用爱点亮心中灯沟通架起希望桥

1、 用爱点亮心中灯沟通架起希望桥 摘要：作为一名教师，总会遇到那么几个“特殊”的学生。教师需要以充分的耐心与爱心进行细心引导，营造良好的师生相处氛围，温馨相伴。同时，还要借助家校协同的力量来共同培育。优秀的教师不仅仅善于鼓舞学生，更要善于鼓舞家长，携手家庭，全力配合，为学生成长增添动力。关键词：家校沟通 关爱学生 宽容真诚“张恩慧同学在吗？请你回答一下这个问题好吗？”连叫三遍，无人响应。“李浩洋同学，请连麦，请你谈谈你对有些同学痴迷于网络游戏的看法？”连叫三遍，鸦崔无声。“刘彬彬同学在吗？刚才老师点到名字的，大家在吗？请连麦！”当我意识到不论喊多少遍，这几个熊孩子也不会答应的时候，我的心一沉：没

2、想到自己讲的天花乱坠，对面却听的昏昏欲睡，我在直播，你在逃课，一屏之隔，咫尺天涯。一、千呼万唤始出来，怀抱枕头犹遮面问渠那得清如许？为有源头活水来。作为教师，理应终身学习，不断充电。这场突如其来的新冠病毒肺炎疫情，更是促使教师们学习新技能，“宅”家上网课，教师变主播。按照教育部的要求，做到“停课不停教、停课不停学”。于是，教师们纷纷化身主播粉摩登场，开启了全新的教学模式探索之路。为了顺利与学生隔屏相见，电脑、手机、平板，支架、麦克风、摄像头，各种直播设备应有尽有。经过这样一番折腾和全情投入，终于搭建了较为满意的直播课堂。虽然没有滤镜又开不了美颜，但是第一次做主播，内心依然激动又自豪。如今“一台

3、电脑把课讲，一根网线连你我。”可是，当你面对叫而不答、启而不发的假听课者，当你看到千呼万唤始出来，怀抱枕头犹遮面，头发直竖手揉眼的熊孩子，能不火冒三丈吗？可是一屏之隔，近在眼前，远在天边，你鞭长莫及，奈人家何？二、家校携手促成长 用心沟通待花开教师角色的转化，学习方式的转变，师生双方自然有诸多的不适应，刚开始以为靠本人过往的威严，淘气的孩子也许是怕回答问题故意不吭声，应该也不至于开着直播逃课吧？可是，理想很丰满，现实很骨感，不论你讲的多卖力，这几个孩子就是千呼万唤不出来。无奈只好使用刹手锏给家长打电话。当电话那头传来家长的声音时，我便急风骤雨般地“控诉”孩子逃课的罪状，家长自然是极力解释，承诺

4、一定严加管教。首战告捷，这几个熊孩子也确实老实了几天，指名回答问题的时侯倒还主动连麦。谁知道好景不长，忽然有一天屏幕那边又玩儿起了失踪，无奈只得再次求助父母，谁知道后来连父母也不接电话、不回微信了。家长电话不接，微信不回，那该怎么办？到底怎么做才能让这些熊孩子回归课堂呢？这个时侯，正好学校开展“万名教师进万家”大家访活动。为了保证家访活动的顺利进行，首先，我精心组织开展了一次别开生面的家长会。家长会开始之前，我首先把近期网上授课孩子们的表现进行了通报，并且真诚地提出了建议策略，然后邀请韩子怡妈妈和桑佳妮妈妈分享自己的育儿经。两位家长以心灵对话的方式，结合自己平时管理孩子的真实事例，用极具感染力

5、和震撼力的语言，引导家长，感染家长，给参加家长会的所有人上了生动的一课。最后，我让家长们畅所欲言，各抒已见，共同探讨管理经验。家长们当场表示一定要配合老师工作，严加管教自己的孩子。这次家长会不仅唤醒了淘气的学生对老师的感恩之情，同时也为父母和孩子、老师和学生之间搭建了一座真诚沟通的桥梁，更进一步密切了学校教育、家庭教育和社会教育的相互协调、密切配合的关系。有效地提高了家长的教育水平，促进了师生之间，家长和孩子之间的心灵对话，拉近了三方之间的距离，使所有与会人员受到心灵的震撼和灵魂的洗礼。三、绵绵舂风送情谊 温謦家访暖人心暮春的平顺，春寒料峭，乍暖还寒。2020年5月3日，天公偏偏不作美，竟然稍

6、稍有点儿寒意。为了让家访活动顺利进行，我们六三班的语、数、英老师兵分三路，全身武装去家访。说实话，多年不做班主任的我再次“重操旧业”，心中不免有点儿小激动，小自豪。当我走很远的路多方打听找到学生家时，看到家长惊喜的表情，受到他们热情的接待，确认过孩子们感动的眼神，一股暖流涌上心头。我们虽然不能像白衣天使那样奔赴武汉，用自己的身躯，抗起万重山，但是我们却可以做一个老师应该做的事情。疫情阻挡了我们游春的脚步，却阻挡不了师爱的延续！张恩慧，一个学习比较困难又性格内向的学生，平时做作业还比较认真，但是不善言谈，不会做的题也不问。因为爸爸妈妈白天上班，白天一个人在家听课，所以经常管不住自己。为此我利用家

7、访时间和他谈心，打消了他的顾虑，拉近了师生距离，慢慢的成绩有所提高，人也开朗了许多。刘彬彬，一个乖巧听话的女孩子，学习成绩挺好，因为父母离异，平时跟着奶奶相依为命，家庭比较贫穷，但是最近迷上了看电子小说，故上课时间假听课。于是家访时我给她买了书包，文具，作业本。她爱看书，我还给她买了一套小学生新课标阅读系列丛书，看到我的礼物，她两眼放光，竟然激动的当场表态说以后一定认真听课，按时完成作业。我也承诺以后会尽自己最大能力在生活上关心她，物质上帮助她。王栋浩，爸妈长年在外打工，跟着爷爷奶奶生活。因为老人的过分宠溺，再加上春耕时节忙于农事，这孩子便三天打鱼两天晒网。那天我去家访时他正在玩游戏玩得热火朝

8、天。对于我的到来破坏人家的雅兴似有不悦，于是我动之以情，晓之以理，苦口婆心地给他讲道理。并且只要发现他有一点儿进步，便使劲的夸奖他。如今，这三位同学按时上课，学习刻苦，努力上进，心存感恩，正在向着美好的未来前进。四、用爱点亮心中灯 沟通架起希望桥家访活动结束了，我的心情久久不能平静，“用爱点亮心中灯，沟通架起希望桥”这句话让我铭记于心。我们必须从思想上高度重视家访这一工作。通过家访与家长交流情况和意见，统一认识，既帮助教师改进教学工作，又帮助家长改进家庭教育，从而形成教育合力。具体做到以下三点：首先、爱要真诚。“德为师之本，爱为师之先。”作为老师，面对淘气学生时，应该让爱变成春风，化为春雨，时

9、时滋润学习上暂时落后、物质贫乏的孩子们，相信在爱的滋润下，他们一定会走得更远，飞得更高。“感恩自奋强，铸就成才梦。”生命因为有爱而丰富，人生因为博爱而精彩；教师因为有爱而美丽，教育因为博爱而高尚。博爱是一种美德，更是一一朵馨香馥郁的花！其次、爱是宽容。对于孩子的犯错，我们应心怀宽容，用爱去感化，教师需要以充分的耐心与爱心进行细心引导，营造良好的师生相处氛围，温馨相伴。泰山不择杯土，故其大；江河不择细流，故其深。宽容是一种沟通与理解，更是一种信赖与祝福。最后、爱要善于沟通。作为一名教师，总会遇到那么几个“特殊”的学生。教师需要以充分的耐心与爱心进行细心引导，营造良好的师生相处氛围，温馨相伴。同时，还要借助家校协同的力量来共同培育。优秀的教师不仅仅