全国通用高中语文 第一单元 第3课 面朝大海春暖花开课件 新人教版必修1

1、面朝大海，春暖花开面朝大海，春暖花开 海子简介 海子（ ），原名查海生，安徽 怀宁人。海子，1964年5月 出于安徽省怀宁县，一直 在农村长大。1979年15岁 时就考大了北京大学法律 系，在大学期间就开始诗 歌创作。1983年在北大毕 业后分配到北京中国政法 大学哲学教研室工作。 1989年3月26日在山海关卧 轨自杀，年方25岁。 海子在不到七年的创作生涯里，留下了大量的 文学作品，包括诗歌、小说、戏剧、论文等。 他所写的二百余首抒情诗和七部长诗影响较大， 他的抒情诗有浪漫的、梦幻的色彩，他把自己 童年与少年时代的乡村生活，凝结成质朴的世 界，赋予麦地、村庄、月亮、天空等意象以新 的诗意，

2、使它们与现代社会的个人经验产生了 联系。他的诗歌理想和他为此付出的青春与生 命的代价，在一定程度上对九十年代的诗歌产 生了影响。 海子一生短暂却成就卓著，是当代学院派新诗 人的代表。他自认为主要擅长写长诗，但他的 众多的抒情短诗也斐然成章。面朝大海，春 暖花开就是他的抒情短诗中的佳作。 海子：他在15岁上北大之前，一直 生活在农村，在封闭的环境中长大；毕 业后又蛰居京郊昌平又生活在封闭的环 境中。他似乎拒绝改变他生活 的封闭性。 在他的房间里，你找不到电视机、录音 机，甚至收音机。海子在贫穷、单调与 孤独中写作，他既不会跳舞、游泳，也 不会骑自行车。 诗歌内容（1） 从明天起，做一个幸福的人

3、喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 这首诗共三章。第一章虚构一幅自由独 立、远离尘世喧嚣的生活图景，一股清 新潮润的气息扑面而来。 这幅生活图景里有一些清晰的意象（“喂 马”“ 劈柴”“ 面朝大海，春暖花开” 等，我们姑且视动作为意象），其中“大 海”是核心意象。大海对海子既陌生（他 出生、成长、读书、工作，都远离大海）， 又极有诱惑力（他有许多诗都写到大海）。 在这首诗创造“大海”的意象，透露诗人 内心的一些动向。诗人理解的“幸福”生 活是平凡人的生活（“关心粮食和蔬 菜”），是自由、闲散人的生活（“喂马， 劈柴”，“周游世界”），是隐逸诗人的

4、生活（“面朝大海，春暖花开”） 从明天起，做一个幸福的人从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界喂马，劈柴，周游世界 闲散 从明天起，关心粮食和蔬菜从明天起，关心粮食和蔬菜 平凡 我有一所房子，面朝大海，春暖花开我有一所房子，面朝大海，春暖花开 隐逸 清新潮润 （虚无缥缈） 向往幸福 第二、三章表达对亲情友情的珍惜，一 股温暖甜美的气息扑面而来。 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 第二章抒发的

5、是亲情，第三章抒发的是友情。从第二章到第三 章，情感涉及面次第展开，胸襟逐渐开阔。对“陌生人”的三 “愿”中，最后的“愿你在尘世获得幸福”是总括性的，“尘 世”二字透露诗人此时此地对于“幸福”的理解。两章四次提 到“幸福”，这“幸福”不仅属于海子，更属于全社会的人， 表明海子内心此时洋溢着博爱、泛爱之情。 海子写诗一向是很“自我”的，沉迷在个人王国里孤芳自赏， 如黎明和黄昏中说“那是诗人孤独的王座”，秋中说 “秋天深了，王在写诗”。不过这首诗显示出诗人走出狭小的 “自我”，走向广大的社会的意向。这两章由描绘意象转为抒 发情感，而且由写个人化情感转为社会人情感，进一步肯定世 俗生活，但是新的眼光

6、和立场来看待和肯定世俗生活。 从明天起，和每一位亲人通信从明天起，和每一位亲人通信 亲人 告诉他们我的幸福告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人我将告诉每一个人 每个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字给每一条河每一座山取一个温暖的名字 一切的 陌生人，我也为你祝福陌生人，我也为你祝福 陌生人 愿你愿你有一个灿烂的前程有一个灿烂的前程 愿你愿你有情人终成眷属有情人终成眷属 愿你愿你在尘世获得幸福在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开固守清高 孤独骄傲 温暖甜美 （开阔广博） 祝福尘世 背离尘世 面朝大海 （实写） 春暖花开（虚写） 空旷 轻柔 明丽 纯

7、美 不夸饰，也不拙朴，但显示了情感的复杂性， 矛盾性。 向往幸福向往幸福祝福尘世祝福尘世背离尘世背离尘世 板书设计板书设计 向往幸福 春暖花开 面朝大海 温暖甜美 祝福尘世 清新潮润 背离尘世 理解诗意：1、关于关于“大海大海”的象征意义的象征意义 海子是中国当代诗坛少有的几个“纯粹诗人”之一。赏析 诗人的思想感情，应从诗歌最主要的意象“大海”的象征 含义入手。 海子曾写道：“要热爱生活不要热爱自我，要热爱风景而 不要仅仅热爱自己的眼睛，这诗歌的全部意思是什 么?做一个诗人，你必须热爱人类的秘密，在神圣的 黑夜中走遍大地，热爱人类的痛苦和幸福，忍受那些必须 忍受的，歌唱那些应该歌唱的”(海子我

8、热爱的诗人 荷尔德林）。 思考回答：根据上述海子其人其言，你认为他有 着怎样的胸怀？“大海”能引起你哪些联想？由 此看来，“大海”在诗中可能有怎样的象征意义？ 一家之言： 海子是一个内心洋溢这“博爱”、“泛 爱”的人，“大海”当是博大胸怀的象 征，只有宽容博大，才能有“春暖花开” 的愉悦心境。 海子一向沉迷在个人王国里孤芳自赏， 却有着走出自我，进入世俗生活的冲动。 “大海”是广阔的世俗生活的象征。 有没有第三种？说说你的看法！ 理解诗意 2、两次“面朝大海，春暖 花开”的不同意味 这首诗两次说“面朝大海，春暖花开”，都表达美好的情 感，而情味有所不同。第一次说出，是第一章情调的顺向 发展，即“喂马，劈柴”等与“面朝大海，春暖花开”在 情调上是一致的；第二次说出，是第二、三章情调的逆向 发展，即本来顺着“愿你”“愿你”的祝祷，最后应是更 昂奋的博爱情怀的展露，可是经由“愿你在尘世获得幸福” 出人意料的一转，“我只愿面朝大海，春暖花开”，犹言 尘世幸福是你们的，他人的，我海子仍旧偏安一隅，独守 清高。这后一个“面朝大海，春暖花开”，显示出诗人陷 入矛盾境地：刚对世人表露赤诚心怀，很快转过身去，面 朝大海，背对大陆，背对众人；在人生观、价值观上既肯 定世俗生活，又不甘于堕入尘世成为俗人。诗人心怀始而 热情开放，