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文档简介

1、农村小学学校师德师风自查报告1000字 一、行风建设落实制度 学校每学期都执行校务公开制，将各项条款公布于众。组织老师学习文件，并与每一位老师签订形象提升年目标责任书，增加老师的使命感和责任感。 二、形象提升年活动常抓不懈 1.领导重视，形象提升年活动始终列进学校日常工作。 学校领导高度重视师德师风工作，把形象提升年活动纳进了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会讨论落实形象提升年活动工作的各项任务。执行了自学、听辅导讲座、商量等灵敏多样的形式，力求使学习收到最好的效果。要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做同学的表率。 2.加大治理力度，经常自查自纠 校领导把形象提升

2、年活动作为重点问题，在教职工大会上反复宣扬，明确要求。要求教职工依据工作岗位对工作作风、服务瞧法、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及同学用品、体罚或变相体罚 同学、课上不讲、课下多讲等行为进行自查自纠。要求全体党员主动参加到师德师风建设中往，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和形象提升年活动结合起来，做师德师风的楷模。同时，设立师德师风投诉箱，向同学、家长公开学校投诉电话，接受同学、家长对师德师风的监督，开展了师德师风同学问卷调查，对调查中发觉的问题，学校准时赐予了解决、整改。另外，学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、练习教学治理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了

3、师德师风建设的各项措施落到实处。农村学校学校师德师风自查报告3.亲密家校联系，做好帮扶工作。 学校建立了良好的家校联系制度，班主任定期家访，组织开展“千名老师进万家”活动，进一步亲密家校联系。加强校际联系和帮教连接工作，准时把握我校生源的基本状况，学校和班主任都建立了联系档案，防患于先。 4、加强对班主任工作的治理，杜尽以权谋私。 学校定期对班主任进行培训，不断提升其素养。组织了班主任定期进行思想工作汇报，时时自省自查，有无违反职业道德的行为，做到警钟长喊。我校的班主任无以权谋私的现象。 我们要连续在教职员工中深化开展“讲师德，做凯模，树形象”师德师风练习活动，努力提高教职员工的整体素养，并进一步加强学校的练习治理，切实提高练习

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