沪科机械与人复习PPT学习教案

1、会计学1 沪科机械与人复习沪科机械与人复习 2 第1页/共37页 3 第2页/共37页 4 F F2 2阻力阻力 O支点支点 F F1 1动力动力 L L1 1 L2 2 注意：动力和阻力都是杠杆受到的力！注意：动力和阻力都是杠杆受到的力！ 第3页/共37页 5 如图所示的杠杆，请在图中画出力如图所示的杠杆，请在图中画出力F1F1的力臂的力臂 L1.L1. FI L1 总结：作力臂的方法总结：作力臂的方法 1.确定支点确定支点 2.沿力的方向画出力的作用线沿力的方向画出力的作用线 3.从支点作力的作用线的垂线。从支点作力的作用线的垂线。 这个垂线就是力臂。这个垂线就是力臂。 O 第4页/共37

2、页 6 杠杆平衡的条件：杠杆平衡的条件： 动力动力动力臂动力臂 = 阻力阻力阻力臂阻力臂 F1L1=F2L2 考点二：探究杠杆的平衡条考点二：探究杠杆的平衡条 件件 第5页/共37页 7 2 2、实验中要使杠杆在、实验中要使杠杆在水平位置水平位置平衡，目的是平衡，目的是 便于测量力臂便于测量力臂。 考点二：探究杠杆的平衡条考点二：探究杠杆的平衡条 件件 1、杠杆平衡是指、杠杆平衡是指杠杆静止不动杠杆静止不动或或杠杆匀速杠杆匀速 转动转动。 3、多次实验，才能得到具有普遍性的规律、多次实验，才能得到具有普遍性的规律 第6页/共37页 8 (3)费力杠杆费力杠杆 动力臂动力臂阻力臂阻力臂, （省力

3、省力、费距离、费距离 ） (2)等臂杠杆等臂杠杆 动力臂动力臂=阻力臂阻力臂, 三类杠杆三类杠杆: 第7页/共37页 9 F F1 1 L L1 1= =F F2 2 L L2 2 杠杆平衡条件杠杆平衡条件 在在 一定时，一定时， 越大，越大， 越越 小，杠杆越省力。小，杠杆越省力。 F F2 2 L L2 2L L1 1F F1 1 怎样撬才可怎样撬才可 以更省力呢以更省力呢? 第8页/共37页 10 第9页/共37页 11 定滑轮和动滑轮定滑轮和动滑轮 固定在某处的滑固定在某处的滑 轮轮定滑轮定滑轮 随物体运动的滑轮随物体运动的滑轮 动滑轮动滑轮 第10页/共37页 12 G F1 F2

4、F3 （1 1）不能省力，没有摩擦时不能省力，没有摩擦时F=GF=G物物 （ 2 2）不省距离）不省距离S SF F=h=h物 物 等臂杠杆等臂杠杆 改变力的方向改变力的方向 第11页/共37页 13 物GF 2 1 省一半力，不计摩擦及机械重力时，省一半力，不计摩擦及机械重力时， 费距离费距离S=2h 动力臂等于阻力臂两倍的杠杆动力臂等于阻力臂两倍的杠杆 第12页/共37页 14 （图一）定滑（图一）定滑 轮的应用轮的应用 （图二）动滑（图二）动滑 轮的应用轮的应用 第13页/共37页 15 滑轮组的特点及作用滑轮组的特点及作用：既可省力，又可改变施力的方向：既可省力，又可改变施力的方向 F

5、 F GG 1 2 FG 1 3 FG 不计绳重、动滑轮重及摩擦不计绳重、动滑轮重及摩擦 滑轮组中，有几滑轮组中，有几 股绳子吊着物体，股绳子吊着物体， 拉力就是物重的拉力就是物重的 几分之一几分之一 即：即： 1 n FG S=n h 第14页/共37页 16 1 1、做功的两个必要因素：、做功的两个必要因素： （1 1）有力作用在物体上；）有力作用在物体上； （2 2）物体在这个力的方向上移动一段距离）物体在这个力的方向上移动一段距离 第15页/共37页 17 考点二：功、功率、机械效率的概念理解考点二：功、功率、机械效率的概念理解 与与 辨析辨析 第16页/共37页 18 第17页/共3

6、7页 19 1 1、意义：表示做功快慢、意义：表示做功快慢 2、定义：单位时间内所做的功、定义：单位时间内所做的功 3、公式：P=W/t 4、单位：W 第18页/共37页 20 有用功有用功 ：对人们有利用价值的功对人们有利用价值的功 有用 W 额外功额外功 ：无利用价值但又不得不做的功无利用价值但又不得不做的功 额 W 总功总功 ：动力所做的功：动力所做的功 总 W W W总 总=W =W有用 有用+W +W额 额 机械效率 机械效率：机械效率：有用功与总功的比值叫机械效率有用功与总功的比值叫机械效率. . 总 有 W W 100%表达式表达式: 因为有用功总小于总功，所以因为有用功总小于总

7、功，所以机械效率总小机械效率总小 于于1 第19页/共37页 21 第20页/共37页 22 估测上楼时的功率：估测上楼时的功率： 需要测哪些物理量？需要哪些器材？需要测哪些物理量？需要哪些器材？ 第21页/共37页 23 W=FS 功的计算公式：功的计算公式： 克服重力做功克服重力做功： W=G h 功率公式：功率公式： P=W/t 第22页/共37页 24 第23页/共37页 25 提高滑轮组机械效率的方法：提高滑轮组机械效率的方法： （1）增大物重；）增大物重； （2）减小动滑轮重；）减小动滑轮重； （3）减小绳重及摩擦）减小绳重及摩擦 1 1、滑轮、滑轮组提升重物：、滑轮、滑轮组提升重

8、物：W W有用 有用=Gh =Gh W W总总=Fs =Fs 或或 W W总 总=W =W有 有+W +W额外 额外 其中其中 s=n hs=n h 第24页/共37页 26 F 第25页/共37页 27 解；解；(1)(1)不计绳重及摩擦，不计绳重及摩擦，f=3F=3X10N=30Nf=3F=3X10N=30N P=F.V P=F.VF F=FX3V=FX3V物 物=10NX3X0.2m/s=6w =10NX3X0.2m/s=6w (2)(2)=W=W有用 有用/W /W总 总 =f.S=f.S物 物/F.S /F.SF F=f/3F=30N/3X12N=83.3%=f/3F=30N/3X1

9、2N=83.3% 答：物体受到地面的摩擦力为答：物体受到地面的摩擦力为30N,30N,拉力的功率为拉力的功率为6W.6W. 滑轮组的机械效率为滑轮组的机械效率为83.3%83.3% 第26页/共37页 28 第27页/共37页 29 第三部分：机械能第三部分：机械能 第28页/共37页 30 能 量 机械能 风能 水能 电能 内能（热能） 其他能量 动能 势能 重 力 势 能 弹 性 势 能 核能 化学能 第29页/共37页 31 被举高的重锤被举高的重锤 站在站在3 3楼的同学楼的同学 在空中飞行的足球在空中飞行的足球 静止在空中飞艇静止在空中飞艇 在空中随风飘动的树枝在空中随风飘动的树枝

10、被压缩的弹簧被压缩的弹簧 拉伸的橡皮筋拉伸的橡皮筋 用力搬弯的塑料棍用力搬弯的塑料棍 水平公路上行驶的汽车水平公路上行驶的汽车 第30页/共37页 32 重力势能重力势能 只要物体处于高处就具有重力只要物体处于高处就具有重力 势能势能 弹性势能弹性势能 只要物体发生形变就具有弹只要物体发生形变就具有弹 性势能性势能 动能动能运动的物体都具有动能运动的物体都具有动能 第31页/共37页 33 影响动能大小的因素有： 物体质量、速度物体质量、速度 影响重力势能的因素有：物体质量、高度物体质量、高度 实验中注意控实验中注意控 制变量法的应制变量法的应 用！用！ 第32页/共37页 34 第33页/共

11、37页 35 滚摆 蹦蹦杆（跳跳棒）蹦蹦杆（跳跳棒） 开始释放摆轮时，摆轮在最高点静止，此时摆轮只有重开始释放摆轮时，摆轮在最高点静止，此时摆轮只有重 力势能，没有动能。摆轮下降时，它的高度降低，重力势能减力势能，没有动能。摆轮下降时，它的高度降低，重力势能减 少；摆轮旋转着下降；而且越转越快，它的动能越来越大。摆少；摆轮旋转着下降；而且越转越快，它的动能越来越大。摆 到最低点时，转动最快，动能最大；它的高度最低，重力势能到最低点时，转动最快，动能最大；它的高度最低，重力势能 最小。最小。也就是说，摆轮下降的时候重力势能转换为了动能；反也就是说，摆轮下降的时候重力势能转换为了动能；反 之，上升

12、时，动能转换为了重力势能。之，上升时，动能转换为了重力势能。 人在蹦蹦杆上，往下运动时，高度下降，人在蹦蹦杆上，往下运动时，高度下降， 速度减慢，弹簧的形变增大，这说明了整个过速度减慢，弹簧的形变增大，这说明了整个过 程中，重力势能减少，动能减少，弹性势能增程中，重力势能减少，动能减少，弹性势能增 大，也就是动能和重力势能转换为了弹性势大，也就是动能和重力势能转换为了弹性势 能反之，蹦蹦杆向上运动的时候，就是弹性能反之，蹦蹦杆向上运动的时候，就是弹性 势能转换为了动能和重力势能势能转换为了动能和重力势能 第34页/共37页 36 3.3.人造地球卫星人造地球卫星 近地点，距离地球最近，速度最大。近地点，距离地球最近，速度最大。 远地点，距离地球最远，速度最小远地点，距离地球