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1、初中安全课重点学习教案设计方案总结模板计划模板大全交通安全教学目的：1.?知道有关的交通安全标志和规则2.?知道不遵守交通规则会造成交通事故给自己或别人带来痛苦。3如何安全度过小桥。教学准备：教学平台及有关交通安全的图片教学过程：一,上学路上的安全行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识:指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行.人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道.

2、行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车.行走时,哪些情况最危险呢横穿马路很容易出危险.三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故.上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险.行走时一心两用,边走边看书,或边走

3、边想问题,或边走边聊天,边走边玩这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险.骑车安全不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.不打伞骑车.不脱手骑车.不骑车带人.不骑“病”车.不骑快车.不与机动车抢道.不平行骑车.最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.乘车安全上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗

4、外,否则容易发生伤害事故.乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.乘车时不要看书,否则会损害眼睛.4学校附近有一座小桥每天上学放学我们应该注意一些什么？请同学们发表自己的意见。怎样提高心理素质树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习.充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负.积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习.积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动.多读优秀的文学,艺术作品,如钢铁是怎样炼成的,红岩等,陶冶情操,树立远大的理想.学会思考,爱动脑筋,学会

5、全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备.家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气.要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要让孩子吸取教,接受艰苦的磨炼.要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质.公路交通安全1、指挥灯信号的含义(1）绿灯亮时准许车辆、行人通行。(2）红灯亮时不准车辆、行人通行。(3）黄灯亮时不准车辆、行人通行但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人可以继续通行。(4）黄灯闪烁时车辆、行人须在确保安全的原则下通行。2、行人必须遵守下列

6、规定：(1）须在人行道内行走没有人行道的须靠边行走。(2）横过车行道须走人行横道。(3）不准穿越、倚坐道口护拦。(4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。(5）列队通过道路时每横列不准超过2人。儿童的队列须在人行道上行进。3、横穿马路注意事项：横穿马路可能遇到的危险因素会大大增加应特别注意安全。(1）穿越马路要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则做到“绿灯行红灯停”。(2）穿越马路要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段应自觉走过街天桥和地下通道。(3）穿越马路时要走直线不可迂回穿行；在没有人行横道的路段应先看左边再看右边在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。(4）不要翻越道路中央的安

7、全护栏和隔离墩。(5）不要突然横穿马路特别是马路对面有熟人、朋友呼唤或者自己要乘坐的公共汽车已经进站千万不能贸然行事以免发生意外。4、乘车人必须遵守下列规定：汽车、电车等机动车是人们最常用的交通工具为保证乘坐安全应注意以下各点：(1）乘坐公共汽车要排队候车按先后顺序上车不要拥挤。上下车均应等车停稳以后先下后上不要争抢。(2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。(3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物以免伤及他人。(4）乘车时要坐稳扶好没有座位时要双脚自然分开侧向站立手应握紧扶手以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(5）乘坐小轿车、微型客车时

8、在前排乘坐时应系好安全带。(6）尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。(7）不要在机动车道上招呼出租汽车。5、骑自行车要注意哪些安全事项：骑自行车外出比起走路不安全的因素增加了需要注意的安全事项如下：(1）要经常检修自行车保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常尤其重要。(2）自行车的车型大小要合适不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。(3）不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童不要骑自行车上街。(4）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶不逆行；转弯时不抢行猛拐要提前减慢速度看清四周情况以明确的手势示意后再转弯。经过交叉路口要减速慢行、注意来往的行人、车辆

9、；不闯红灯遇到红灯要停车等候待绿灯亮了再继续前行。(6)骑车时不要双手撒把不多人并骑不互相攀扶不互相追逐、打闹。(7)骑车时不攀扶机动车辆不载过重的东西不骑车带人不在骑车时戴耳机听广播。学习、掌握基本的交通规则知识用电、防火、防盗教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育提高学生的安全意识使学生学会一些自救的方法让学生在遇到危险时能采取一定的措施保护自己。资料准备：安全教育读本资料搜集教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣因他们较熟识。）2、用电过程中需要注意哪些安全？3、不当的使用会导致什么后果？教师根据学生的回答及时教育：现代家庭随着生活水平不断提高家庭中的电器也

10、越来越多给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是如果我们没有掌握一定的用电知识不注意用电安全就会很危险。所以我们不要出于好奇自行拆卸、维修电器不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水一旦电器出现故障应立即截断电源。二、防火安全1、?生活中有哪些环境中用到火？2、?出现过的一些火灾是怎样引起的？3、?提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见说做法对正确的肯定。）4、?根据讨论结合安全教育读本向学生补充一些防火知识。三、防溺水1、回忆在新闻中生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故是怎样引起的？2、会导致什么严重的后果？什么心情？3、结合当前天

11、气炎热的情况要求学生游泳要有大人陪同不能私自到河滩、水库游泳即使是在游泳池也必须严守规则由成年人陪同。四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。五、课堂总结。六、作业：检查自己有哪些不安全的事写下来并说说如何注意。消防安全教学目的：教育学生在火灾面前不能慌乱学习基本的火灾自救知识重点：火灾的初步逃生知识教学过程：、火灾发生后如何逃生。一旦火灾降临家庭应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时应立即拨打火警“119”说清楚家庭详细地址、起火物品然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物

12、贻误逃生时机。起火部位在自家之外。【初中安全教育教案大全】。用手先试一下门把手及门是否灼热。如果不觉得热可用身体和脚抵住房门小心地将门开一条缝观察门外火情。若烟雾弥漫热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人应立即关闭房门向房门泼水并用湿棉被、毛巾等物品封住房门以暂阻火势蔓延进家。若烟雾不大门外上方热度可以忍受可用湿毛巾捂住口鼻必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被采用低头弯腰的办法打开房门逃生。如果火将门封住无法由房门逃生只有依靠外窗和阳台。若楼层不高可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上沿绳下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二楼的居民在万不得已的情况

13、下可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下再跳楼逃生。跳的时候应采取用手攀窗台或阳台外沿身体垂直向下的姿态跳下。如果居住的楼层很高用尽家中之物也无法拥有足够长度的救生绳应不时地向房门泼水争取时间到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。如果火不但封了门窗外也是一片火海时应将门窗全部关闭用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意以便获救。逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏会使你被困电梯中无法逃生。、报警电话怎么打？发生火灾后要立即拨打火警电话“119”。报警时不要紧张简要说清发生火灾地点如哪个区、哪条路、

14、哪个住宅区、第几栋楼几层楼烧什么东西有条件的到路口引导消防车进来争取时间让消防队员及时赶到现场灭火、救人。、住在楼上往哪逃？楼下发生火灾住在楼上的人一定要沉着镇静既不能听天由命也不要惊慌失措要冷静果断想尽一切妥善办法。有时楼梯或者门口已经着火但火势并不大这时可用湿棉被、床单、浴巾等物披在身上从楼梯或者门口火中冲出去。虽然人可能会受点伤但可避免生命危险。在这种情况下要早下决心越是犹豫不决火势越烧越大就会失去逃生的机会。如果楼梯或门口被大火封堵可以通过窗口、阳台、下水管、竹竿等滑下逃生。如果楼层高其他出路被封堵应退到室内关闭通往着火区的门、窗有条件的可使用湿布料、毛巾等封堵着火区方向的门窗并用水不

15、断地浇湿。同时靠近没有火的一方的门、窗呼救晚间可用手电筒、白布摆动发出求救信号等待救护人员的解救。如果其他方法都无效火势又逼近时也不要仓促跳楼有可能的话先在门窗等牢固处拴上绳子没有绳子的可撕开被单、床单等连接起来然后顺着绳子或布条往下滑。需要跳楼时可先往地下抛些棉被、床褥、海绵垫等物然后手拉住窗台往下滑。IV、身上着火怎么办？发生火灾时如果身上着了火千万不能奔跑因为奔跑时会形成一股风就像是给炉子扇风一样火会越烧越旺。着火的人乱跑还会把火种带到其他场所引起新的燃烧点。身上着火一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉如果来不及脱也可卧倒在地上打滚把身上的火苗压熄灭或者跳

16、入就近的水池、水缸、小河等水中去把身上的火熄灭。V、错误的逃生模式。原路脱险这是人们最常见的火灾逃生行为模式。因为大多数建筑物内部的平面布置、道路出口一般不为人们所熟悉一旦发生火灾时人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃生当发现此路被封死时才被迫去寻找其他出入口。殊不知此时已失去最佳逃生时间。因此当我们进入一个新的大楼或宾馆时一定要对周围的环境和出入口进行必要的了解与熟悉。多想万一以备不测。向光朝亮这是在紧急危险情况下由于人的本能、生理、心理所决定人们总是向着有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味着生存的希望它能为逃生者指明方向道路、避免瞎摸乱撞而更易逃生。而这时的火场中90的可能是电源已被切断

17、或已造成短路、跳闸等光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。盲目追随当人的生命突然面临危险状态时极易因惊惶失措而失去正常的判断思维能力当听到或看到有什么人在前面跑动时第一反应就是盲目紧紧地追随其后。常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼逃(躲)进厕所、浴室、门角等。只要前面有人带头追随者也会毫不犹豫地跟随其后。克服盲目追随的方法是平时要多了解与掌握一定的消防自救与逃生知识避免事到临头没有主见而随波逐流。自告向下俗话说：人往高处走火焰向上飘。当高楼大厦发生火灾特别是高层建筑一旦失火人们总是习惯性地认为：火是从下面往上着的越高越危险越下越安全只有尽快逃到一层跑出室外才有生的希望。殊不知这时的下层可能是一

18、片火海盲目地朝楼下逃生岂不是自投火海吗随着消防装备现代化的不断提高在发生火灾时有条件的可登上房顶或在房间内采取有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。冒险跳楼人们在开始发现火灾时会立即作出第一反应。这时的反应大多还是比较理智的分析与判断。但是当选择的路线逃生失败发现判断失误而逃生之路又被大火封死火势愈来愈大烟雾愈来愈浓时人们就很容易失去理智。此时的人们也不要跳楼、跳窗等而应另谋生路万万不可盲目采取冒险行为以避免未入火海而摔下地狱。小结：水火无情当有灾害发生时我们一定要保持清醒因地制宜恰当地运用逃生自救的方法保证自身的安全。饮食安全与卫生防病教学目标：1、使学生认识饮食卫生安全的重要性；

19、2、对学生进行饮食卫生方面的知识教育；3、培养学生良好的饮食卫生习惯。重难点:饮食卫生安全教育强化行为教（学）法:举例、实际材料来打动学生行为。达到个人饮食卫生安全教育教学过程:一、谈话导入：你知道什么叫“病从口入”吗？学生讨论交流。二、对学生进行饮食卫生方面的知识教育；在日常生活中人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为但很多人对此尚未重视起来这对身体健康十分不利。“病从口入”这句话讲的就是这个道理要注意：1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手才能减少“病从口入”的可能。2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中

20、不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵还有残留的农药、杀虫剂等如果不清洗干净不仅可能染上疾病还可能造成农药中毒。3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多其中有的含有对人体有害的毒素缺乏经验的人很难辨别清楚只有不随便吃野菜、野果才能避免中毒确保安全。4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质就会味道变酸、变苦；散发出异味儿这是因为细菌大量繁殖引起的吃了这些食物会造成食物中毒。5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格食用、饮用会危害健康。6、不喝生水。水是否干净仅凭肉眼很难分清清澈透明的水也可能含有病菌、病毒喝开水最安全常见的饮食卫生误区如下：1、好热闹喜聚餐

21、：每当节假日人们大多喜欢三三两两到餐馆“撮一顿”或是亲朋好友在家聚餐又热闹又便于交流感情。这样做不利于健康不符合饮食卫生特别是当前这一非常时期最好实行分餐制。分餐的做法是对别人和自己生命健康的负责和尊重。2、用白纸包食物：有些人喜欢用白纸包食品因为白纸看上去好像干干净净的。可事实上白纸在生产过程中会加用许多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料纸浆虽然经过冲洗过滤仍含有不少化学成分会污染食物。至于用报纸来包食品则更不可取因为印刷报纸时会用许多油墨或其他有毒物质对人体危害极大。3、用酒消毒碗筷：一些人常用白酒来擦拭碗筷以为这样可以达到消毒的目的。殊不知医学上用于消毒的酒精度数为75而一般白酒的酒精含量多

22、在56以下并且白酒毕竟不同于医用酒精。所以用白酒擦拭碗筷根本达不到消毒的目的。4、抹布清洗不及时：实验显示在家里使用一周后的全新抹布滋生的细菌数会让你大吃一惊；如果在餐馆或大排档情况会更差。因此在用抹布擦饭桌之前应当先充分清洗。抹布每隔三四天应该用开水煮沸消毒一下以避免因抹布使用不当而给健康带来危害。5、用卫生纸擦拭餐具：化验证明许多卫生纸（尤其是非正规厂家生产的卫生纸）消毒状况并不好这些卫生纸因消毒不彻底而含有大量细菌；即使消毒较好卫生纸也会在摆放的过程中被污染。因此用普通的卫生纸擦拭碗筷或水果不但不能将食物擦拭干净反而会在擦拭的过程中给食品带来更多的污染机会。6、用毛巾擦干餐具或水果：人们

23、往往认为自来水是生水、不卫生因此在用自来水冲洗过餐具或水果之后常常再用毛巾擦干。这样做看似卫生细心实则反之。须知干毛巾上常常会存活着许多病菌。目前我国城市自来水大都经过严格的消毒处理所以说用洗洁剂和自来水彻底冲洗过的食品基本上是洁净的可以放心食用无须再用干毛巾擦拭。7、将变质食物煮沸后再吃：有些家庭主妇比较节俭有时将轻微变质的食物经高温煮过后再吃以为这样就可以彻底消灭细菌。医学实验证明细菌在进入人体之前分泌的毒素是非常耐高温的不易被破坏分解。因此这种用加热方法处理剩余食物的方法是不可取的。8、把水果烂掉的部分剜掉再吃：有些人吃水果时习惯把水果烂掉的部分削了再吃以为这样就比较卫生了。然而微生物学

24、专家认为：即使把水果上面已烂掉的部分削去剩余的部分也已通过果汁传入了细菌的代谢物甚至还有微生物开始繁殖其中的霉菌可导致人体细胞突变而致癌。因此水果只要是已经烂了一部分就不宜吃了还是扔掉为好。9、饮食卫生安全教育饭前、便后要洗手。10、不购买三无食品饮品（无产地、无生产日期、无保质期）。珍爱生命,安全第一教学目标：1了解校园安全隐患。2掌握安全知识培养学生“珍爱生命安全第一”的意识。教学重点：掌握安全知识培养学生“珍爱生命安全第一”的意识。教学过程：一校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）1学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2学生饮食、就餐的安全隐患。3学生交通安全隐患。4校园隐性

25、伤害的隐患。二学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持一定距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥遵守时间遵守纪律遵守秩序语言文明。课间活动应当注意什么？室外空气新鲜课间活动应当尽量在室外但不要远离教室以免耽误下面的课程。2活动的强度要适当不要做剧烈的活动以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3活动的方式要简便易行如做做操等。4活动要注意安全切忌猛追猛打要避免发生扭伤、碰伤等危险。三学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用竹签容易伤人食品卫生得不到保证油炸食品有致癌物质。四交通安全注意事项行人靠右走过马路要走斑马线注意观察来往车辆红灯停绿灯行遵守交通规则。乘坐公交车注意事项：1车停稳后方能上下车上下车时注意秩序不要拥挤。2乘车时要站稳扶牢不要把身体任何部位伸出窗外人多时应该注意看管好自身物品谨防扒手。3注意公共