小人国观后感作文例文2021.doc

1、小人国观后感作文例文2021精校版1小人国观后感作文范文5篇WORD文档下载后可编辑修改小人国观后感作文范文一星期天下午我们园里老师一起观看了影片小人国我们一边观看一边分小组讨论所以感触很深。这是一部纪录幼儿内心世界的片子许多事情都是我们日常生活中发生的事情只是我们平时没有用心观察。影片中辰辰、迟亦洋和豆豆这三个不同年龄段的孩子性格爱好各不相同。辰辰是一个很内向的女孩子很多时候看到她一个人孤独的站在那里脸上没有什么表情但是她对南得很依赖每天都会在门口等他只要和他在一起就会很高兴。她出场的背景音乐是那种很凄凉的.萧声让人心里有些难过她对南得的依恋就像一个女子深爱她的恋人那样执着只是孩子之间的感情

2、更纯粹。老师一直没有太多的去开导辰辰起初我们不明白为什么后来听李茜老师讲解后我才明白心灵之门是需要自己慢慢打开的幼儿更需要的是他们之间的方式。迟亦洋是个六岁的孩子很聪明有主见和号召力他从开始的不断挑战规则到后来像个小老师一样引导解决问题变化很大。这很大程度缘于老师的包容、爱和正面的引导如果是在一个传统的幼儿园他这种问题孩子就会遭到老师的指责和孩子的排斥那么迟亦洋就会破罐子破摔向负面的方向发展。但是大李老师却说从他身上能看到位许多发光点这让我心里很感动是的我们要善于发现孩子的闪光点,不能因为孩子的某些弱点就判断一个孩子是好是坏,在教育孩子时更要有方法。.还有可爱的小家伙豆豆他的年龄可能不到三岁正

3、处于探索的敏感期对很多事情很感兴趣经常把教室弄得乱七八糟的但是老师却没有制止他给了他足够的时间和空间然后教他怎么归位这让孩子的天性得到了很好的保护。看了这部影片之后给我感触最深的就是大李老师对每个孩子都一视同仁能用心去关心孩子让每个孩子的天性得到发挥爱孩子但是却不纵容当孩子挑战规则时温柔的语气坚定的态度。做这一名幼儿老师我欠缺的东西还很多今后的工作中我要多学习做到真正的了解孩子让每个孩子能健康快乐的生活!小人国观后感作文范文二影片里介绍的幼儿园是在教育上有很大突破的“巴学园”这所幼儿园里把孩子所有的组织活动：走线、唱歌、画画、学英语等等这些在许多幼儿园里已经秩序化了的活动打破了孩子们被放还到自

4、然状态他们可以自由的缔结伙伴自发的组织群体快乐的做各种可能在我们大人眼中是不可理喻的游戏。当我们看到那个叫辰辰的四岁小女孩每天清晨风雨无阻的在幼儿园门口等待着他的小伙伴的时候我们每个人都被小姑娘的可爱和执着所打动。而那个叫池亦洋的五岁男孩在我们大人眼中就是叛逆和另类的代表也许我们大人还会说他是坏孩子、有问题的孩子。在片子里他多次被老师请到反思角多次与同学产生矛盾甚至有些家长提出应该把这个孩子赶出园去。但是大李老师的一番话却让我们发现了池亦洋身上没有被我们发现的闪光点。比如他天赋的领袖气质男子汉的气概以及他与群体的融合力等等还有一个两岁叫锡坤的男孩每天都会把同学们的鞋子以及幼儿园里的玩具扔进垃圾

5、桶他还会探索着一切在他眼中感到新奇的东西!幼儿园老师也给了他很大的自由探索的空间让他充分发挥自己的想象力和创造力!这些我们平时陌生又熟悉的场景被摄影机搬上了大银幕没有刻意的表现没有夸张的表情和动作。只是一个个平庸却闪耀着生活的光辉的小片断让我们从另一个角度了解孩子们的世界!银幕上的孩子们天真的笑着放肆的哭着而台下坐着的我们我们这些大人是不是也应该再深思一下应该如何让孩子保有一颗童心?台下的孩子们对这部影片也是看得津津有味当我听到小桃的感叹声和欢笑声我忽然发现原来我真的并不了解我的孩子!原来我需要重新审视自己对孩子的教育方式!所以做为家长的我们如果你有时间也请你走进电影院走进小人国去体会一下被我

6、们遗失的童年去感悟一下孩子的世界去审视一下自我的差距相信看过这部影片也会给你带来一些启迪!小人国观后感作文范文三原本以为小人国是一部动画片可看着看着那部看似随意的纪录片深深的吸引了我影片带着我直观地走进孩子的世界。在这个小人国里每个孩子都被视为与大人一样享有平等的权利。老师们尊重孩子的选取和决定保护并引导着孩子的天性相信孩子们的行为必定有其原因留给孩子反思的时光认识自我的错误。巴学园被看成是一个小社会每个成员都务必遵循社会的相关规则!在这所幼儿园里老师们尊重每个孩子。感情细腻性格执着的辰辰。老师们一向赞同她等待她的好朋友南德。看到那里我在想辰辰一向坚持每一天都等可南德真正把她当成是自我的好朋友

7、了吗?就像大李老师不经意间对南德说的一句话：“辰辰每一天等南德南德来了却装着没看见一样”可接下来的镜头我明白南德也同样把她当做好朋友。一齐吃饭、一齐睡觉、起床后顾不上自我穿衣服先帮辰辰穿。或许只是南德来得晚了不好意思表达而已。孩子们之间的情感只有孩子能够理解。一个简单而真切的儿童世界一个个真实的镜头总在不经意间让我们嘴角上扬会心一笑!微笑过后又总让我们深思!作为一个幼儿教师看着影片对照着自我的工作。佩服大李老师的同时不免有些惭愧。让我们停一停忙碌的脚步静下心来去慢慢品味我们身边那个纯真的儿童生活世界!当你用心蹲下来走进去你会发现这个孩童国度里有很多被你忽略甚至常常易受大人权威所扼杀的孩子的道理

8、!作为一名幼儿教师更能体会：授之以鱼不如授之以渔。我们父母和老师都会说是爱孩子的。但是怎样的爱才是恰到好处?这的确是值得我们探究的一个话题也是最近现代教育理论时常争论的话题。而这部影片则让各界争议的人们看到了亮点再爱也要有权利再爱也要有规则。孩子们的情感世界中迸发的点滴精彩无需成人去干预无需成人去打扰一切都是自然赋予他们的力量。我们只是沿着他们成长的轨迹给予适当的帮忙就能够之后就是谦卑的看着他们成长。小人国观后感作文范文四小人国这部精彩的电影真实的记录了孩子们的纯真年代和情感历程。以平实的手法细腻的把孩子们得世界展现给那些大人国的我们。很有幸看过小人国拍摄的片花而且比其他人更能详细的了解这部片

9、子拍摄的背景。导演利用三年的时间才把片子剪辑成型着实下了一番苦功。82分钟的观赏过程里伴随着出人意料的幽默、滑稽与感动。始终纠结于心的就是自己被这群小人国里的精灵们感染着庆幸他们能遇到一位如此懂他们的老师。而老师所给予孩子的并非一个“爱”字就可以诠释则需要老师的教育机智和提供适时的帮助。尊重孩子与孩子平等的交流才是当今教育的最终目的。我是含着泪把片子看完的为了这些可爱的孩子们他们的情感世界如此精纯就像一张白纸因为没有色彩而纤尘不染。而作为一位蒙氏老师更能体会：授之以鱼不如授之以渔。我们父母和老师都会说是爱孩子的。但是怎样的爱才是恰到好处?这的确是值得我们探究的一个话题也是最近现代教育理论时常争

10、论的话题。而这部影片则让各界争议的人们看到了亮点再爱也要有权利再爱也要有规则。孩子们的情感世界中迸发的点滴精彩无需成人去干预无需成人去打扰一切都是自然赋予他们的力量。我们只是沿着他们成长的轨迹给予适当的帮助就可以之后就是谦卑的看着他们成长。一个关于权利、情感和探索的儿童故事更多则是给成人以警示虽然我们每天都穿梭在孩子们的中间但是对于这些小小一国的小人们我们是否真的能走进他们的世界呢?或许我们更多的是用自己的行为定势去处理孩子们的问题而从未了解过他们。而他们的世界我们探知的只是：你必须这样你可以那样而非给予孩子真正意义上的自由。“孩子是脚教育是鞋。”恰恰也是在警示我们的家长和教育者留给孩子的不是

11、给他们什么而是他们需要什么。很唯美的一部影片也是近年来儿童影片中的经典之作值得一看。小人国观后感作文范文五虽然小人国的纪录片就是孩子的童话世界但它所呈现出来的就是父母和教育者的结晶就是社会的影子。巴学园这所幼儿园和一般的幼儿园很不一样规则少更多的就是给予孩子一个自由的空间从孩子的自身发展中培养不一样的人才从孩子的闪光点来看待孩子的一切问题说所在发挥他的优点。都就是我们值得去探究学习的。辰辰无论刮风下雪每一天在门口等南德半个小时时甚至一个小时而做为教育者的巴学园的老师们经常耐心告诉辰辰回班等而没有去阻止禁止等南德看到辰辰每生日祝福天的等南德就是因为他们每一天各种活动都在一齐他们玩的很融洽值得去等那点冷那点身体上的苦根本上算不了什么。之后南德的妈妈怕南德天天和辰辰在一齐会变成女性化于就是转到巴学园的分园分开了对于辰辰来说不仅仅仅就是失去了一个天天坚持不懈的等结果没有了不分开她的自信和毅力会和一般的孩子会就是不一样的。分开虽然让让她明白了这个社会上不就是每一样都就是付出就有结果的但就是这样会给孩子带来更大的打击少了自信。池亦洋就是一个很霸道常常会去打其他小朋