中小学课程开设情况自查报告6篇

1、中小学课程开设情况自查报告6篇中学校课程开设状况自查报告篇1 课程方案和课程标准体现了国家对基础训练的基本要求，遵照课程方案和课程标准，开齐、开足、开好各类课程是中学校校办学、办好学的重要责任，是实施素养训练、促进同学全面进展的重要保障。为此，我们把课程管理自查工作当作我校目前的一项重要工作来抓。现将状况汇报如下： 一、学校基本状况 我校始建于1978年，是一所文化底蕴厚、办学质量高、社会口碑好的县直学校，现有25个教学班，1920名同学，60名教职工。 二、领导重视，提高熟悉 我校接晋教督10号文件后，马上组织学校领导组成员仔细学习文件内容，深刻领悟其精神要求，把规范我校课程管理工作列入重要

2、议事日程，并通过校会向广阔老师传达上级文件精神。广阔老师通过学习争论，进一步深化理解了课程方案和课程标准是国家对基础训练的基本要求，是实施素养训练促进同学全面进展的重要保障，是全体中学校训练者必需遵循的法律准则和重要责任。我们必需与上级保持全都，坚决不移执行国家课程方案和课程标准，努力促进基础训练改革的深化推动。 三、根据标准，自查自纠 我省课程标准中，学校一、二班级每周课时数不得超过26节，三至六班级每周课时数不得超过30节。我校严格根据国家和我省课程开设的有关要求，全面加强国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系建设，加大对学校课程开设工作的管理力度。确保了学校开齐、开全、开足各类课程

3、。详细状况为：一、二班级开设的课程有语文、数学、品德与生活、音乐、体育、美术、地方课程(写字)和校本课程(交通 平安训练手册);三六班级开设的课程有语文、数学、英语、科学、品德与社会、音乐、体育、美术、综合实践(信息技术、讨论性学习)、地方课程(写字、国学)和校本课程(校内礼仪训练、交通平安训练手册)。六班级在星期五下午上一节班会课。 四、加大投入，改善条件 为充实和改善办学条件，我校投资10多万元新购置60多台高标准电脑，每个教研室、办公室都配备了电脑，便利了老师网上学习与沟通，三至六班级同学的信息技术课也能正常进行了。前段时间，在农村义务训练薄弱学校改造方案项目中，上级为我校配备了不少音、

4、体、美器材，每个教室都安装了高级磁性书写白板，大大便利了教学活动，为我校更好地实施课程标准供应了有力保障。 五、存在问题 通过对国家课程开设状况的自查，我们充分熟悉到开全课程的重要性，特殊是对培育同学的动手操作力量，大胆创新精神和基本技能有重大作用。可是，从中我们也发觉了一些问题严峻影响着学校的持续进展： 1.师资力气薄弱。班容量过大，1920名同学只有54位正式专人老师。这么大一所学校，只有一位专任美术老师，一位专任音乐老师和两位专任体育老师，品德与生活、品德与社会、科学、地方课程、校本课程这些科目只有语数老师兼代，这样的现状给教学工作带来了诸多不便和很大压力。 2.学校场地有限，满意不了教

5、学需求。现有的地方已占得满满的，没有会议室、阅览室、语音室、活动室等必要的活动场所。同学活动场地也只有4000多平米(主楼的前院和后操场)，学校好些大型活动开展起来有很大困难。 中学校课程开设状况自查报告篇2 为更好地贯彻落实上级训练管理部门有关课程设置的文件精神，我联校根据要求，乐观行动起来，本着严厉仔细的工作态度，严谨务实的工作作风，乐观开展工作并力求规范操作。依据上级的要求我校对课程设置实施状况进行了仔细、细致的.自查。现从以下几方面汇报。 一、基本状况我乡联校共有同学1081名，教职工82名，其中专人老师77名，分布在7所学校。7所学校中有4所完全学校东涧河学校、牛驼学校、丈子头学校、

6、谷旦学校，3所不完全学校南窊学校、长沟学校、瓜地沟学校。其中东涧河学校为双轨制学校，有同学666名，班容量达60人左右，有的不完全学校班容量只有4、5个同学。从全乡整体来说老师编制与同学人数是相当的，但依据农村学校实际状况，老师是缺编的。二、课程开设状况我校依据自身的特点，仔细执行课程设置方案，践行课改，各校在老师严峻紧缺的状况下开足开齐国家规定的全部课程语文、数学、英语、品德、科学、音乐、美术、体育、综合实践等学科，并开设地方课程法制、健康训练、电脑、班队会等课程。老师们工作了相当大，一个老师有的兼两名主课，还兼副科，有的班主任带一门主课，兼多门副科。老师们基本上是多面手，课时多、学科门类多

7、、跨班级跨学科代课多，这样下来老师备课门类多，批阅作业多，工作量大，但老师敬业精神令人鄙视。三、常规管理状况1、常规教务管理依据每学期班级组长、班主任和老师可聘任的原则，结合上级训练主管部门关于课程设置文件精神，合理的进行课时安排，由教务处负责老师课程表的支配，在每学期正式上课之前分发到各任课老师手中，使教学工作有序进行，每月底，由教务员负责统计上报老师课时，纳入学校量化管理中。2、教学过程管理我校历来重视教学过程管理工作，在过程管理中，有方案、有方案、有检查、有落实、有兑现、有奖惩。教学部门依据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，从老师的备课、上课、作业批改、考试考察、教研活动等各个方

8、面实行量化管理，比如每学期有四次教案检查，并分等级进行评比。对上课状况结合同学的评价进行登记划分。对教学效果结合区、校的质量检测进行目标责任管理。3、课业负担管理的确减轻同学的课业负担，是我校一项长期的工作，我们规定了老师从上课开头始终到作业的布置都有时间和内容限制，的确执行市、区训练局关于同学教辅资料的征订工作的要求，切实保障减负规定得以仔细执行。坚持每天学习在校时间不超过六小时，早晨8：00同学到校上晨会，中午11：30放中学，下午2：40第一节课，4：40同学放学。四、存在的问题1、农村社区、家庭训练资源馈乏，训练者素养偏低。2、老师专业素养不高，配备不合理难以胜任各专业学科的教学，老师

9、协作很不合理，虽然依据课程方案设置课程，但难以达到抱负的效果。3、学校资金短缺，设施的配备、修理等不能到位。4、当地的人文、历史、经济特色不明显，较难彰显特色训练。我们的特色训练正处于刚起步阶段。5、高考、中考指挥棒的重压，导致学校和老师和家长从思想上不够重视技能学科和实践活动的教学。五、整改措施：1、整合学校、家庭、社区的训练资源。2、向课堂要质量，把活动时间还给同学。3、提升老师的专业素养，适应新形势下的教学。4、加强教学讨论，在讨论中提升，在实践中改进，逐步完善课程方案的实施。中学校课程开设状况自查报告篇3 我校是一所镇所在地三轨制寄宿学校。近年来，我校仔细落实国家课程标准，规范办学行为

10、，严格根据国家课程标准和方案开全课程，开足课时。现就我校课程开设自查状况报告如下： 一、基本状况我校现有18个教学班，582名同学，编制教职工总数47人(其中民办老师3人，正式公办老师44人)，编制专任老师总数46人(其中品社老师3人、语文老师18人、数学老师15人、英语老师4人、科学老师2人、音乐老师1人、体育老师2人、美术老师1人)，担当着我校全部课程的训练教学工作，除此之外，还担当着同学每天熬炼1小时的课外体育活动任务，根据国家课程标准和山西省中长期训练改革和进展规划纲要的要求，开全了课程，开足了课时，使同学在德、智、体、美、劳等方面得到了全面进展。二、课程开设状况1.开齐开足学科课程在

11、市、县训练局相关文件精神指引下，我校仔细贯彻落实学科课程方案，详细做法是：每学期开学前由教育处依据上级训练主管部门的文件精神拟定课程方案、制定学校课程总表、班级课表和老师课表，为学期开学工作做好预备。在学科课程的开设中，我校严格执行山西省中学校课程设置及标准表中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重同学负担的原则，科学地支配各学科课程，对于一些薄弱学科，特殊是英语、音乐、体育、美术等课程，虽然没有专职老师任教，但每个老师都能够边学边教，尽职尽责，遇到问题共同讨论，每个学期都能圆满完成训练教学任务。2.严格掌握课时量和教学进度在执行课程方案的过程中，我校严格根据国家义务训练课程标准中的要求落实工

12、作，严格执行同学在校时间不超过7小时的统一作息时间，确保一、二班级周课时26节，三至六班级周课时30节落实到位。坚持不增加课时，不增加同学课业负担，不增加同学在校时间，不增加同学课后作业量的原则，做到执行规定不打折扣，课时标准不增不减，同时教育处统一把握教学进度，定时不定时地深化教室抽查上课和课表是否全都，做好教学过程的全程管理。3.确保每天一小时体育活动阳光体育是为了切实提高同学的健康水平，鼓舞同学到阳光下、到操场上、到大自然中去熬炼身体，陶冶情操。它既能提高同学体质、健康水平，形成健康体魄，又能更好地学习和生活，这样才能有效提升同学的综合素养。我校依据上级训练部门的要求，每学期一、二班级每

13、周开设体育课4节，三至六班级每周开设体育课3节，同时每天上午支配30分钟固定时间进行两操训练，每天下午三节课后支配30分钟课外活动时间进行花样跳绳、健身操、呼啦圈等项目的训练，确保同学每天一小时的体育熬炼时间。三、存在问题尽管我们以严厉、仔细、务实、高效的工作作风对待国家课程标准，但是还存在一些问题：1.专任老师体弱多病、身体欠佳，不能正常到岗上班，导致部分班级的部分班级不能正常开展训练教学工作，训练教学质量大打折扣。2.老师年龄结构不合理，在专任老师中，老老师占80%以上，严峻影响着课改工作的顺当开展，也无法大面积、全方位提升训练教学质量。3.专任老师学科结构不合理，缺编专职的英语老师和音、

14、体、美老师，英语课的教学质量无法保障，音、体、美老师全为兼职老师，无法保证教学效果。总之，在今后的训练教学过程中，我们要力求老师参与所任学科的各种学习、培训，全面提高老师整体素养，进一步细化老师考核方案，完善老师评价机制，加大教科研力度，全面提高训练教学质量，我们将以更加严格、规范、科学的管理方式，进一步落实国家课程标准，开全课程，开足课时，努力使我校的训练教学工作再上新台阶。中学校课程开设状况自查报告篇4 我校是一所镇所在地三轨制寄宿学校。近年来，我校仔细落实国家课程标准，规范办学行为，严格根据国家课程标准和方案开全课程，开足课时。现就我校课程开设自查状况报告如下： 一、基本状况 我校现有1

15、8个教学班，582名同学，编制教职工总数47人(其中民办老师3人，正式公办老师44人)，编制专任老师总数46人(其中品社老师3人、语文老师18人、数学老师15人、英语老师4人、科学老师2人、音乐老师1人、体育老师2人、美术老师1人)，担当着我校全部课程的训练教学工作，除此之外，还担当着同学每天熬炼1小时的课外体育活动任务，根据国家课程标准和山西省中长期训练改革和进展规划纲要的要求，开全了课程，开足了课时，使同学在德、智、体、美、劳等方面得到了全面进展。 二、课程开设状况 1.开齐开足学科课程 在市、县训练局相关文件精神指引下，我校仔细贯彻落实学科课程方案，详细做法是：每学期开学前由教育处依据上

16、级训练主管部门的文件精神拟定课程方案、制定学校课程总表、班级课表和老师课表，为学期开学工作做好预备。 在学科课程的开设中，我校严格执行山西省中学校课程设置及标准表中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重同学负担的原则，科学地支配各学科课程，对于一些薄弱学科，特殊是英语、音乐、体育、美术等课程，虽然没有专职老师任教，但每个老师都能够边学边教，尽职尽责，遇到问题共同讨论，每个学期都能圆满完成训练教学任务。 2.严格掌握课时量和教学进度 在执行课程方案的过程中，我校严格根据国家义务训练课程标准中的要求落实工作，严格执行同学在校时间不超过7小时的统一作息时间，确保一、二班级周课时26节，三至六班级周课

17、时30节落实到位。坚持不增加课时，不增加同学课业负担，不增加同学在校时间，不增加同学课后作业量的原则，做到执行规定不打折扣，课时标准不增不减，同时教育处统一把握教学进度，定时不定时地深化教室抽查上课和课表是否全都，做好教学过程的全程管理。 3.确保每天一小时体育活动 阳光体育是为了切实提高同学的健康水平，鼓舞同学到阳光下、到操场上、到大自然中去熬炼身体，陶冶情操。它既能提高同学体质、健康水平，形成健康体魄，又能更好地学习和生活，这样才能有效提升同学的综合素养。我校依据上级训练部门的要求，每学期一、二班级每周开设体育课4节，三至六班级每周开设体育课3节，同时每天上午支配30分钟固定时间进行两操训

18、练，每天下午三节课后支配30分钟课外活动时间进行花样跳绳、健身操、呼啦圈等项目的训练，确保同学每天一小时的体育熬炼时间。 三、存在问题 尽管我们以严厉、仔细、务实、高效的工作作风对待国家课程标准，但是还存在一些问题： 1.专任老师体弱多病、身体欠佳，不能正常到岗上班，导致部分班级的部分班级不能正常开展训练教学工作，训练教学质量大打折扣。 2.老师年龄结构不合理，在专任老师中，老老师占80%以上，严峻影响着课改工作的顺当开展，也无法大面积、全方位提升训练教学质量。 3.专任老师学科结构不合理，缺编专职的英语老师和音、体、美老师，英语课的教学质量无法保障，音、体、美老师全为兼职老师，无法保证教学效

19、果。 总之，在今后的训练教学过程中，我们要力求老师参与所任学科的各种学习、培训，全面提高老师整体素养，进一步细化老师考核方案，完善老师评价机制，加大教科研力度，全面提高训练教学质量，我们将以更加严格、规范、科学的管理方式，进一步落实国家课程标准，开全课程，开足课时，努力使我校的训练教学工作再上新台阶。 中学校课程开设状况自查报告篇5 一、基本状况 我们城内学校是一所农村寄宿制学校，现有24个教学班，在校同学1100余名，教职工63名，学校各教室都配有多媒体设备，设有电脑室、远教室、图书阅览室、音、体、美室、仪器室等十个室，并设有老师集体办公室。近年来，我校依据国家和山西省中学校课程设置及标准表

20、的基本要求，加大对课程开设的落实力度，坚持开足开全各类课程，尤其是对科学、品德、音、体、美、综合实践等课程，加大师资协调力度，充分挖掘学校现有老师资源，动员有相应特长的老师兼任相关科目，最大限度地确保学校相应科目的教学力度，仔细支配好各学科的教学进度，并不定时进行督察，使相关方案和进度得到充分落实，现将我校课程开设的详细状况汇报如下： 二、主要做法 1、课程设置。始终以来，我校在开足开全国家规定课程的基础上，又结合我校实际状况，设置了地方课程和校本课程，分别为健法、平安、信息技术、英语口语表达。一、二班级共开设7门课，周课时共26节;三、四、五、六班级共开设13门课，周课时共30节。音、体、美

21、、英语基本有专职任课老师，品社、科学、综合实践、读书、写字、健法、平安、综合实践均为语数老师兼带。学校依据老师特长和课时量均衡支配授课，各任课老师在开学初依据学情制定好教学方案，严格按课表上课，不随便调课，不随便增减课时，不随便提高或降低教学难度，坚持按教学方案把握进度，不随便提前结束课程或搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不随便增加考试次数。在每学期都对音、体、美、综合实践活动、校本课程的开设状况进行重点督查。 2、作息时间支配。我校每周上课5天，同学每日在校学习时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟，不占用课余和节假日等时间支配同学集体补课或上新课，周托生晚8点准时休息，同学每天睡眠时

22、间不少于10小时，早上、下午分别支配课间操和大课间活动。确保每天体育熬炼时间累积达1小时。 3、作业量。我校规定一、二班级原则上不留书面家庭作业，三、四班级书面作业不准超过半个小时，五、六班级书面作业不准超过45分钟。双休日及节假日不加大作业量。老师能把握课改内容精选作业，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，不给家长加负担，保证同学轻松痛快地完成家庭作业。 4、教学设施配备。教学设施是开足开全课程的基本保证。为了更好地利用现代化的教学设备，提高教学效率，我校间续投资20余万元，不仅为每个老师办公室安装了电脑，还给每个教室安装了多媒体教学设备，极大地提高了同学的学习爱好，拓宽了同学的学问视野。

23、为活跃校内文化生活，鼓舞同学从事健康文明的课间活动，我校投资近5万元，购置了乒乓球案、篮球、羽毛球、跳绳等多种体育器材，使同学在嬉戏消遣的同时加强了熬炼，增加了体质。为保证校本课程的顺当开展，我校又投资近2万元，给每位同学购置了一本课外读物，并通过开展丰富多彩的读书汇报活动来检测读书效果，极大地提高了同学的读书爱好，培育了同学良好的读书习惯，提高了同学的综合素养。 三、存在的问题 在执行课程方案的过程中，由于专职老师缺乏，我校还有个别学科师资不配套，教学效果不太令人满足，盼望上级能配备专职老师，或为老师供应学习培训的机会，以提高教学质量。 中学校课程开设状况自查报告篇6 在我们平凡的日常里，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。其实写报告并没有想象中那么难，以下是整理的关于我校开设国家课程状况的自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。 一、作息时间检查状况我校能严格根据市训练局作息时间的支配，保证同学每天在校时间不超过7小时，学习时间(包括自习)不超6小时。二、学校课程设置和课时支配检查状况1.我校能按要求严格执行高平市课程设置和课时支配，并能根据高平市义务训练课程设置和课时支配基本开全课程，保证同学每天1小时的课外活动时间，保证同学全面、和谐进展。2.存在的问题(1)课程表中存在的问题学校部分班级不按课程表支配教学，有增减课程上课现象。