2021年六年级班主任年终工作总结模板

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年六年级班主任年终工作总结模板 班主任是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、安康和生活等工作的老师，他是一个班的组织者、指导者和训练者，也是一个班中全体任课老师教学、训练工作的协调者。下面是我为您细心整理的六班级班主任年终工作总结模板。 六班级班主任年终工作总结模板1 这学期，我担当六(x)班语文教学及班主任工作。学期即将完毕，下面我就本学期班主任工作作如下小结。 一、学会正确关爱，营造温馨班级气氛。 爱护和关怀同学，和他们进展亲热的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱，这是班主任顺当开展一切工作的根底。一个班就是一个大家庭。那么我是

2、如何努力来营造一个温馨的家庭的呢?首先是要全面理解。一是理解班风、学风，理解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，理解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二是要讨论同学的独特特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，理解个人的生活环境，把握哪些是主动分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。其次是要对同学倾注满腔的爱。 1、偏爱后进生。 对于班上的后进生，我倾注了较多的精力和爱心。在班中，我总细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，努力消退他们的心理障碍，引导他们力争上游、安康成长 2、严爱优等生。 优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往简单被无视，掩盖，被谅

3、解、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，所以更应对他们严格要求。 3、博爱中等生 中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比拟稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们盼望教师重视他们，但又可怕抛头露面。对这类同学我把握他们的心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。 二、施行自我管理，培育管理力量。 班级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的主动因素调动起来，才能形成合力，共同构筑同学自我管理机制。因此，我想方设法构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有时机上岗施政，有

4、效劳同学、熬炼自己、表现自己、进步自己的时机。当然，班规的详细内容每学期都依据班级的实际和学校的要求，准时地作出适当的调整，使班规跟上同学、班级的改变，不断进步要求，引导同学的行为和品德向更高的层次进展，促使同学通过自我训练、自我调整而不断成长。 三、建立常规机制，形成竞争气氛。 让同学参加竞争是进步同学心理素养，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增加同学的竞争意识，培育同学的自尊心、自信念、上进心和耐挫力。这样，才能使同学将来能适应社会的进展。但它必需以常规机制作为保障，因此，我在班级中建立常规机制，制造竞争气氛，扎实有效地加强一个同学的常规训练。内容包括小同学守那么和小同

5、学日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(依据详细状况选择)，务必使每个同学具有服从集体，服从指令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。 1、激发与本班同学的竞争意识：班主任应在班内掀起同学间、小组间剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。 2、激发与外班同学的竞争意识：从集体活动的表现、班级

6、荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 3、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、鼓励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的训练效果更明显。 四、重视主题班会与主题队会的开展。 我注重每次活动的实效性，其主题可以随机而定：依据社会影响、同学思想动向以及偶发大事拟定。使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深入印象并指导自己以后的言行。 本学期，我班开展了一系列活动：校学问竞赛，网络学问手抄报竞赛，中秋节手抄报竞赛，我爱家乡手抄报竞赛，法制宣扬手抄报竞赛，我爱家乡绘画竞赛，国防

7、征文竞赛，我的天堂我的水征文竞赛，美好校内征文竞赛，法制宣扬绘本竞赛，七彩语文硬笔书法竞赛等，同学们都努力主动参加，他们在各级各类竞赛中也获得了肯定成果，如我指导的同学钱逸在镇美好校内征文中荣获二等奖，吴可昕在市级书法竞赛中荣获三等奖这充分说明只要大家努力付出，多少是会有肯定收获的，关键是看你是否情愿辛勤付出。 五、塑造自身形象，赢得同学信任。 孔子早在两千年前就说过：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。因此我努力做到以下两点： 1、好学上进，不辜负同学。教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给同学以极强的示范作用和影响，从而转化为特别的感召力。因此，我不

8、断地给自己充电，博览群书，仔细钻研教材，努力让同学喜爱上课，喜爱学习。2、敬重同学，不远离同学。 俗话说：严是爱，松是害，不教不管会变坏。我努力做到真心爱惜我的同学，严格要求他们，但是是在充分敬重同学的根底上严格要求的。 六、协调与任课教师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能获得训练胜利的，必需力争本班任课教师和家长对同学有全都的要求和看法，因此，我时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联络的重要途径，我高度重视，确保会议质量，尽量与家长获得共识。会上介绍胜利训练孩子的阅历，表扬孩子们的点滴进步，谈教改的方向，进展作业展览或者谈学校对家庭训练的建议等。充分调动

9、家长的主动性，让他们协作学校训练好孩子，促进他们安康成长。 六班级班主任年终工作总结模板2 班主任,是班级工作的指导者,组织者和施行者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光，怎样使这一颗颗心灵安康成长，这不仅需要班主任具有剧烈的事业心、责任感，更需要班主任具备肯定的组织管理力量。我就从事班主任工作二十多年来，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘记的，是胜利的喜悦以及甘为人师的美好。今日，我结合自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。 一、 发挥自身表率作用 同学已经进入了六班级，思想已经成熟，做任

10、何事都有自己的主见，所以要耐烦细致地做好他们的思想工作。小同学，对班主任有着一种特别的信任和依靠情感.班主任的自身素养,道德修养，班主任的一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润同学，用语言去感化同学,教给同学做人的道理，增加同学前进的动力。其身正,不令而行.其身不正,虽令不从。在班级工作中要求同学做到的，我往往领先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与同学们一起干活，带动了同学们劳动的主动性，保质保量完成学校交给的每一项任务。 二、 建立一个良好的，科学标准的班级制度，即班规 对同学的管理,假如仅靠师生间

11、的个人感情，那么易造成管理上的放纵及随便。因此，开学之初我就制定一个科学标准实在可行的班规。而且充分发挥同学干部的作用.利用班规对同学进展考核，每月一总结，对于优胜者进展嘉奖。这大大激发了同学学习的热情，同时也制约了思想差的同学的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。 三、 准时开好班会课 班会课是对同学进展思想训练的一条行之有效的途径，所以我准时抓好每周一的班会课时间，对同学进展训练。在上班会课之前，我都仔细分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，以求获得最正确的训练效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习标准守那么，向同学灌输三礼训练等内容，对同学进展平安训练，法制训

12、练，带着同学学习模范，理解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使同学受到了不同方面的训练，也获得了很好的训练效果。 四、 耐烦细致做好后进生的转化工作 有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，假如放弃了对后进生的训练，对集体而言，集体的盼望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭盼望的百分之百，假如这个家庭失掉了这个盼望，就等于家庭的盼望百分之百地破灭了。这样的说法很有道理，这样就给我们训练工提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的盼望;为了挽救一个集体，找回众多家庭的盼望，我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个同学，决不放弃任何一个集

13、体，是每个训练者的信念，也是我的信念。假设要变后进为先进必先查找到一条行之有效的途径。二十多年的班主任阅历告知我：在训练影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对小同学来说，身心都在成长，应当先取同学的最正确承受点去训练同学，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。 1、做同学的知心伴侣。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个同学，始终以期盼的目光关注着每一个同学。从不因同学学习成果差而卑视同学，既为获得好成果的同学感到兴奋，也能谅解同学学习中的失误，让同学时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心伴侣。在我的班中，学困生比拟多，我便常常找他们谈心

14、，关心他们树立学习的信念，学习上遇到困难，我也耐烦细致地为他们讲解，使他们信任自己的教师，也把教师当作知心伴侣。 2、尽职尽责转化好每一个后进同学。前苏联训练学家马柯连卡曾说过：爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。老师对同学的爱，胜过千次万次的说教。在我的班中思想差的同学比拟多，他们身上有很多不良行为，为了训练他们，我便常常找他们谈心，说出他们身上的缺乏，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进展动之以情，晓之以理的训练，关心他们克制身上的缺乏，在期末复习这段时间里，我为全部后进生制定一份学习目的，每天评选出一位进步最大的同学，进展表扬和物质上的嘉奖，让每个同学都有明确的学习任务，都有争

15、第一的思想，使期末复习工作稳步进展。 人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在很多的缺乏，生气的时候，我也会大声训斥他们。同学不完成作业时，我也会留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个脚印，都能折射出我生命的价值。我是失去了许多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。我要在三尺讲台这方寸土上，尽我最大的努力，为祖国训练事业奉献毕生的精力。 六班级班主任年终工作总结模板3 时间飞逝，转瞬间一个学期又过去了，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，进步少年儿童德、智、体、美、劳多方面的

16、素养，做了下面几点工作： 一、日常工作： 1、培育同学遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我制定了班训、班规，常常利用班会和夕会课，训练同学怎样遵守纪律，平常上课发觉某些同学做得好的准时表扬，增加同学的自信念，在班中树典范，发觉不良现象准时订正。经过反复的训练、催促，同学根本能做到集队时快、静、齐，行走时两路纵队靠右走，不讲话，遵守用餐纪律，课间不追赶打闹，不大声喧哗等。但其中还有个别纪律观念薄弱者需要要教师常常提示才能做好，以后还要加强训练。 2、培育同学文明礼貌的习惯。要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。要求同学执行学校的同学行为标准，穿着干净，佩戴好红领巾升旗、做操，由

17、班干部催促检查，结合学校评比制度，促使同学养成良好的习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地向教师问好，同学之间团结友爱，相互关心，和谐相处;用餐时讲文明，不敲打饭盆，不大声说话，保持餐桌的干净。 3、培育同学良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子安康成长，我常常利用早读课期间准时订正同学们错误的读书写字姿态，检查他们的个人卫生，检查教室卫生状况。教室里的每个地方都分工到位，每个同学都要为教室卫生负责。每周五都要让同学清理一遍自己的书包和桌肚。 4、做好同学的平安训练工作。我几乎每天都会抽些时间进展平安训练，训练同学遵守交通规章，留意人身平安，一个

18、人在家时不要爬高，不要玩刀玩火做危急的嬉戏，不要任凭用法电器。同学课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，不追跑，以免出现事故。把平安隐患消灭在萌芽状态。 5、亲密与家长协作，做好同学思想工作。家庭训练在青少年成长中发挥着不行估量的作用，家长对孩子的管教方式挺直影响着孩子的安康成长。始终以来，我利用微信和电话常常与家长保持联络，互相沟通，形成双管齐下训练网络，促使同学良好行为的形成。 二、开展形式多样的班活动，寓思想性、学问性、和兴趣性于活动之中。 只有让小同学的学习生活生动、精彩，才能激发他们学习的热情，让同学在活动中熬炼自己的力量，有助于进步他们的综合素养。本学期，我依据学校统筹支配和班级状

19、况，组织开展了一系列班队活动，如：生命训练，平安训练等。另外，我还鼓励同学主动参与学校开展的各项活动，如学习十九大、诚信廉洁，天目湖社会理论活动，体育节等。同学们在活动中开阔了眼界，扩展了学问，陶冶了情操，熬炼了力量，增加了情感，获得多方面的进步。 六班级班主任年终工作总结模板4 一、加强同学的文明行为习惯和平安训练 要求同学以四项竞赛的要求进一步标准自己的文明行为，准时发觉各种平安隐患，并告知同学引起留意。平安训练是我晨间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫同学来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发觉同

20、学打架你怎样处理?在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加同学的平安意识，让同学体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知教师，教师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地同学也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。 二、培育同学的学习爱好，端正学习看法，给后进生更多关心，以形成良好的学习气氛 六班级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们浸透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我

21、支配了班级里面比拟有威性的班干部进展管理。要求同学们进入教室后就进展早读， 或者头天放学前跟班干部说好作业，其次天早晨班干部再向同学们布置作业，这样同学就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求同学进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最根底的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比拟充分，同学进了教室后能真正静下心来学习并获得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学根本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和关心。对于这些后进生的表现我也准时赐予反应，对于有进步的准时表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班

22、级的学习气氛。 三、 主动参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的预备 虽然六班级的同学学习任务比拟重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。因为通过活动或竞赛，给了同学各种熬炼的时机，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的预备。半学期来，学校也组织了不少活动和竞赛，比方说去溪口原动力学校，我鼓舞同学们尽可能参与集体的活动，并作好动身前的平安训练工作和思想发动工作，强调同学们应当有纪律性，有克制困难的决心。如学校的黑板报版面设计竞赛，我尽可能让同学自己去理论，而我只是一些指导或建议。如竖笛竞赛，我们利用了大量的课外时间进展练习，并要求参与竞

23、赛的同学到我面前个个过关。我盼望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让同学体会到，不管做什么事情都要付出汗水。 四、 民主，公正，公正地对待每一个同学 我觉得对高班级同学不妨民主一些，因为比起其他班级，他们要成熟一些，力量强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆教师的架子，像伴侣那样和同学相处，让同学感受到你的好心，你对他的关怀和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添费事。这些感情投资，比等到同学犯错误大骂一顿效果要好些，同学可以承受你。其实刚开头的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、教师看法都差的同学，如袁旭东，戴欣伦等

24、等。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。 六班级班主任年终工作总结模板5 一个良好的班集体对每个同学的安康进展有着宏大的训练作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。 一、确立奋斗目的。 班集体的共同奋斗目的，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目的，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目的的过

25、程成为训练与自我训练的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和美好，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，依据我班同学实际，给同学们制定了班规和一日常规，结合小同学守那么和小同学日常行为标准进展有效的训练。使同学认识到自己所做的行为标准和不标准，挺直影响到班级的集体荣誉。这样增加了同学的集体荣誉感。故此我班同学都做得比拟好。例如：行为标准方面也做得很杰出，放学排队总是很有秩序，集队做操快、静、齐。每个同学都能养成良好的习惯。 二、培育良好班风。 一个良好的班集体要形成正确的言论和良好的班风去影响、制约每个同学的心理，标准每个同学的行为。正确的言论是一种宏大的训练力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。因此，班内要留意培育正确的集体言论，擅长引导同学对班级生活中一些现象进展议论、评价，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。因此，我注重同学的行为标准，抓典型，树典范，在