2021年初中班干部会议讲话稿

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年初中班干部会议讲话稿 班干部是班级的灵魂，没有班干部，班主任一个人想把班级管理好，那简直是不行能的事情。下面是我给大家整理的初中班干部会议讲话稿，仅供参考。 初中班干部会议讲话稿篇1 各位同学： 大家好!咱们今日在这里开的是新学期的第一个班干部会议。这学期开学到如今已经有一个星期了，对班里的根本状况，在座的各位班干部应当有所熟识了。既然熟识了，在座的各位班干部，就有责任去思索：我的职责是什么，我该怎样与我们班的班干部来共同管理好我们这个班集体?因为你是班干部，就必需这样做，应当明确我们班干部在班级建立中的重要作用。 首先，班干部是教师与同学沟

2、通联络的桥梁和纽带。同学有什么状况通过班干部反映和汇报教师，教师有什么事情或支配通过班干部通知给同学。班干部要愿意承受教师交给的任务，要在班里起模范带头作用，遵守各种规章制度，做同学所做，想同学所想，急同学所急。把班里的一切事情，看成是你的责任，肯定要把它搞好。这是一个班干部应当具备的素养。不把自己与一般同学等同起来，事事起模范带头作用，不辜负学校、教师、同学们的期望， 不做好工作绝不罢休。当然，班干部也是同学，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比方：卫生清扫、学习成果、做人处事等。要建立民主、公平、互助的正确关系，形成良好的班集体。 还有，班干部在班里除了要起模范带头作用，还要起

3、监视作用。要监视班级课堂和自习纪律 ;监视班级卫生和卫生区卫生;监视同学进展学习; 监视同学之间是否发生冲突，是否打架、骂人等。特殊是晨读课，(这个学期咱们实行班干部轮番值班制度，从星期一到星期五我们排个值班表贴到教室的墙上，每天规定晨读时间晨读内容以及晨读时对班干部同学的纪律要求，不仅我们班干部要要求自己班的同学应当那么么做，同时还要受到班里的同学的监视，看你是不是可以每天坚持准时到校带着同学们进展晨读，能不能起到模范带头作用。)班干部你那天轮到你，你就要准时到校催促大家晨读，对违背纪律的同学敢于大胆向他指出，如家庭作业，无论哪一门功课，不允许早上到学校来写，班干部一旦发觉，拒收作业并准时通

4、报教师 (有特别状况的和教师说明)，早到校就要拿起课原来读书，让班级的学风蔚然成风，成为学校最赞扬的一个班级。同时我们同学会和政教处的教师每周对每个班级的晨读课进展检查，每个月评选出我们学校晨读模范班级。对表现突出的班干部我们要进展大会表扬，同时发给奖品鼓励我们学校的班干部。看看我们哪个班做的最好，哪个班干部最专心最负责。 当然，我们要做到以上这一些不简单。但只要我们把班干部工作当成一门学科，在理论中学习，在理论中进步力量。那你就不会觉得是一个负担，倒是觉得给自己熬炼的时机。你如今可以把一个班级搞好，那么，你将来无论在哪一个行业，你就具备有一种管理力量，你就自然而然的成为一名指导，一个有力量的

5、干部。 一些同学认为当班干部有什么用?只会给自己找费事，弄不好，还会与同学发生冲突。这样想你就大错特错。首先，你要知道当同学干部的意义。意义在哪里呢： 1、自身进展的需要：熬炼自己的组织和活动力量，将来走上社会大有用途，这也是人的力量、素养的组成局部。好的企业单位就是需要有组织力量管理力量的人。 2、学校、班级工作的需要：学校、班级秩序的建立，工作的开展，都需要同学干部。 3、社会的需要。很多社会精英，当年在校读书期间都是杰出的同学干部。工作力量、责任感就是在学校当干部时培育的。像叶立钦、克林顿、李光耀等等。这些宏大的国家指导人。 最终，我给在座的各位班干部提几条详细建议： 1、想方法与同学打

6、成一片。以自身言行举止影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的支配，信服班干部建立自己的威信。 2、能在班级管理中，想尽方法去做班级工作。想方法把同学的学习主动性调动起来，想尽方法关心我们班的同学，出现问题自己解决不了的要准时跟班主任沟通沟通，无论我们班的同学是学习不好还是别的纪律、卫生等状况，我们都要不厌其烦的训练他，关心他，这样你的力量也得到熬炼了，我们班这个集体也是最优秀的，当我们的班级是最优秀的时候我想你走在校内里都是布满自信，引以为豪的。 3、明确分工，搞好协作。即能各自明确并负责好自己的管理范围。如 班长：全面负责班级管理。 学习委员：组织科代表，想方设法激发同学们的学习欲望，

7、搞好师生之间的沟通工作; 体育委员：两操(即课间操和眼保健操)不要教师操劳，组织班里的体育活动; 文娱委员：组织各种文体活动; 纪律委员：牢固保证课室内的晨读、上课、午习、放学后的纪律。 班干部要在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。不要各自为战，一盘散沙。相互抱怨，打击报复更加要不得。 4、学习带头。做同学最大的任务就是学习。所以肯定要把自己的成果搞上去，肯定不能以牺牲成果来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成果双丰收，我信任你们既然可以让教师同学信任代表自己的班级来到这里参与学校的班干部会议，我认为你们确定是最优秀的，当然可以处理好自己的学习与班级管理的关

8、系。对吗 ? 5、奉献、牺牲精神，典范作用：从小事做起(清扫厕所，捡垃圾，提示、督促同学们遵守纪律等等。) 盼望我们老沙湾中心学校的班干部共同努力，为把我们的班建立成为优秀的班集体、把我们的老沙湾中心学校建立成为校风纯、学风浓、地地道道的培育人才的场所而奋斗! 初中班干部会议讲话稿篇2 一、对班干部的认识 班干部是真正的管理者，班主任很大程度上是班级管理的监控者和指引者，所以班干部不仅仅是班主任的得力助手，还应当是训练活动的主体，是班级活动的组织者、管理者、执行者、指导者。 二、班长的打算性 班特长于班级的打算性地位，班长选对了，班级状态是特别好的，班长选错了，班主任就要受苦了。班长是班级的领

9、袖。一般来说，班长在你接手班级之前已经有了肯定的打算性。咱们有许多班主任有这样的感受，我选了一个班长，他有很好的主动性，就是力量不强，甚至性格也有些缺陷，比方说缺乏魄力，胆识不够，不会团结同学，虚荣心太强等等，别急，只要班干部的思想没有问题，我们就应当耐着性子培育班长以及其他班干部的力量，比方说大扫除任务的布置。 三、班干部的标准 对他们的要求应高于一般的同学，组织力量强，集体主义感较强，性情开朗、乐观、追求上进，遵守纪律，成果优秀应当是班干部的首选，这类同学一方面有自身的优势，另外在与人交往中也简单产生号召力和示范作用，另外，还有一些有专长的同学，即使学习不肯定优秀，平常表现不肯定良好，也应

10、当发挥他们的专长，这样在肯定程度上，对其人专长的一种确定与欣赏，促进他们在其它方面对更好的方向转化，又充分利用了其专长为班集体效劳，但有最根本的一条，思想必需正。 四、适当放权利给班干部 人是在完成任务或活动中成长的，也就是理论熬炼人，工作本身就意味着对他们的信任，同学也是特别愿意的，但工作的力度必需适中，否那么会适得其反，比方拔河竞赛 五、班干部与班主任的关系 班干部是班级的真正管理者，班主任是班干部管理班级的关心者，班干部和全体同学是班级的真正主人，班主任只是在同学成长过程中供应关心的人，这是正确的，但不能走向肯定化，班干部在班级的管理中确定会出这样或那样的问题，班主任必需起到扶正作用。班

11、主任的思想会通过班干部自觉不自觉在班级管理中表达出来，班主任掌控着班级的大方面，这个方向不能偏。 六、班干部的选拔 我觉得主要有三种形式：1、指定2、选举3、推举(自荐) 指定适用于起始班级，当一个班级刚刚组建时，可以由班主任临时指定几位主要负责人，然后在日常的管理工作中，逐步建立、完善，改善班干部队伍。 选举：适用于非起始班级，经过段时间的理解，相对同学之间较为熟识，在这一过程中，一局部同学在班级内渐渐有了声威，得到了同学们的认可，这样做的优点是可以广泛发动同学主动参加班级的管理，推举出大家信任的班干部。 推举(自荐)：由同学推举或自荐，班主任征求同学看法的一种形式。当一名班干部由于种种缘由

12、不再担当班干部时，可以由他本人或其他班干部推举适宜的人选，并对相应的工作进展支援，这样可以保持班级管理的连续性。自荐可以让同学主动展现的力量，而其本人也校简单进入角色。 七、明确班干部在班级建立中的重要作用： 1、班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联络的桥梁和纽带。同学有什么状况通过班干部反映和汇报教师，教师有什么事情或支配通过班干部通知给同学。 2、模范带头作用： 以身作那么 模范遵守各种规章制度 吃苦在前，享受在后 做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是同学，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比方：卫生清扫、学习成果、做人处事等。建立正确、健全的言论，带动整个班集体

13、开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心 3、监视作用： 监视班级课堂和自习纪律 监视班级卫生和卫生区卫生 监视同学进展学习 监视同学之间是否发生冲突，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等 4、提示作用：有同学犯了错误要准时提示，不至于酿成大错。 八、给班干部的几条建议(如何做) 1、不当面打同学报告：防止制造冲突、制造紧急气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告 2、对同学进展劝勉训练时要留意方式，以理服人，动之以情，晓之以理;而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。 3、想方法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的支配，信服班干部。 4、留意维护自身

14、形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。 5、面对困难要勇于克制。克制班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有方法，谁会想方法，谁能想出好方法。 6、贵在坚持。有打长久战的预备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。 7、有方法。能在班级管理中，想尽方法去做班级工作。想方法把同学的学习主动性调动起来。 明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙肯定要不得。相互抱怨，打击报复更加要不得。 9、学习带头。做同学最大的任务就是学习。所以肯定要把自己的成

15、果搞上去，肯定不能以牺牲成果来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成果双丰收。 10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对同学进展各种训练。 11、实在履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造公平、团结、和谐、进取的班级气氛。 班干部是班级的灵魂，没有班干部，班主任一个人想把班级管理好，那简直是不行能的事情。作为班主任无论你是否成认，你都在不同程度上借助着班干部的力气。 初中班干部会议讲话稿篇3 班干部是班集体的核心，是班主任进展工作的有力助手，班干部的素养与力量挺直影响着班级工作的开展。 有的人认为，班干部只要成果比别人好就够格了，以致有些同学也认为，只有成果好就能当班干部。而

16、有的人又认为用一些成果差、淘气捣蛋的同学也能担当班干部。其实这种种想法都是不正确的。成果好只代表他在智力与学习习惯方面可能比一般人高些，并不代表其他方面的力量也强。成果差，淘气捣蛋的缘由主要是自控力量很差，这样的同学连自己都管不好又怎能管好其别人、管好整个班级呢? 其实小小的班干部，所需的素养要求却很高，包括心理素养、智力素养和身体素养，缺一都不能成为合格的、优秀的班干部。没有安康的身体是无法做好班级工作，手不能提肩不能扛，如何处理一些突发大事?班干部是同学学习的典范，起着带头模范作用，没有出类拔萃的成果，不易建立不起在同学中的威信，做工作时会缺少劝说力。班干部要具有开朗合群的心理，保持主动向

17、上的心理状态，保持良好的心情，对一切不开心的事，心情反响要适度，既不压抑也不失去掌握，遇到挫折要经受得住考验，具有英勇和坚韧的心理。具有了良好的心理、智力与身体素养，才能做好班主任与大家交给你的各项工作，才能真正成为班主任的有力助手、大家心中的楷模。 班干部在班集体中，既是受训练的客体，又是自我训练、自我管理、自我效劳的主体。作为班干部还应当具有剧烈的效劳意识：当班干部不是为管自己的同学，而是为了更多更好地为同学效劳，为班级效劳。平易近人而不失威武，走近同学，主动关怀关心别人，在关键时刻能组织团结同学，使全班同学拧成一股绳。凡事以班级利益为重，能维护班集体荣誉，个人利益服从集体利益。有一种奉献

18、精神，有时甚至必需牺牲自我。效劳是第一位的，获得荣誉是动力，是为了更好的为同学、为班级效劳。而有的班干部却把班主任与全班同学给予的权利当作实现自己私心的特权了，在班中想怎么做就怎么做，不考虑其别人的感受，一段时间下来，唯恐只会引起公愤被迫辞职。 班干部还要在班中树立威信、建立自信。班干部上任后，首先面临的第一考验就是转换角色，从自我效劳转向为别人效劳，碰到的第一个问题是缺乏自信和威信。刚开头工作时，很怕同学不服管，辜负教师的期望。所以班干部上任后肯定要到处做同学的表率，以身作那么，要有奉献精神，热心为同学效劳。其次在适当的时候找一个班级急须解决的事去办，并圆满地完成，让大家亲眼目睹事情的经过，从而对自己表示尊敬和信任，树立在同学中的威信，也进步自己工作的信念。当然树立威信的事情班主任一般会适当的找时机交给你的，关键是自己要把握好!另外还要虚心听取同学的看法和批判，对事不对人，勇于改正自己的缺乏，对同学要一视同仁，千万不能刚愎自用，唯我独尊，失去民心。 要留意在各种工作和活动中，大胆的培育自己的组织力量和交际力量，包括书面、语言表达效果以及团结协作力量。平常要利用课余和休息时间多找时机和同班同学，以及其他的人交往。在交往中收获交往、礼仪方面的技巧与学问。在工作中或参加各种活动中需要接触其他班级、学校指导等人员，肯定要好好抓住时机熬炼自己，使自己在每一次的工作