焊接技术应用专业实训基地建设方案_2

1、焊接技术应用专业实训基地建设方案焊接技术应用专业实训基地建设方案一、建立实训基地的必要性党的十八大报告,把教育放在改善民生和加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”的目标任务，为未来我国教育事业的改革发展指明了方向。全面建成小康社会赋予职业教育新的使命，职业教育要适应国家需求，产业需求和人才市场需求变化，必须加快转变自身发展方式。目前，国内开办焊接专业的职业学校较少，毕业生数量远远不够，与社会需求存在较大的差距。焊工培训的方式主要有两种：一是上岗前培训，一些求职者为了就业的需要,通过上岗前短期培训,掌握焊接基本操作技能和必要的技术资格；二是在岗培训。但是这两种培训都是短期培训，难以满

2、足企业的需求。企业需要有知识懂技术会操作甚至有一定管理能力的多功能人才，这就需要通过系统专业的学习。我校位于芜湖市二坝经济开发区，具有一定的地理优势， 2007年我校被定为无为县农民工定点培训机构，开设专业就有电工和焊工，对焊工的培训已有一定的经验积累，并和一些企业联合办学，就业渠道也已打开。而且我校是一所培养应用型人才的中职学校，筹建实训基地，无疑是必须的和高瞻远瞩的。该项目的建成，将全面提升我校办学条件、提升教学效果、保证教学质量，扩大学校影响。二、项目实施的可行性1、主要工作思路与设想：（1）焊接实训中心是全天候开放的教学基地，可以同时容纳40人进行实训。实训主要以现场技能培训为主。焊接

3、训练中心除学校安排的实训课之外，学生还可以利用课后时间提前预约进行实训。（2）形成规范的实训教材，开发一系列培训项目。可以联合一些高校的教师和周边大型企业专业指导委员会专家，再集合校内教师和校外实训基地技术专家，成立教材编写组，编写出一套焊接运用技术类相关专业的实训教材，开发出手工焊、氩弧焊、气保焊等培训项目。（3）与社会发展紧密结合，突出体现新技术的培训。在实训基地发展到一定条件的情况下，可以增加数字化焊接技术、搅拌摩擦焊技术等现代焊接技术，开设新技术、新工艺、新设备的实习内容。将传统基焊接技术与高新焊接技术有机结合，使学生掌握更多的焊接技术，更好地适应社会发展。（4）还可对社会及周边企业的

4、焊接技术人员进行培训和联合科研，成为芜湖市一流的焊接技术人员人员培训基地。三、总体目标坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，学历教育与短期培训相结合、校企合作为途径，以能力培养为根本”的办学思路，注重学生实训操作动手能力的培养，为社会培养高素质的初、中级焊接技术人才。力争在三年时间内，将焊接技术专业建成省级重点专业，并建设1门省级精品课程，2门校级精品课程，培养1名省级学科带头人，使焊接专业成为在省内领先、在社会有一定知名度、能引领相应专业发展的品牌专业和特色专业。四、校内实训基地的建设1、校内焊接实训基地的构成20个焊接工位、打磨切割场地、材料库房、办公室 2、校内实训基地建设项目费用预算清单。

5、 主要设数经费预1万c气体保护焊12万1直流焊条氩弧两用3氩弧焊0.万4半自动火焰切割万15 焊条烘干箱0.6万元 2台6 工装遮光板 40台 0.4万元7 焊条保温桶 40个万元 0.28 操作架台40 万元1.29 手锤、扁铲、钢丝刷、敲渣锤、挫、焊缝检测尺各40个 1.2万元10 角向砂轮机万元0.08 411 40 0.12万元焊接面罩12 4 万元0.08 手动剪板机13 40套 0.6万元工作服14五、校外实训基地建设学校与校外实习基地建立互动、双赢的长效机制，积极主动与企业沟通，实现资源共享。力争新增3家具有代表性的焊接技术应用企业，聘请企业技术人员为兼职指导教师，和学校教师共同

6、承担教学任务。建立校外实习基地和学习站，学生除参加一年的顶岗实习外，在校学习期间也要到企业进行1个月教学实习。并建立和完善学生实习期间的跟踪管理制度并签署校企合作协议，按照学校校企合作管理办法、学生校内外实习管理办法，实现工作站制度化运作，将教学实习和顶岗实习纳入专业培养方案。把校外实习基地建成融学生实践教学、就业、教师培训等功能为一体的综合型实习基地。学生除参加一年顶岗实习外，在校学习期间也要到企业进行教学实习，并且加强校外顶岗实习过程和结果考核，保证校外顶岗实习规范进行。六、教材研发根据中等职业学校专业教学大纲要求，结合用人单位、岗位要求与学校专业建设目标，组织专业教师进行专业教材建设，三

7、年内完成1本校本教材、完善1本实习指导书的编制。 七、专业教师培养1、本专业的人才培养方案遵循中职教育人才培养规律，主动学习国内外中职教育教学新模式，结合本校实际，改革课程体系和教学方法，强化实践教学环节及学生的综合职业素质和思想品德，实行“专业+企业+师生员工”的专业建设模式。在“学校+企业”办学模式的基础上，以蛟矶船厂为平台，积极推进深层次的校企合作教育和“点对面”、“面对面”的校企合作“大订单”培养模式。2、专业教师培养计划 八、保障措施1、机构设置成立项目建设领导组2、过程管理为了保证项目的顺利实施，项目组长组织全体教师学习国家相关文件和该项目的规划方案，建设方案和任务书。制定项目建设

8、计划，项目建设采用项目责任制，遵循“分级管理、责任到人”原则。确定子项目责任人，签订项目目标责任书，按计划完成项目建设任务。专业项目负责人对项目建设领导组负责，责任人必须按照计划完成项目建设任务。另外，建立本项目建设的监督、检查、沟通、反馈机制。为鼓励和调动教师参与项目的积极性，引入竞争激励机制，制定考核奖惩措施，实行绩效考核，按照动态管理原则，对项目完成情况好的，给予奖励或增加支持力度；对于执行情况不好的项目，及时采取有效措施，追究相应责任，通过持续改进，确保示范性建设项目按计划完成。3、经费保障为确保我市中等职业学校重点实训基地建设的资金能够准确、合理的应用到本专业中，我们专业拟从以下几个方面做好资金保障措施：一是分年度编制本专业各子项目的资金预算，在资金的使用中，严格按照实施计划和项目进度，分年度合理