初三下册历史课本知识点

1、精心整理初三下册历史课本知识点第三单元第二次世界大战第6课第二次世界大战的爆发 I I一、慕尼黑阴谋绥靖政策的顶峰1.慕尼黑会议(1938.9 ) ( /i * / /ii* 、 ； ； ； ； (1)背景：希特勒上台后，大肆扩军备战，公开吞并奥地利，却没受到国际社会的有效抵抗和制裁，侵略气焰更加嚣张，又把侵略/ I 产产矛头指向捷克斯洛伐克；英法希望以牺牲捷克斯洛伐克的利益，求得一时太平。_ _ ,1 1*nI *I ,I (2)参加国及首脑：德(希特勒)、意(墨索里尼)、法(达拉第)、英(张伯伦)。 m号./ i ff Y I(3)内容：签署慕尼黑协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台

2、德区割让给德国。(4)后果：1939年3月，德国吞并整个捷克斯洛伐克。2 .绥靖政策(1)含义：以牺牲弱小国家的利益纵容侵略， 以维护自身利益,精心整理换取暂时和平与安全的政策。(2)后果：后果：加速了二战的全面爆发。宜接后果：弱小 国家和民族的利益被出卖，助长了法西斯侵略气焰；严重削弱了反法 西斯力给世界带来更大灾难；最终也损害了西方大国自身利益， 以至于自食其果。I IL z;二、战争的爆发和扩大1 .原因r 4、 产 .-I 1 I- i/I 1 f I%； ； / ； I (1)根本原因：帝国主义国家固有矛盾和政治经济发展不平衡。(2)宜接原因：19291933年的经济危机，形成欧亚两

3、个战争 策源地。(3)大战加速器：英法等大国采取绥靖政策。.：； I.I2 .爆发(1)标志：1939年9月1日，德军突袭波兰，英法对德宣战。(2)初期战况英法宣而不战，坐视波兰亡国。1940年4、5月间，西欧和北欧溃败；6月法国投降。英国遭到德军空袭，邱吉尔带领英国人民顽强抗拒，但损失惨 重。(3)败亡原因：绥靖政策的影响、战术思想陈旧、各自为战。3 .扩大(1)标志：1941年6月，德军突袭苏联，苏德战争爆发。(2)主要战役：莫斯科战役，德军在二战中遭到第一次大失败。4 .进一步扩大I I“二4 I/:(2)概况：日军偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美国太平洋 舰队。第二天，美国对日宣战。I

4、 SuZ - 1 J. *(3)影响：二战达到规模。I ；第7课世界反法西斯战争的胜利一、国际反法西斯联盟的建立-J(1)背景：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的愤怒， 美、英、苏等国为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合。(2)目的：对付共同的敌人法西斯。(3)参加国：美、英、苏、中等 26个国家。(4)标志：联合国家宣言的签署。(5)意义：反法西斯联盟的建立和不断壮大，改变了力M的对 比，成为战胜法西斯国家的有力保证。2.雅尔塔会议(1945.2)(1)目的：为了协调行动，尽快打败法西斯。(2)参加国：美(罗斯福)、英(丘吉尔)、苏(斯大林)。(3)地点：苏联雅尔塔。I I(4)内容(

5、主要决议)：德国战败后由美英苏实行分区军事占领，彻底消灭德国的法西 斯主义。jT.1.1 I 1,X, j r 1 .-决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日作战。二、最后的胜利1 .斯大林格勒战役(1)时间：1942年7月1943年2月。(2)结果：1943年2月，苏军取得战役胜利。(3)地位：斯大林格勒战役的胜利，既是苏德战场的转折点， 也是二战的转折点。2 .开辟欧洲第二战场(1)时间：1944年6月6日。(2)标志：诺曼底登陆战役(美英盟军)(3)作用：使德军陷入了苏联红军和美英盟军东西两面夹击之 中。3 .德国投降：1945年4月，苏军对柏林发动总攻，希特勒自杀。 1

6、945年5月8日，德国正式签署投降书，欧洲战场结束。4 .二战结束一(1)背景：在亚洲、太平洋战场，日本拒绝投降；中国等亚洲 各国人民对日本展开了猛烈进攻；美国在日本广岛、长崎投下原子.4 i / ； I弹；苏联也对日作战，出兵中国东北和朝鲜。(2)日本投降：1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降;9月2日正式签署投降书，标志二战全面结束。5 .二战影响1 i(1)性质：世界人民的反法西斯战争。(2)人类历一次空前的浩劫，几千万人失去生命，无数财产被 毁。(3)彻底改变了世界面貌，影响世界历史的发展进程。6 .思维拓展：世界反法西斯战争胜利的根本原因及启示。(1)根本原因：世界反法西斯

7、力M的联合和世界人民的相互支 持。(2)启示：和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；人民是战胜法西斯的决定力是推动历史前进的真正动力；意识形态和社 会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临 的各种挑战；国与国之间应该和平共处；人类命运休戚相关，要加强 国际合作，求得共同发展。第四单元战后主要资本主义国家的发展变化I I第8课美国经济的发展一、战后的繁荣 C 4 i* / 1 I I I 京;/ ; I I1 .时间：20世纪五六十年代2 .原因二战后，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的市场；大力 发展科技教育，利用高新科技成果，发展新兴工业和军事工业；改善1 I人民生活

8、，创造有利的发展环境。3.表现（特点）美国经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速，呈现繁荣景象。二、危机和经济调整1 .时间：20世纪七八十年代2 .原因：经济发展弊端显露；19731975年经济危机严重打击; 通货膨胀，债务沉重。3 .特征：“滞涨”，即生产停滞和通货膨胀并存，互相交织。4 .情况：70年代经济地位下降；80年代调整，经济发展受限。5 .调整：20世纪80年代中期以后，美国政府调整经济政策。6 .结果：经济形势好转，但美国成为的债务国，经济发展受制约。三、新经济的出现I I1 .时间：20世纪90年代,2 .原因：改革社会经济；加大发展教育、科技事业的力度，促进 以信息产业为代

9、表的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造。3 .成效(特点)：经济持续稳定发展，在保持低通胀、低失业和 减少财政赤字的同时，速度名列西方发达国家前列， 进入新经济时代。4 .新经济的主要特征：信息化和全球化。I 1四、启示I坚持改革开放，制定适合我国国情的政策，发展科技，重视教育， 实施科教兴国战略等。第9课西欧和日本经济的发展一、欧洲的联合1 .西欧经济的繁荣(1)时间：20世纪5070年代。(2)原因主观：高素质劳动力的优势，采用先进科技成果，制定恰当的 经济发展政策。客观：美国的援助(马歇尔计划)。2 .欧共体的成立(1)原因：经济发展，西欧国家联系密切，开始一体化进程。(2)时间：2

10、0世纪60年代。(3)成员：法国、联邦德国等西欧国家。(4)作用：对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要 作用。3.欧洲一体化I 1(1)表现I-J1993年，西欧国家在欧共体基础上成立欧洲联盟，简称欧盟。 Y I货币一体化：使用单一货币欧元。欧盟成员国内部人员、资本和货物可自由流通，不同国家的人 可以自由自在地在任何一个成员国工作、学习或居住。欧盟国家还力求在外交和国家安全方面步调一致。(2)作用：欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济 的发展。欧盟成为世界上的经济体。二、日本的崛起1 .战后的经济繁荣(1)原因：美国对日本进行了社会改革，推行非军事化政策； 美国大力扶持日本；朝鲜战争爆发刺激日本经济的发展；引进最新科 技，发展教育；适当的经济政策。.I.、(2)表现：20世纪50年代中期70年代初，日本经济持续高 速发展，成为第二号资本主义经济大国，在许多重要生产领域，名列/ 门 (/ pi I- I i i. X , I 4 i, I 1 I I I 世界前列。2 .危