

15、惟令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟 妙惟肖，栩栩如生。妙惟肖，栩栩如生。 D 2 2、菜场上，一位营业员发现有位顾客买菜、菜场上，一位营业员发现有位顾客买菜 时，把菜叶剥掉许多。于是，她走上前时，把菜叶剥掉许多。于是，她走上前 去，和蔼地说了一句话。你想她应该怎去，和蔼地说了一句话。你想她应该怎 么说才显得委婉？么说才显得委婉？ A A、“同志，你不能把菜叶剥掉！同志，你不能把菜叶剥掉！” ” B B、“你注意些，不能这样买青菜！你注意些，不能这样买青菜！” C C、“请小心点儿，别把菜叶碰掉了。请小心点儿，别把菜叶碰掉了。” ” D D、“有这样的买菜吗？你剥掉的菜叶谁要？有这样的买菜吗？

16、你剥掉的菜叶谁要？” 3 3、一位自尊心极强的同学做错了、一位自尊心极强的同学做错了 某件事，建议他去道歉，最得体某件事，建议他去道歉，最得体 的一项是（的一项是（ ） A A、“这件事你做错了，该赔礼道歉去。这件事你做错了，该赔礼道歉去。” B B、“这件事你也有做得不妥的地方，最好还这件事你也有做得不妥的地方，最好还 是去向人家解释清楚。是去向人家解释清楚。” C C、“这事你难道没有做错吗？赶快去认错！这事你难道没有做错吗？赶快去认错！” D D、“这事你确确实实做错了，还不去认错？这事你确确实实做错了，还不去认错？” B 【例题】依照示例，改写下列提示语，使之委婉友善【例题】依照示例，

17、改写下列提示语，使之委婉友善 而不失原意。而不失原意。(全国卷全国卷) （例）提示语：（例）提示语：(公园里公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾禁止攀折花木，不许乱扔垃圾 改写为：改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么除了记忆什么也不带走，除了脚印什么 也别留下也别留下 提示语：提示语：(阅览室里阅览室里)报刊不得带出，违者罚款报刊不得带出，违者罚款 改写为：改写为： 知识装进心中，报刊留在室内知识装进心中，报刊留在室内 直直 击击 高高 考考 初次见面说初次见面说“”， 请人批评说请人批评说“”， 央人帮忙说央人帮忙说“”， 麻烦别人说麻烦别人说“”， 求人解答用求人解答用“”， 托人办事

18、用托人办事用“”， 看望别人用看望别人用“”， 陪伴朋友用陪伴朋友用“”， 好久未见说好久未见说“”， 求人原谅说求人原谅说“”， 向人祝贺说向人祝贺说“”， 请人赴约说请人赴约说“”， 请人指点用请人指点用“”， 赞人见解用赞人见解用“”， 客人来到用客人来到用“”， 中途先走用中途先走用“”， 等候客人用等候客人用“”， 请改文章说请改文章说“”， 送礼给人说送礼给人说“”， 问人姓名说问人姓名说“”， 请人勿送用请人勿送用“”， 归还原物用归还原物用“”， 老人年龄称老人年龄称“”， 希望照顾说希望照顾说“ ” 久仰久仰 指教指教 劳驾劳驾 打扰打扰 请问请问 拜托拜托 拜访拜访 奉陪奉陪 恭候恭候 斧正斧正 笑纳笑纳 贵姓贵姓 久违久违 包涵包涵 恭喜恭喜 赏光赏光 赐教赐教 高见高见 光临光临 失陪失陪 留步留步 奉还奉还 高寿高寿 关照关照 考考你 考考你 对象对象看清对象看清对象见什么人说什么话见什么人说什么话 场合场合分清场合分清场合到什么山砍什么柴到什么山砍什么柴 礼貌礼貌注意谦敬注意谦敬摆正位置摆正位置 语体语体看菜吃饭看菜吃饭量体裁衣量体裁衣 目的目的言随旨遣言随旨遣有的放矢有的放矢