苏教版四年级科学上册第四单元简单电路课课练习题

1、 2020苏教版四年级科学上册第四单元简单电路课课练习题 2020苏教版四年级科学上册第四单元简单电路课课练习题 12.点亮小灯泡课时作业练习题 一、知识广场 1.能使小灯泡亮起来的电路是一个_电路。2._可以控制电路的通和断。3.连接灯泡的导线两端应分别连接电池的_和_,形成_,灯泡才会亮起来。4.要做一个简单开关,我们需要在一块木板.上,把回形针的一端用一枚图钉固定,并使_能够搭到另一枚图钉上。5.在做个简单开关连接到电路中时,我们只能使用_,不能从插座接电。二、判断大厅 1.点亮一只小灯泡只需要电源。() 2.不能用导线把电池的正、负极直接连接起来。() 3.导线是用塑料做成的。() 4

2、.开关可以控制小灯泡的亮和灭。() 5.手电简里有灯泡、电池、导线等。() 6.能让小灯泡发光的连接方式不一定构成闭合电路。() 7.我们可以用导线连接电池和小电铃,让小电铃响起来。() 8.电池上凸起的金属帽是它的负极。() 三、选择乐园 1.观察下列电路示意图可以发现，图()的小灯泡不会亮。2.要使手电筒能够正常使用，那么两节干电池的放置方式中，正确的是（） 3.做让小灯泡亮起来的实验可以发现，一一个简单电路中所必备的材 料有( )。a.导线、电池、灯泡 b.导线、灯泡、开关 c.电池、灯泡、开关 4.下列材料能做成-一个简单开关的是( )。a.木块和铁丝 b.铁丝和回形针 c.铁片和铝片

3、 5.在一个简单电路中,断开开关就能使小灯泡熄灭的原因是()。a.电流增大烧坏了灯泡 b.切断了闭合电路 c.改变了电路中的电流流向 6.连一个简单电路的过程中，要使小灯泡亮起来，导线应该接触小灯 泡的()。a.玻璃泡 b.灯丝 c.锡粒或螺纹 7.电池的正极用符号()表示。. a.+ b. - c. x 8.下列说法正确的是()。a.电池都有正极和负极 b.连接了电池的小灯泡都会亮 c.我们在生活中用不到电池 四、问题城堡 想一想,能使小灯泡亮起来的连接方法有什么共同特点? 五、实验探究 用画线代替导线,画出能让小灯泡亮起来的连接方法。苏教版四年级科学上册13 导体和绝缘体课时作业练习题 一

4、、知识广场 1.像铁钉、铝箔等物品,容易导电,被称为_;像塑料尺、干燥的竹签 等物品,不容易导电，被称为_。2.人体_导体。(选填“是”或“不是”) 3.检测塑料尺是否导电，可以把塑料接到检测装置中,看小灯泡是否能够_ 4.我们利用_把电送到人们需要的地方,利用_阻止电流到人们不需要的地方。(选填“导体”或“绝缘体”) 5.用不容易导电的材料制作导线的外皮是为了_ 二、判断大厅 1.自来水的导电性能比纯净水强。() 2.人体不容易导电。() 3.插头的触片是绝缘体材料。() 4.测电笔的外壳是绝缘体材料。() 5.金属材料- -般都是导体。() 6.-般情况下,玻璃不容易导电。() 7.导线的

5、芯是用不容易导电的材料做的。() 8.干燥的瓷碗是导体。() 三、选择乐园 1.下列物品放在检测装置中,可以使小灯泡亮起来的是()。a.塑料绳 b.纸板 c.铝箔 2.下列物品都属于导体的是()。a.橡胶和铁丝 b.铜片和干木棒 c.铜钥匙和铁丝 3.当发现有人接触裸露的电线而触电时,我们可以用()挑开电线。a.干燥的手 b.干燥的竹竿 c.钢管 4.绝缘体就是( ) 。a.不容易导电的物体b.绝对能导电的物体c.绝对不能导电的物体. 5.下列物品中，容易导电的是()。a.瓷勺 b.菜刀 c.木筷 6.下列物品中,属于绝缘体的是()。a.竹签 b.铁钉 c.钢丝 7.下列物品都属于绝缘体的是(

6、)。a.玻璃和塑料瓶. b.木桌和回形针 c.硬币和银项链 8.下列材料中,()适合用来制作螺丝刀的刀柄。a.铁 b.橡胶 c.不锈钢 四、问题城堡 怎样检测一块橡皮是否容易导电? 五、实验探究 探究铁钉是导体还是绝缘体。给下列实验步骤排列顺序: ()接通开关,形成一个闭合电路。()用导线把电池、开关、铁钉、小灯泡连接成- -个电路。()准备导线若干条、电池、开关、小灯泡和铁钉。()观察到小灯泡亮起来了,得出实验结论。实验结论是:_ 苏教版四年级科学上册4.哺乳类课时作业练习题 一、知识广场 1.在简单电路中增加一节电池,小灯泡的亮度会更_(选填“亮”或“暗”) 2.在简单电路中增加一个小灯泡

7、,小灯泡的亮度会更_(选填“亮”或“暗”) 3.用_、导线、_可以组成一个电路检测装置,来解电路暗箱。4.根据检测的结果可以知道,小灯泡有亮、_、_和更亮四种 变化。5.在解电路暗箱时,我们_打开暗箱。(选填“能”或“不能”) 二、判断大厅 1.如果电路检测装置连接暗箱的某两个触点之后,外接小灯泡更暗了，则 这两个触点之间可能连接了小灯泡。() 2.如果电路检测装置连接暗箱某两个触点之后,外接小灯泡更亮了,则这 两个触点之间可能连接了电池。() 3.如果电路检测装置连接暗箱的某两个触点之后,外接小灯泡亮了,则这 两个触点之间一定连接了电池。() 4.在一个简单电路中增加元件,不会对小灯泡的亮度

8、产生影响。() 5.在一个简单电路中增加任何元件，都会对小灯泡的亮度产生影响。() 6.解电路暗箱需要我们了解-定的电路知识。() 7.如果连接电路暗箱某两个触点后外接小灯泡不亮了,则说明这两个触点() 8.连接电路暗箱的某两个触点之后,外接小灯泡可能会更亮。() 三、选择乐园 1.有一个4个触点的电路暗箱,有的触点之间连接了导线,有的触点之间没 有连接。小明用一一个电路检测装置检测,结果记录在下面的表格里。由 此可以判断暗箱里触点之间的情况是()。2.用一个电路检测装置检测电路板下面触点之间的情况,结果如下所示。则触点之间的情况是（） 3.在解电路暗箱的过程中,发现外接小灯泡变得更暗了,则这

9、两个触点之 间连接了()。a.电池 b.导线 c.小灯泡 4.在检测暗箱里的连接情况时，小灯泡亮了，说明这两个触点之 间是()。a.通路 b.短路 c.断路 5.如果接通暗箱的两个触点,发现小灯泡不亮，我们可以判断这两个触点 之间()。a.连接了导线 b.没有连接 c.连接了小灯泡 6.下列可以作为电路检测装置的是()。7.下面是某小组解电路暗箱时的检测结果。根据检测结果可以判断,此电路暗箱是()。8.在使用电路检测装置时，两个检测头需要先碰触，这样做的目的是 为了()。a.防止电路中电流反方向流动 b.检查检测电路是否完好 c.提高解电路暗箱时的灵敏性 四、实验探究 如图所示,用一个电路检测

10、装置检测暗箱里触点之间的连接情况,得 到下表中的结果: 由此，同学们得出了以下结论，请你判断一下，正确的画“v”，错误 的画“x” 1.王明:触点1、2之间连接了导线。() 2.张强:触点3、4之间是通路。() 3.李华:触点1.3之间连接了小灯泡。() 4.程平:触点1.4之间是通路。() 5.王明:触点2.3之间是通路。() 6.张强:触点2.4之间肯定没有连接。() 苏教版四年级科学上册5.运动与位置课时作业练习题 一、知识广场 1.电池提供_电,发电厂提供_电。2._、_、_和_等可以提供交流电。3.把许多用电器连接在同一个插座上,或用电器连续使用时间过长，都有可能因_过热而引发火灾。

11、4. 用橙子制作水果电池时,如果灯不亮，可以_ 5. 制作水果电池需要的材料有:_、_、_、_、_。二、判断大厅 1.电饭煲由电池供电。() 2.电视遥控器由电池供电。() 3.我们生活的居民小区离发电站很远，不会用到交流电。() 4.雷雨天气,我们可以在大树下避雨。() 5.不能在高压线下放风筝。() 6.同一个插座上连接许多用电器,不会有任何危险。() 7.我们可以用马铃薯做蔬菜电池。() 8.我们要提高安全用电的意识。() 三、选择乐园 1.下列用电器中,由发电厂供电的是( )。a.空调遥控器 b.计算器 c.电视机 2.下列用电器中,使用直流电的是( )。a.电冰箱 b.电子手表 c.洗衣机 3.将太阳能转化为电能,为我们提供交流电的是()。a.火电厂 b.太阳能电站 c.水电站 4.下列做法正确的是()。a.用湿抹布擦使用中的用电器 b.用电器起火后,用水来灭火 c.远离高压设备 5. 下列说法错误的是( )。a.可以在电线上