初一班主任工作总结2021五篇

1、初一班主任工作总结2021五篇 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必需信任同学，解放同学，利用同学，进展同学。那初一班主任工作总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于初一班主任工作总结的文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 初一班主任工作总结1 今年我接任初一(1)班的班主任工作，第一次做班主任，应对这些满怀向往、满怀期望、渴望学问的初一新生，我尽我最大的努力，教导这批同学认识自我、提高自我。老师的使命是训练好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。 假如一位班主任，不能够把同学放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神

2、圣而又光荣的。我将这学期完成的工作总结如下： 一、思想上高度重视，严抓同学的日常行为规范，培育良好的学习习惯 班主任工作能够说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，同学每取得一点提高，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。开学初，我首先严抓同学习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。经过一段时间的努力，同学们在日常行为规范方面有了很大的提高。之后我的工作重心随之转移到课堂上来，并依据中同学日常行为规范，_中学一日常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班同学已经构

3、成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了竞争意识，养成了良好的行为习惯。 二、仔细按时完成学校布置的各项任务 我从一开头就非常留意了解同学，明确工作重点。利用好每一节班训课，对同学进行思想训练。我着重抓班风的构成。为了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求同学，并留意经过活动增加班级分散力。例如，我进取发动和指导同学参与校校运动会竞赛，取得了全校最好的成绩，加强了班里同学的团体荣誉感，增加了班级分散力，使班风渐渐构成。 三、重视班干部队伍的建设和管理，培育他们的综合本领，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展 班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力

4、作用，我准时对他们的工作职责心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。 四、工作的不足和今后的方向 1、对待同学管理上有欠缺：同学群体和个体之间常常发生冲突，影响了学习，由于监督不到位。 2、班级常规管理不完善，少数同学在思想上对待学习的主动性仍旧很差，好的生活学习习惯照旧没有构成。 3、与家长的联系和沟通较少。同学消失了问题应当准时向家长反映。 一学期的班主任工作使我学到了很多，本领也得到了加强。可是，由于本人阅历不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了同学更好的进展，期望在下一学期连续努力，

5、向有阅历的班主任学习，搞好教学，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成绩。 总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了提高，本领得到加强。可是，由于阅历不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的阅历教训，不断改善自我，争取做得更好。 初一班主任工作总结2 基于领导的信任和厚爱，本学期我担当初一x班的班主任工作。这个班就小升初入学成绩来看，总体素养不错，数学偏差。经过近一学期的探究，思索，我大致弄清了同学情景：理解本领不差，可是学习习惯一般，头脑敏捷但不深化思索，好插嘴，好耍小聪慧;学习稳定性，意志力明显不足，大部分家长监督不到位，是个大问题。

6、针对这些情景，开学两周以内，我给自我定下任务，必需认得熟识每一位同学，一个月以内，尽快认识并熟识七班级二班同学。精批作业，全面了解同学基本情景。感觉还不错。 我们班好多同学都是留守同学，所以得在同学生活上到处关怀他们，帮忙他们。多找他们谈心，使他们有一个健康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际情景，开展班级工作，努力提高同学的素养，使同学能得到全面的进展，我主要做了以下的工作： 一、从规范入手，端正同学的学习看法 由于同学进入了七班级，有些同学开头消失叛逆心理，为了更好，更彻底地了解同学，我做到勤下班级，多与同学接触，细心观看他们的言行举止，并制定了“班规”，用班规来规范同学，发觉班内存在

7、一些同学又迟到，生活散漫，不爱学习，团体观念差等现象，准时想方法解决。不断的找同学谈话，讲道理，使他们的不良行为掌握在萌芽之中。我还把本班分五个组，每个组有67个人，有正、副两位组长，制定个人积分表，每周一评比，评出的一组和的一个人。集思广益，找到嘉奖的方法。从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好，促使同学养成良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。发觉问题时，准时加减分，指出并耐烦诱导。 二、让同学参加班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必需信任同学，解放同学，利用同学，进展同学。调动全体同学的进取性，让同学参加班级事务的管理，为

8、了选择出来的课代表、组长尽快的成熟起来，充分发挥他们的主动性，明确分工，明确任务，让他们之间有比拼的劲头，带好和管理好班团体，真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信，热忱帮忙 威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心目中有较高的威信，除了课代表、组长的自身努力外，还要有班主任的热忱帮忙要求其他同学服从课代表、组长管理，组员才会愿意理解和改正。 2、给予课代表、组长权力 对课代表、组长要有的权利，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当课代表、组长在某方面消失错误或遇到困难，班主任做他们的后盾，为他们排忧解难，组长帮助班主任了解班级情景，顺当地开展工作。 三、加强中下生的辅导转化工作。注

9、重对同学的学法指导 这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期必需要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。 我还方案加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师商量各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展。 四、充分发挥班主任职责，协调各方面力气 老师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分体现了桥梁的作用，同学虽大部分，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响。“从

10、一切为了孩子。”的角度去转变一些家长的看法，利用校讯通保证每一天都与家长沟通，加强平常的家长对同学的了解，并与其他任课老师携手，共同训练好下一代! 一个学期以来，虽然大局上都向好的一面进展，期末考试中，同学多方面都有所提高，学习普高有所提高。但也存在相当多的问题，如同学辨别是非本领低，个别同学懒散，欠竞争性，不思学习，期望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心于学习! 初一班主任工作总结3 本学期我担当初一班主任工作。班主任工作在学校训练活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下： 一、连续培育同学良好的习惯

11、班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育同学良好的行为习惯和学习习惯。具体操作如下： (1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的.课前预备非常重要，预备铃一响，你就必需到教室运去。一些同学，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要督促他们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查同学的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的同学，大多数没有课前预习的习惯，你要求同学利用课前2分钟时间，回忆上节课的资料，久而久之，养成习惯。班主任的工作变得非常简便，班级的管理非常顺心。 (2)抓坚持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是坚持得不够。同学们简单顺手乱扔杂物，要

12、号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 (3)实事求是地对同学提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： 坚持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课专心听讲，回家仔细完成作业，培育良好的学习习惯。 勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。 讲礼貌，守纪律，做个得才兼备的好同学。 二、加强班级管理，增加班级的分散力 1、选拔和培育好班干部，使之构成顽强的团体核心，是班团体建设的一件大事。我实行召开定期班委会，班委培训，使他们明确自我的职责，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作本领有了很大的提高，更

13、重要的是培育了他们的仆人翁意识和职责心。一方面，我经过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心;又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。使我班在学校管理评比中都取得了良好的成绩。 2、经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的团体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏团体形象的行为，在班级中开展商量，严峻批

14、判，让同学认识到哪是耻何为荣，增加班级的分散力。 3、进取抓好后进生的转化工作。后进生的训练历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们，平常利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐烦相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自我的价值，鼓舞他们树立信念，不要被自我打倒，尽自我所能，多向他人请教，努力提高自我的学识。 4、进取配合各任课老师，做好协调工作。同学对每位任课老师都有不一样的感受和看法，部分同学还对有些老师有反感的心情。所以，我一方面深化同学，了解同学思想动态，准时做好调解劝说工作;另一方面，我主动与

15、各任课老师进行沟通，不仅仅了解同学各学科的学习状况，还将同学方面的信息传递给他们，与他们共同探讨训练教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处。 三、正确调动同学的学习进取性 调动同学的学习进取性，是班主任能否带好班的关键。 首先，老师对他好一点，让他为感谢老师而学习。其次，帮同学树立信念。再次，要求家长关怀孩子的学习。我反反复复要求家长：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都能够，但必需要坐在旁边，以示关怀。作业做得好，赞扬两句。做错了的，督促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的心情。最终，老师多给高分，

16、不要吝啬表扬。 四、做好家访 作为一个班主任，家访能帮忙你找到训练同学的钥匙。家访前的预备。简洁地说，要想几条同学的优点，并要有具体的事实。让家长听了兴奋，同学听了感谢，为以后的训练铺平道路。对中差生，能够赞扬他劳动看法好，大扫除很卖力，或者体育好。家访中应当了解的情景，我认为很重要的两点：一是经过与家长的闲谈，了解家长的素养和做家长的职责心。父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪慧。二是了解同学在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个凳子做作业。没有的，督促家长给同学制造一个学习的环境。家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的训练颇有好处。记录上注明在校表现缘由的估量，实行训练的

17、方法，试用的效果等。 经过自我不懈的努力，我所带班级同学取得了一些成绩，有了必需的提高。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习训练科学理论，提高自我的理论水平和科学的班级管理水平;同时将连续努力，让所教的每位同学都得到充分的阳光和水分，健康地进展，健康地成长。 初一班主任工作总结4 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。此刻就把一学期的工作情景总结一下。 一、做好同学的思想工作，培育良好的道德品质 对初一新生，必需先规范同学的行为，提高同学素养，与其他班主任一样，常常性地加强对同学的集会，晨读、课间操，卫生清洁坚持工作等督促检查，常常性、任意性地观看其他任课老师

18、上课时同学的学习和纪律状况在深化同学的学习，生活和活动中准时了解，关怀、训练并且督促其良好的习惯养成。 我当班主任力争做到两点： 一是敬重每一个同学，满足同学敬重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学共性进展，为孩子的成长制造一个快乐的心理运动空间; 二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，进取引导他们扬长改过，努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的同学，但就是缺乏胆识，上课时很少进取发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓舞，熬炼

19、她的胆识。经过这样的熬炼取得了必需效。 二、加强班级管理，培育优秀的学风与班风，鼓舞同学参加各项活动 班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让同学做学习的仆人，班级管理的主体，培育自我管理意识和自主学习的本领，值日班干部每一天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间常常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自我也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。 鼓舞同学参加各项活动：如进取参加学校组织各项活动，进取报名参与校运会，拔河竞赛取得了其次名;20乘50接力第三名;广播操竞赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。这

20、些团体活动都要同学同心协力，一齐来完成。 三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与同学一道成长 老辈训练家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有训练。”所以平常我留意与同学交伴侣，谈心，在学习上赐予关怀与爱惜，在精神上赐予鼓舞与支持，使同学感到老师的暖和，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还留意培育他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。 1、训练同学努力学习，完成学习任务 同学的主要任务是学习，训练同学要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自我的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华

21、民族，打下良好基础。 2、关怀同学身心健康，促进同学全面进展 要对同学全面负责，不仅仅要关怀同学的课业学习，并且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及_实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加_学问，把握必需的生产学问和技能，增长实际才能。 四、重视与家长的联系，双向管好同学 同学与提高，团体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好的全面了解同学情景，我经过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓舞和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好榜样。 五、进取主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥如纽带作

22、用 在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，在这方面，我平常留意道多训练同学，要有礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 六、存在的不足，需要改善的地方 1.期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多留意复习阶段同学的心理辅导与思想训练。 2.同学尽管上课看起来好像很仔细，可是听课效率仍旧不高。 在今后的班主任工作中，要更注重同学的思想动态，使班级更有分散力，把班级工作做的更上一层楼。 初一班主任工作总结5 这学期以来，我担当初一_班的班主任。经过本学期的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简单，初一的同学处于人生长身体、长学问的阶段，他们奇怪、热忱、活泼、各方面都朝气

23、蓬勃;但自制力差，留意力不集中还处于半稚嫩、半成熟阶段，假如起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，现对本学期的班主任工作进行一下总结： 一、优选班干部，找准“领头雁” “火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他能够以身示范，带动和感召全班同学，使班风纯正。所以，本期共推选了二轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月;之后的一个月，由同学共同选举和我的考察相结合，一向管理下来，效果较好，大部分同学基本上能自觉维护班团体利益，增加职责感和荣誉感。班干部的工作本领有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和职责心。 一方面，我经过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心;又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如让同学自我组织学校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成训练等，这些活动对构成良好的学风、班风的有很大的促进作用。 二、制定班级礼貌公约，抓好班级常规管理 以前也制定过班级礼貌公约，但在平安方面缺乏一个具体的商定，针对这种情景，我地制定班级礼貌公约