关于幼儿园庆六一儿童节活动方案5篇.doc

1、关于幼儿园庆六一儿童节活动方案5篇六一儿童节活动方案1一、指导思想为了丰富校园文化生活庆祝少先队员自己的节日通过开展丰富多彩的活动激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感欢度一个有意义、能回味的“六一儿童节”。根据区教体局通知安排经学校研究决定在“六一”期间举行系列活动。让每一个学生在活动中快快乐乐地度过“六一”并力争使学生在活动中获取一定的知识和能力使学生健康、和谐地发展。为使活动能顺利进行特制定本方案。二、活动主题阳光下成长快乐中飞翔三、活动内容1、营造氛围：鼓励学生亲自动手、发挥聪明才智把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点。2、黑板报：各班出一期以“六一儿童节”为主题的黑板报。

2、3、手抄报：发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日。4、庆“六一儿童节”文艺汇演。5、新队员入队仪式。6、“十佳少年”、“百优少年”、“好孩子”评选表彰。四、活动对象全镇学生、中心幼儿园。五、组织方法1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出。相关的“六一节”庆祝活动各单位自行组织。2、各单位(中小除外)至少保证有一个精品节目节目选拔时间为5月17日(星期四)。六、节目要求1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事

3、、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”时间不宜过长。4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决。七、活动要求1、各单位要高度重视本次活动积极宣传发动认真作好准备工作及时组织学生参加各种活动。2、注意活动过程中的材料收集存档备查。3、注重活动过程中的安全做好安全紧急预案。八、表彰与奖励本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖六一组织情况将纳入各校德育活动量化成绩。六一儿童节活动方案2一、指导思想一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日通过开展”;六一”庆祝活动使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐体现乐观进取的精神激发学生热爱

4、生活、热爱学习、热爱校园的情感欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。二、活动主题：在阳光下成长三、领导小组组长：副组长：总策划：成员：全体老师四、组织形式：以班级为单位组织开展活动五、时间安排1、3月26日拟订方案;2、3月31日至5月17日各班选取适当的节目并进行编排;3、5月19日学校进行各班节目的编排指导工作;4、5月20日至5月29日做好各项准备工作;5、5月29日下午进行六一活动的彩排;6、5月30日上午开展联欢活动。六、活动内容(一)庆六一征文活动1、写作时间：5月19日-5月21日2、展出形式：班级黑板和学校橱窗(_负责)3、活动的具体要求和做法：要求三-五年级学生都参加文

5、体不限字数不限。以我们的儿童节故事分享自己的六一故事或者是小时候的经历玩儿时的游戏等等或者自己现在对于儿童节的憧憬.写出快乐的童年或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后各班级语文老师选取2篇左右的优秀作文批阅后让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师的作品将在学校的橱窗栏上展览并择优在校广播站播出。4、交作文时间：20_年5月22日。5、负责人：各年级语文老师。(二)庆六一(图画)手抄报展1、设计时间：5月26日至28日。2、展出地点：班级黑板和学校橱窗。3、活动的具体要求和做法：要求三-五年级学生都参加每个学生设计一幅手抄报设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上以

6、反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)4、作品上交时间5月29日。5、负责人：各年级班主任。(三)庆六一文艺联欢会1、活动时间：5月30日下午。2、活动地点：学校操场。3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目节目内容要求积极向上主题鲜明具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。4、5月19日前由班主任上报节目;5月21日在操场进行考评审核选拔指导确定六一汇演节目;5月29日12：30在操场进行彩排(从低到高)。5、负责人：各年级班主任及音乐老师。6、具体情况听领导统一

7、安排。七、联欢会具体活动安排一、流程1、校长致六一献辞;2、新队员入队仪式3、文艺演出开始4、活动结束5、颁奖仪式二、活动注意事项：各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：1、安全：服从负责老师的安排按要求活动。2、文明：自觉带着凳子排队不乱挤礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物并能主动收拾身边垃圾。活动结束后打扫干净活动场所。4、纪律：统一着装(天热着夏装)戴红领巾。5、班主任和搭班老师加强责任心随班就座确保无事故。6、各班班主任让学生通知部分学生家长请家长前来参加活动。7、活动后要对本次活动进行总结并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。三、节目组评

8、委：评委：(组长)成员：要求：现场评分、客观公正。(_汇总、报送评选结果)四、演员化妆：各班班主任组织并做好当天的化妆工作但若提前结束请协助其他班级(全体女教师协助)五、其他工作1、做好活动用品及奖品的采购(_)2、活动负责安排照相和活动当日做好音箱话筒的准备及DJ的安排(_)。3、负责主持人培训(学生两名)和主持人发言稿(_)4、奖状书写人(_)5、新队员入队仪式中班主任发红领巾由学生自己佩戴6、舞台会场布置(_)六、各班班主任负责本班表演节目所需道具及彩排。六一儿童节活动方案3一、指导思想一年一度的”;六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日通过开展“六一”庆祝活动使队员在积极的参与中体验集

9、体合作的快乐体现乐观进取的精神激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感欢度一个有意义、能回味的”;六一”国际儿童节。二、活动主题在阳光下成长三、活动内容：一、拔河游戏方法：以班级为单位个选20名学生参与拔河以把对方队拉过标志线为赢。组织教师：_二、海绵挤水接力1、游戏方法：5米过道的两侧各放2个桶一边装满水一边是空的。接力(1人1次)进行比赛比赛时间为3分钟。2、游戏规则：运水多者获胜。组织教师：三、踩气球：1、游戏方法：半个篮球场一学生脚上扣6个气球另一学生踩球。绑气球躲避学生避免被踩球。组织教师：2、游戏规则：两个学生为一组进行比赛(如：一组一个学生踩另一学生的球二组学生踩另一学生的球)

10、在规定时间内剩下的球多的组获胜。组织教师：四、二人三足跑游戏方法：两名学生并排站在起跑线后两人内侧的两只腿要用绳绑住教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。组织教师：五、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好一人手持一个篮球教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳然后再把球运回递给第二人第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。组织教师：六、夹球接力游戏方法：两人组成一队面对面站在两条平行线后第一人把球夹在大腿内侧教师发令后夹球者向前跑至对面把球交给第二人第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。组织教师：七

11、、绕口令：抽号进行每人绕口令一次凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者获奖品。组织教师：八、挟玻璃球：每人挟一分钟挟最多球者发奖品。组织教师：九、抢说运动项目：教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内谁说出的运动项目多谁即得奖品。组织教师：十、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签由参赛者抽单词并对所抽内容进行联想如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run这个单词后参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。组织教师：十一、比比谁的眼力好：教师准备好三支筷子一个空啤酒

12、瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧筷子离瓶口约一米的距离瞄准瓶口放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里便是优胜者即得奖品。每人有三次机会。组织教师：十二、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。组织教师：十三、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上成品字形。参赛者站在桌子前面主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔若弹起的乒乓球弹进小纸箱内参赛者即得奖品。六一儿童节活动方案4一、指导思想根据_县20_年中小学生文艺汇演活动的文件要求

13、以社会主义核心价值观为导向坚持“以德树人”的育人宗旨坚持以学校为基础、面向全体学生坚持以普及促提高、以提高带普及培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养展示向真、向美、向上的校园文化促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆”;六一”文艺汇演活动。二、活动主题：“阳光下成长”三、组织方法：1、以班级为单位参赛每个单位至少出3个节目参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导统筹收集节目进行策划及再加工。四、节目要求及节目：1、本次节目内容以反映”;六一”儿童节欢乐为题材要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力突出少年儿童天真、活泼的年

14、龄特点。2、节目形式声乐组1、小合唱或表演唱：人数不超过15人(含伴奏)不设指挥不得伴舞。2、合唱：指挥1人(须本班学生)。群舞：人数不超过36人。朗诵节目：作品文体不限须使用普通话人数不少于2人不超过8人(含伴奏)不得伴舞需提交朗诵文稿。由老师和学生共同创作编排(每组节目形式只能编排一个)。3、每个节目要体现“精”、”;新”每个节目时长不超过6分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。5、各班于5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。6、各班的伴奏音乐必须在封面上写明第几首按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好以防不能读碟的意外)五、评分及标准：10

15、分制所有评委的打分去掉和最低分按3个节目的总分多少排列名次。评分标准：原则上同等水平的节目：有创新能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。六、名次计取与奖励办法：本次汇演设一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。七、时间、地点安排地点：学校内操场抽签时间：5月26日彩排时间：5月28日下午第三节课演出时间：5月29日星期五8时00分六一儿童节活动方案5一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动积极创设更多的机会让每个孩子都能找到自己的亮点以点带面使每个孩子的个性得到飞扬潜能得到充分的发挥让孩子在游戏中获得更多的精神如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长

16、、社会展示幼儿的”;六一”活动进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”五月二十三日前各班布置”;六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排五月二十日全园彩排);(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育

17、活动使幼儿获得续编故事的经验。(5)各班调动家长的积极性根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些”;才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、_做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书引起家长的重视争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月_日：庆”;六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛并向家长发放“环保”宣传资料。5月_日：环保”;有用的纸盒”制作比赛;5月_日：“二幼之星”比赛;5月_日：庆祝”;六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演

18、;器械操表演;颁奖;”;结对子”亲子游园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。4、”;二幼之星”比赛(1)目的：通过开展比赛促进我园幼儿的语言