初三语文《庄子》故事两则练习题及答案

1、.精品文档.初三语文庄子故事两则练习题及答案一、基础知识。1、给下面加粗的字注音。惠子相梁（）南方有鸟，其名为鹅H （）非醴泉不饮（） 于是鸣得腐鼠（）吓！今子欲以子之梁国吓我邪 （）游于濠 梁（）稣鱼由游从容（）2、庄子故事两则，均选自。庄周，是 （朝代） 哲学家，是诸子百家中 家思想的代表人物。3、惠子相梁中比喻巧妙贴切，“鹅1!”比喻，“氏鸟” 比喻，“腐鼠”比喻。4、一词多义。于：搜于国中三日三夜（）夫鹅11发于南海（）而飞于北海（） 庄子与惠子游于濠梁之上（）之：惠子相梁，庄子往见之 （）今子欲以子之梁国而 吓我邪（）子之不知鱼之乐全矣（） 我知之濠上也（）5、解释下面加横线的词。惠

2、子相梁（）或谓惠子日（）夫鹅11发于南海（）非梧 桐不止（）非醴泉不饮（）于是聘得腐鼠（）今子欲以子之 梁国而吓我邪（）是鱼之乐也（）安知鱼之乐（）子之不知鱼之乐全矣（）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创1 / 7.精品文档.6、翻译下列句子。(1)今子欲以子之梁国而吓我邪？(2)稣鱼由游从容，是鱼之乐也。7、就庄子与惠子游于濠梁这则故事看，惠子觉得 每个人无论如何不会知道第三者的心灵状态，对此，你是否 赞同？为什么？8、对对联。上联：足智多谋，孔明巧借箭下联：，二、言阅读。(一)惠子相梁惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子日：“庄子，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。

3、 庄子往见之，日：“南 方有鸟，其名为鹅子知之乎？夫鹅11发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸣得腐 鼠，鹅1!过之，仰而视之日：吓！今子欲以子之梁国而吓 我邪？”1、解释下面加点的词。(1)搜于国中三日三夜()(2) 其名为鹅H ()(3)仰而视之日()(4) 今子欲以子之梁国而吓我邪 ()2、翻译下面句子。非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。今子欲以子之梁国而吓我邪？子非鱼，安知鱼之乐？3、鹅鹅的故事中鹅雏比喻什么样的人 ？鹏比喻什么样的 人？腐鼠比喻什么？4、从这则故事中，你看由惠子是个怎样的人？（二）庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。庄子日：“稣鱼由游

4、从容，是鱼之乐也。”惠子日：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子日：“子 非我，安知我不知鱼之乐？”惠子日：“我非子，固不知子矣； 子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣一庄子日：“请循其本。子日汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠 上也。”1、解释下列加粗的字。（1）我非子，固不知子矣（）（2） 子固非鱼也（）2、用“ | ”标示下面语句朗读的语意停顿（只标一处）c（1）庄子与惠子游于濠梁之上。（2）安知鱼之乐？（3）我知之濠上也。3、庄子坚持认为“由游从容”的鱼儿很快乐，表现了 他怎样的心境？（三）秋水秋水时至，百川灌河。泾流之大，两岸渚崖之间，不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺

5、流而东行，至于北海；东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向而叹曰：“野语有之曰:闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼 之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（庄子秋水）1、解释下列加点词语（1）秋水时至：（2）以天下之美为尽在己：（3）东面而视：（4）而轻伯夷之义者：2、下列句子中的“于”与“至于北海”的“于”意思 相同的一项是（）A.于是焉河伯欣然自喜 B.吾长见笑于大方之家.吾非至于子之门 D.生于忧患3、翻译句子“我之谓也”译为 ：4、本选段主旨为：（四）太宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将

6、杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也:诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。公乃释罪：陛下尝读书见此事，岂忘之邪？”太宗意乃解。又谓房玄龄曰： “皇后庶事相启沃，极有利益尔。”（选自贞观政要）1、本主要写了一件什么事 ？答：2、皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状，晏子的真 正用意是什么？答：3、中有几句话没有标点符号，请用“/”线标示由需要加际点符号的位置。大宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。参考答案：一、基础知识。1、xi eng yu n h u l i h i h e h a ti a2、

7、庄子秋水战国道3、志向高洁之士（中喻庄子）醉心功名利禄，猜忌君子的小人（中比喻惠子）功名利禄4、于：在；从；到；在之：他（指惠子）；的；用在主谓之间，取消句子独立性；代词（指鱼之）5、做宰相；有人；发语词，用于句首；栖息；甘泉，甜美的泉水；在这时；邪通耶，吧；这；怎么；完全，确定是。6、（1）现在你也想用你的梁国“吓”我吧？ （2）白稣鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。7、言之有理即可。8、宽对即可。示例：艺高胆大，悟空勇斗魔义盖云天，关羽私放曹多愁善感，黛玉悲葬花二、言阅读。（一）l、 国都、京城 叫做（3）抬头（4）用2、不 是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不 喝。现在你也想用你的梁国“吓”我吧。你不是鱼，怎 么知道鱼的快乐呢？ 3、鹏鹳比喻不慕名利的高洁之士，鸣 比喻醉心功名利禄、猜忌君子的小人，腐鼠比喻功名利禄。4、惠子是个醉心于功名利禄且无端猜忌别人的人。（二）l、（1）固然（2）本2、（1）庄子与惠子/游于濠梁之上。（2）安知/鱼之乐？（3）我知之/濠上也。3、庄子认为鱼很快乐，表现了他愉悦的心境。是他内 心愉悦的外化（三）1、（1）按季节时令而发洪水（2）认为（3）面 朝东（4）轻视2、3、这是说的我啊。4、不要自以为是，不要有点成就就沾沾自喜，不要坐井观天，须知人外有人，天外有天 ，要虚