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文档简介
课堂观察记录表单3学科语文年级四年级教材版本北师大课题种一片太阳花观察视角三、怎么学观察者:时光辉观察视点观察记录1.指导预习:是否布置学生预习和思 考练习,从中发现学生的问题?是2.学思结合:是否引导学生思考教学内容,并主动发现、提出问题?是3.合作学习:形式、次数,是否有效组织、汇报交流、点拨指导?小组、同桌合作,教师能有效进行组织、汇报交流、 点拨指导4.聆听心声:教师能否细心聆听学生 不同意见,然后灵活积极地回应?能5.惜境导入:是否创设情境,导入新 课,激发兴趣,引导学生主动学习?是6.活动作业:学生活动、作业时间、 内容、效果,活动的交流与指导学生活动积极,交流效果好7.学法指导:学生用工具、记笔记、 抓要领、做小结、做对比等悄况能及时抓住要领,作好听课笔记,补充视点:无教学改进建议:让学生多读,多悟课堂观察记录表单4学科语文年级四年级教材版本北师大课题桥之思观察视角四、学得如何观察者:时光辉观察视点观察记录1. U标达成:通过当堂检测检查预期 教学目标是否达成?是2.各有所得:全班不同水平的学生是 否各有所得?是3.特殊需要:是否能了解、满足学生 的特殊教育需要?是4.时间空间:是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践?是5.问题解决:学生学习中的疑难问 题,是否得到有效解决?是6.作业完成:老师分层布置的作业, 学生完成的程度。都能完成7.相异思维:学生
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