适用于关于大班班务的工作计划【五篇】工作计划

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水关于大班班务的工作计划【五篇】工作计划 班主任是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、健康和生涯等工作的老师，他是一个班的组织者、领导者和训练者，也是一个班中全体任课老师教学、训练工作的协调者。它与任课老师区分在于任课老师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管制一个班级! 关于大班班务的工作打算(一) 一、班级状况分析 幼儿状况分析：我班现有幼儿39名，其中男生17名，*22名。从力量上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知*;对一日生涯中的各环

2、节常规、内容，形成了一肯定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好进展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为杰出地进展。但起时也发觉很多不足之处，如：嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规章意识较差;其生涯、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥嬉戏训练的优势，结合我班实际状况全面幼推进儿进展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个

3、别孩子在生涯自理力量和卫生习惯上与力量强的幼儿存在很大的差别，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。 班内成员分析：我班两位老师，我作为班主任，工作阅历已有9多年，工作仔细，能够勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种训练信息和要求，小雅老师虽参与工作不久，但对待工作热忱高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜爱。保育员沈阿姨工作热忱很高，耐烦、细全都，保育工作做得很到位，熟识幼儿的健康保健学问，对孩子的生涯护理有较强的操作力量，是孩子们喜爱和家长们放心的好老师，工作中我们三人同心协力，共起尽力。 二、幼儿进展目标 (一)健康领域目标： 1.有节奏有精神地走，能敏捷地向变速走。 2.

4、听信号变队形，做早操。 3.了解换牙的卫生常识。 4.跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。 5.养成正确的书写姿态。 6.能快速有序的穿*服，较娴熟的整理床铺和自己的物品。 7.熟悉常见的平安标识，主动遵守社会基本规章，能主动维护公共场所卫生。 8.把握平安使用生涯用品，嬉戏材料和体育器械的方法。 措施：通过日常的晨间活动及平常的体育嬉戏来满足预期的目标。 (二)社会领域目标： 1.初步知道集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良作用。 2.熟悉解放军，初步理解战斗、和平与人类生涯的关系。 3.主动参与节日活动，感受深厚的亲情，友情与民俗氛围。 4.

5、尊敬长辈、关怀伙伴，主动照料爱护他人。 5.知道社会中的多种规章，了解集体荣誉需求每个成员共起尽力才能获得。 6.熟悉社会生涯中常见的标识，符号，具有学习爱好。 7.能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。 8.有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。 措施：通过日常的参与节日活动等来满足预期目标。 (三)语言领域目标： 1.仔细倾听他人讲话，懂得轮番发言的规章。 2.运用般话与他人进行沟通，学习正确使用声调和语调。 3.能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不起，体会其情感的含义。 4.在集体生涯中，能主动主动回答老师的体问，能用描述性语言，连贯，完全，有序地叙述图片的内

6、容或生涯中发生的事情。 5.能与伙伴进行协商，商量，具有初步的语言评价力量和概括力量。 6.能有表情的叙述故事，具有一肯定的必编、续编、创编的技能。 措施：通过语言区来满足预期的目标。 (四)科学领域目标： 1.能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。 2.感知闪电等自然界改变，能做简洁的天气记录。 3.运用多种器官有目的、有挨次，较完全地观查事物带本质的特征。 4.在成人的指导下，能通过科学小试验或查阅资料来解答疑问。 5.知道浮沉现象，初步熟悉自然资源与人类的关系，知道爱护自然资源合成学问。 6.查找各种事物之间的联系及改变规律，初步形成类的概念并进行*分类。 7.知道阳光、空气

7、、水等对人类的作用及伤害。 8.学习正确书写数字。 措施：给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。 (如数家珍)艺术领域目标： 音乐： 1.学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完全地唱几首歌， 2.喜爱仿照创编歌曲和动作。 3.喜爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做嬉戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。 美术： 1.绘画：连续用各种线条和简洁外形表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。 2.泥工：激励幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。 3.手工制造：激励幼儿利用自然物或废旧材料，根据自己的意愿和想象大胆表现。尝试用各种

8、材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制造。 措施：通过日常的教学活动和美工区来满足预期的目标。 三、详细措施 1.在一日活动的各个十一节中留意各类学科学问的渗透训练，并在嬉戏中培育幼儿主动良好的社会情感。 2.加强常规训练，培育幼儿良好的生涯习惯和作息习惯。 3.适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。 依据幼儿园的教学大纲和本班的班务打算的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 4.给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。 5.整合多元智能理论，有针对性的、敏捷的制肯定训练教学打算，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、主动快乐的心情，推进幼儿的

9、自我表现与人际交往。 6.结合教学主题设置丰富的活动区和训练环境。设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢迎的嬉戏活动 四、保教工作 抓好班级日常的保育工作，做到仔细认真。细心照料幼儿每日的饮食同居，连续激励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理力量有所提高。帮忙幼儿获得科学的健康学问及平安学问，使其身心得到健康、和谐的进展。 1.督促生涯老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生; 2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生涯;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生涯学习环境。 3.起时加强幼儿的卫生训练。重点强调个人卫生：不能把脏东西

10、放入嘴里，以防病由口入。 4.加强幼儿自理力量的培育，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理嬉戏材料等。 5.在日常生涯中特殊关照年龄偏小和体弱幼儿，发觉问题准时处理。使幼儿能够健康健壮成长。 6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发觉特别急时处理。 十、家长工作： 1.进一步开展家长委员会，激励更多的家长参加到家长委员会，商讨户外亲子活动。帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。 2.开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生涯、本班幼儿普遍的进展水平及存在的一些问题。激励家长提出合理化看法，主动参加到幼儿的训练中来。进行户外亲子

11、活动。 3.肯定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，知道和介绍幼儿在园状况，相互沟通提出建议等。 4.做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的、教学内容及需求家长的协作。 六、平安工作 大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄小，自我掌握力量较差。为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际状况，特制订平安工作打算如下。 首先，班级保教人员在思想上必需树立平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。 1.主动协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，知道幼儿当天心情和身体状况，杜

12、绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿快乐接受晨检。 2.每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿准时知道缘由。 3.做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 4.盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，预防幼儿滑倒。老师留意保持盥洗室的良好秩序，预防幼儿碰撞及玩水。 5.老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安训练，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，训练有团结友爱，不打人

13、，相互帮忙，遇到担心全的状况准时向老师汇报。 关于大班班务的工作打算(二) 一、班级管制 本学期是孩子们步入学校的结尾一个阶段，所以我们对孩子们会严格要求，特殊是在学习习惯、纪律等方面。例如，我们在环境创设时，依据大班孩子的年龄特征，我们设立了表扬栏，其中有6个板块：纪律之星、勤奋之星、文明之星、进步之星、友爱之星、劳动之星,每天依据孩子们的表现进行激励表扬，经过几天的执行，孩子们都在不起程度上有了进步，而且，在生涯习惯方面上也有了提高。其次，我们还加强幼儿生涯自理力量和卫生习惯的培育。例如，我们每周选出值日生，让孩子们在做值日生的时候，自己整理桌椅，自己做一些简洁的体力劳动，这样既培育他们的

14、集体荣誉感，又熬炼了他们的自理力量，而且还教会他们遇到问题自己解决，自己处理。我们会依据我班孩子们的不足随时调整训练方法，多观查孩子，因材施教，注意每个孩子的个体差别。 二、训练教学 1、提高孩子的集体意识和集体荣誉感 进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。因此，集体意识的培育也成了本学期的训练培育重点之一。例如，我们会每周组织一次以组为单位的竞赛，评比出值日生的流淌红旗组讲卫生文明组等。 2、多培育孩子看书的爱好。 我们会利用图书角和晨间活动时间，让孩子们看书，和好伴侣之间相互沟通;起时我们也激励孩子们的讲

15、话，让他们多表达、多思索。 这样久而久之，孩子们会喜爱上图书，而且会潜移默化的养成读书的爱好。 3、教研和特色活动 我们结合教研和特色活动，让孩子们能不断地提高进展。 4、环境创设 环境是幼儿园很重要的一环，因此，我们为幼儿创设有利身心和谐进展的环境，引导幼儿建立同公平、融洽的伙伴关系，合理支配幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展。我们还将依据本班主题，领域教学内容及嬉戏的需求、幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将训练内容渗透于幼儿一日活动的区角中，准时更换，改善、激励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作、自理、交往、表达等方面

16、的力量得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展现作品及赏识作品的机会，以推进自信念与进取心。 三、卫生保健 平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将连续维持上学期的工作看法，仔细搞好这项工作，为孩子供应一个平安、健康的学习生涯环境。晨检工作是幼儿园的第一关口，晨检检查幼儿的个人清洁卫生，是知道幼儿的健康状况，对疾病的早发觉、早治疗的有效方式。全天随时观查幼儿心情，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观查记录。严格执行一摸、二看、三问、四查制度，做好晨、午检工作，加大晨、午检工作力度，切实

17、做好卫生消毒工作。 幼儿园的工作虽然琐碎，但是每一项工作都很重要，我们只有把工作做精做细，孩子们才会健康欢乐的成长。信任我们3位老师一肯定会为了孩子们的成长，多总结、多反思，在本学期取得更大的进步。 关于大班班务的工作打算(三) 一、班级状况分析： 现本班共有幼儿名，男生人，女生人。经过上学期的学习与生涯，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：详细表此刻以下几个方面： 一、心情浮燥; 二、整理整理潜力差; 三、与人相处、交往潜力还有待于提高 四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制肯定本学期工作打算： 二、训练教学工作： (1

18、)重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手： (一)全面的入学预备工作。详细包括： 1：推进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生涯潜力，完成力所能及的任务。 2：培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和快乐，产生学习的主动性、专心性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 发幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观查事物的潜力;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言潜力。 3：培育幼儿动手操作的潜力。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装

19、或制造简洁的玩具，会作一些科学小试验。 4：培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的职责感;懂得做任何事情都要尽力，有始有终;能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享;有必需的是非观念和评价伙伴行为的潜力。 (二)对大班进行的特地的入学预备工作。详细包括： 1：培育幼儿憧憬入学校学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。激励幼儿尽力学习，激发幼儿做一名优秀学校生的剧烈愿望，有打算地向幼儿介绍学校生的学习和生涯、各种行为规章等。 2：留意进展幼儿心理活动的有意性、稳肯定性，培育幼儿的职责感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 3：不断提高幼儿的

20、学习潜力，共性重视培育幼儿读、写、算的潜力。有打算地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好;注意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生涯之中。 4：熬炼意志，培育自制力，构成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强职责感的机会。激励幼儿尽量独立完成自我的事情。有打算地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品，持续书籍、作业干净的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 常规工作： 5：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。建立良好

21、的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，知道他们的需求。 6:注意结构性教学，选取一些文学性强的作品对幼儿进行训练，进展幼儿的口语表达潜力，丰富幼儿的词汇。 7:连续深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的构成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮忙幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的潜力。 8:完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案准时调整改善自我的训练教学。 9:培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自我和别人的劳动成果。透过各种活动增加幼儿的群众荣誉感，加强班级的凝聚力。 关于大班班务的工作

22、打算(四) 班级状况： 我班现有人数44人，26名男生，18名女生。男女比例差距较大，因此对规章意识的培育非常重要。面对一个全新的班级，我首要的任务就是知道每一个同学。知道他们的习惯和爱好等，为以后开展训练教学工作奠肯定基础。 教学活动： 本学期我们将开展一系列适合孩子进展水平的主题训练活动。如：生日的隐秘是依据幼儿的阅历和身边的大事进行生涯化的主题活动，幼儿与家长一同探讨相关的学问。如：广告时间十二生肖等是依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在快乐的探究活动中欢乐地收获，阅历得到一次又一次的

23、提升和运用。在开展区域活动中，我们依据装扮幼儿年龄特点、进展需求投放相关的活动材料，依据主题进展需求设计了一些与主题有关的区域活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，遵守区域活动的规章。本学期区域活动的重点是益智区，大班孩子对科学和益智嬉戏比较感爱好，特殊是男生，这正符合男生较多的班级。在教学方面，本学期还重视加强幼儿阅读、写数字、念拼音、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。 常规意识： 1、对幼儿进行礼貌训练，能与老师、阿姨、小同伴打招呼，不打人、骂人，离园时与老师打招呼。 2、桌面活动时，轻轻地与他人沟通、收放积木，爱惜积木。 3、清静入厕，不推不抢，不玩水、节省用水。 4

24、、能快乐的进餐，尽量把饭吃完，饭后清理桌面垃圾、漱口。 5、有良好的入睡习惯，不作用别人，午睡过后，能自己叠被子、穿鞋袜。 6、区域活动时能自觉遵守活动规章，嬉戏过后整理嬉戏角。 平安训练： 幼儿园训练指导纲要(试行)指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和推进幼儿的健康放在工作的首位。我班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄小，男生多，自我掌握力量较差。为了搞好平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际状况，结合平安训练图片，对孩子进行生涯平安训练，让孩子对身边可能存在的危急有初步的知道和熟悉，从而更好的进行平安训练工作。本学期的平安训练工作约莫如下： 1、一日

25、生涯中的训练：训练幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。预防幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，训练幼儿不私自开空调，不要乱动电源。训练幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩等。 2、熟悉生涯中的标记，如：当心落水、当心坑洞等建筑遗留下来的危急。 3、了解一些紧急状况的处理方法，如：流血不止怎么办?发觉小偷怎么办?等。 4、了解110是报警电话、119是火警电话、120是急救电话等常用求助电话号码。 5.训练幼儿熟悉交通平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。训练幼儿不要在大路乱跑、打闹。不要在大路旁玩耍。不要任凭坐别人的车辆，不跟生疏的人走等。 家长

26、工作： 仔细布置家长园地，办好每月的家园小报，完成一次家长会活动。利用家校路路通平台准时向家长转达学校的相关活动和通知，发觉问题准时和家长商量、解决。向幼儿家长介绍我们学校和班级的网站，充分利用网络让家长随时知道我们的工作和活动，支持我们的工作。对待家长，我们要有耐烦和诚意，一视起仁。 月工作打算： 9月： 1、对幼儿进行礼貌训练，能与老师、阿姨、小同伴打招呼，不打人、骂人，离园时与老师打招呼。 2、平安训练：熟悉平安训练标记。 3、开展我是大班小伴侣生日的隐秘主题活动。对幼儿进行中秋节和国庆节的节日训练。 10月： 1、进行农味特色土玩意教学活动，做好相关的资料收集工作。 2、进行主题翱翔在

27、蓝天的主题活动。 关于大班班务的工作打算(如数家珍) 一、班级状况分析 我们班共有幼儿50名，其中男生27名，*23名。通过平常对幼儿的观查，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析： (一)身体进展方面：在老师有意识的培育及不断提示下，幼儿约莫上养成了良好的生涯卫生习惯。 1、自理力量：幼儿的各项生涯常规已约莫形成，了解盥洗的正确挨次及洗手漱口的正确方法。把握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的力量。能按挨次穿*物并进行简洁整理。能维持个人卫生及四周环境卫生。 2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡,能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器

28、械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。 3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜爱并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。 4、自我保健：幼儿具备了初步的自我爱护力量，了解一些处理日常生涯中有可能出现的紧急状况的简洁方法。能熟悉平安标记并能主动遵守老师及成人提出的平安要求。 (二)认知进展： 1、智力力量：会按物体的不起特征进行分类。会用不起的唱法表现歌曲不起的意境。能用感官始终接感知和记住四周常见的事物和现象，有一肯定的形象思维力量。能主动参加各种认知活动，喜爱探究，喜爱问为什么? 2、数概念：会初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比较、排序和测量等方

29、法。 3、语言进展：喜爱听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。 在去年实施的学习及区角活动中，孩子们的共性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到进展。 (三)社会性进展方面： 本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关怀爱惜自己的伙伴，爱自己的集体，并且愿意与伙伴相互合作。能充分发挥自己的想象力和制造力，来表现对四周生涯的美妙情感。 但由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不起，还普遍存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难简单畏缩，不能坚持究竟。耐烦、认真的行为习惯以及幼儿的计数、理解力

30、量还需培育。 2、个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完全性、规律性、连贯性还需加强。 4、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的力量有限。合作的方式、方法需求再培育。 5、幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。 本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德训练，将更好的开展各种丰富多彩的训练活动，连续抓好各科教学，熬炼意志，推进幼儿身心和谐进展，为进学校打好基础。 二、班级工作主要目标： (一)幼儿生涯管制目标 1、连续培育幼儿良好的清洁卫生习惯。 2、连续培育幼儿良好的饮食进餐习惯。 3、培育幼儿整理物品的力量及维持物品清洁的习惯

31、。 4、连续培育幼儿早睡早同的良好作息习惯。 5、培育幼儿坐、立、行等的正确姿态。 (二)身体进展目标： 1、生长发育：知道身体器官及自身生长的需求，了解预防龋齿与换牙的有关学问。 2、动作进展：主动参与各种体育活动，通过仿照、练习调整自己的基本动作，使动作正确、自然、协调。 3、能适应环境、气候和生涯条件的改变，对疾病有一肯定的抵挡力量，了解一些预防常见病的学问。 4、了解不起的食物有不起的养分素，身体需求不起的养分素的道理。 5、学会处理日常生涯中可能出现的紧急状况，有初步的自我爱护意识和力量，了解跌破、流鼻血等外伤的处理方法。集体活动时能留意平安。 6、能主动参与并适应多种有合理密度和运

32、动量的体育活动，充分活动身体，养成运动的习惯。各种基本动作协调、精准、灵敏，有一肯定的耐力和速度，姿态正确。 (三)认知进展目标： 1、语言 (1)能够用恰当的语言表达自己的情感，能叙述自己熟识的故事，语言比较完全 流畅，用词比较精准。 (2)能围绕一个话题进行商量，留意倾听对方讲话，敢于提出不起看法，会评价和补充别人的发言。 (3)喜爱赏识不起形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富和美丽。能够依据文学作品所供应的想象线索，联系个人已有的阅历扩展想象，并制造性地进行表达。 (4)能够正确把握看书和写字的正确姿态，能与伙伴合作制造图画书。 2、艺术 (1)能自然快乐的唱歌，随音乐做嬉戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和看法。 (2)