九年级化学测试题

1、九年级化学测试题（一）(第一、二单元)一、单选题(每小题3分,共48分.将正确答案序号填入答案栏内)1.刚学化学的兰兰对下列常见现象进行分析，她想其中发生了化学变化的是（）A煮饭前米用水洗一洗 B冰箱中放入木炭后，异味消失C自行车轮胎在烈日下爆裂D食物变质2化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是（） A.“新物质”就是自然界中不存在的物质B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质3.物质的下列性质中，属于化学性质的是（

2、）A.颜色、状态 B.熔点、沸点 C.还原性、可燃性D.密度、硬度4.奠定近代化学基础的学说是（）A分子原子论 B元素周期律 C物质不灭定律 D质量守恒定律5.下列图示的操作中,正确的是 （）6下列物质中不是空气固有成分的是（）A氧气 B氮气 C二氧化硫 D稀有气体7.下列物质属于纯净物的是 （）A.冰水共存物 B.医用生理盐水C.雪碧饮料 D.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物8.“环境保护,以人为本”从2000年6月起,新调整的空气质量指标中指出,影响空气质量的一组主要污染物是（）A.二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物B.二氧化硫、氧气、二氧化碳 C.二氧化碳、氮气、氧气 D.二氧化氮、氮气、可吸

3、入颗粒物9.要从空气中获取4.2L的氧气需空气的体积约为 （）A.30LB.20LC.10L D.8.4L10.关于催化剂的说法正确的是 （）A.加入催化剂反应速率一定加快 B.使用催化剂可以使生成物质量增加C.不用催化剂物质就不能反应D.使用催化剂能改变物质反应的速率11.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，主要操作包括：（）点燃酒精灯给试管加热；熄灭酒精灯；检查装置的气密性；将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将试管固定在铁架上；用排水法收集氧气；将导气管从水面取出。正取的实验操作顺序是A. B. C. D.12.下列有关物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是

4、（）A.木炭在氧气中燃烧发出明亮火焰 B.细铁丝可以在空气中燃烧,火星四射C.硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色的火焰D.磷在氧气中燃烧时产生大量的白烟13某同学用量筒量取液体时,将量筒放平稳,倒入液体,面对刻度线,第一次仰视凹液面最低处,读数为29ml；到出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11ml，该同学倒出的液体体积是 （）A18mlB.大于18mlC.小于18ml D.无法判断14下图能表示用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时反应混合物中二氧化锰的质量分数（a%）随时间变化曲线图（t表示反应已完全）的是 （）15.某同学用右图所示的装置测定空气中的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数低于1/5，针

5、对这一事实,你认为下列做法或想法不正确的是（） A.查看实验装置是否漏气 B.将红磷改为蜡烛再重做实验 C.实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全 D.反应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少16.某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体具有的物理性质是 （）A.难溶于水,密度比空气大B.难溶于水,密度比空气小C.易溶于水,密度比空气大 D.易溶于水,密度比空气小二、填空题 （共24分）17.(4分)指出右图中倾倒液体药剂时的错误：(1)(2) (3)(4)18.(4分)从下列概念中选择正确的序号填入括号中A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化

6、学性质(1)00C时水结成冰 ( )(2)汽油可以燃烧 ( )(3)块状胆矾变成粉末状胆矾 ( )(4)酒精易挥发 ( )(5)煤气燃烧 ( )(6)鸡蛋发臭 ( )(7)镁条能在空气中燃烧 ( )(8)铁的密度是7.86g-3 ( )19.（8分）写出下列化学反应的文字表达式并标出反应类型。（1）点燃镁条（）（2）点燃红磷（）（3）点燃木炭（）（4）加热高锰酸钾（）20.（8分）实验室加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集。(1)制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了 ；(2)伸入制氧气试管里的导管不宜过长原因是 ，(3)常在试管口塞一团棉花,其目的是 ；(4)将试管固定在铁架台时,试管口要略

7、向下倾斜的原因是 ；(5)加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是 ；(6)收集氧气的集气瓶应盖好、放在实验桌上；(7)实验结束后,若发现试管破裂,可能的原因是 。三、实验探究题(共28分)21（7分）现有下列仪器：（1）吸取和滴加少量液体时用_，洗涤试管应使用（填仪器名称）。（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是。（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器（取一定量的液体）可以代替上述仪器中的、。（4）给盛有水的试管加热，除了试管之外还需要的仪器是、。22（12分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块

8、，把它放入水中，蜡烛会。结论：石蜡的密度比水；你还能得到蜡烛的物理性质有。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是、，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出，可以看到处（填字母）的火柴梗最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现。结论；蜡烛燃烧以后的生成物是。（4）通过对蜡烛燃烧的观察，你认为蜡烛燃烧发生的变化类型是。23.（3分）我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是人体吸入的空气比呼出的气体所含的氧气_；人体吸入的空气比呼出的气体所含的二氧化碳_；人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气_；24.（6分）过氧化氢（化学式为H2O2）溶液在二氧化锰(MnO2)做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水,可以通过调节分液漏斗上的活塞控制液体的滴加速度(如下图）回答下列问题：（1）分液漏斗中应放的物质是,锥形瓶中应放入的物质是 ；（2）写出用该方法制氧气的文字表达式；要收集纯净的氧气,