新教师培训资料(家长工作)PPT课件

1、家家 长长 工工 作作 Page 2 一、如何做好幼儿园班级家长工作 n现代的孩子难带，现代的家长比现代的孩子难带，现代的家长比 过去挑剔。这是幼儿园不少教师过去挑剔。这是幼儿园不少教师 的看法。但做好家长工作是教师的看法。但做好家长工作是教师 份内的事。教师要反思自我、了份内的事。教师要反思自我、了 解孩子、理解家长，在工作中做解孩子、理解家长，在工作中做 到到“知己知彼知己知彼” Page 3 反思自我，查找自身存在的问题 n 1、是否经常与家长沟通？有沟通才、是否经常与家长沟通？有沟通才 有理解，这是做好家长工作最为关键有理解，这是做好家长工作最为关键 的一点。的一点。 n 2、是否在孩

2、子出现问题、惹出麻烦、是否在孩子出现问题、惹出麻烦 时才找家长交流？这会让家长感觉你时才找家长交流？这会让家长感觉你 这是在告状、埋怨。这是在告状、埋怨。 n 3、是否会因为家长、是否会因为家长“事多（爱找老事多（爱找老 师麻烦）师麻烦）”而不愿与其沟通？如有家而不愿与其沟通？如有家 长向老师提个意见建议什么的，你是长向老师提个意见建议什么的，你是 否先从自身找问题，而不是只挑家长否先从自身找问题，而不是只挑家长 的毛病？的毛病？ Page 4 n 4、是否会因为家长不爱说话而不主、是否会因为家长不爱说话而不主 动与其交流？动与其交流？ n 5、在与家长的交流过程中你是否对、在与家长的交流过程

3、中你是否对 孩子的缺点说得过多？孩子的缺点说得过多？ n 6、你是否很爱孩子，并让孩子及家、你是否很爱孩子，并让孩子及家 长真切的感受到这一点？长真切的感受到这一点？ Page 5 要理解家长 用心架起家园交流的桥梁 n与家长交流的时候要把他孩子的与家长交流的时候要把他孩子的 优点放大了说，缺点要少说，即优点放大了说，缺点要少说，即 使说了也要自己相信孩子一定会使说了也要自己相信孩子一定会 改掉缺点的。改掉缺点的。 Page 6 家长工作中应注意的几点事项 n1、要注意家长工作关键期、要注意家长工作关键期 n2、要注意避免偏爱孩子、要注意避免偏爱孩子 n3、要注意与家长沟通的技巧性、要注意与家

4、长沟通的技巧性 n4、要注意家长轻描淡写的话语、要注意家长轻描淡写的话语 Page 7 二、与班级教师的配合 n 1、协助班主任开展好班级各项工作。、协助班主任开展好班级各项工作。 n 2、在工作中不分彼此，不计较工作、在工作中不分彼此，不计较工作 谁做得多或谁做得少。谁做得多或谁做得少。 n 3、在工作中，及时反思，善于发现、在工作中，及时反思，善于发现 问题，可向班主任老师提出好的意见问题，可向班主任老师提出好的意见 或建议。或建议。 n 4、在工作中懂得谦让，协调好与班、在工作中懂得谦让，协调好与班 级老师的关系。级老师的关系。 n 5、不说不利于班级团结的话，不说、不说不利于班级团结的

5、话，不说 是是非。是是非。 Page 8 三、三、幼儿园家长工作的技巧与策略幼儿园家长工作的技巧与策略 n （一）（一）教师要理解家长，用心建立家教师要理解家长，用心建立家 园交流的基础园交流的基础。 n （二）（二）要依据不同群体的孩子家长工要依据不同群体的孩子家长工 作的的难易程度，有针对性地多进行作的的难易程度，有针对性地多进行 沟通沟通。 n （三）（三）在与家长沟通过程中，要有一在与家长沟通过程中，要有一 定的方法和策略定的方法和策略。 Page 9 教师要理解家长，用心建立家园交流的基础 *与家长交流的时候与家长交流的时候，把他孩子的优点（那怕是一点点）放大把他孩子的优点（那怕是一

6、点点）放大 了说了说； *缺点要少说，缺点要少说， *即使说了也要表明相信即使说了也要表明相信 （首先要自己相信，其次让孩子相信、让家长相信）（首先要自己相信，其次让孩子相信、让家长相信） *孩子一定会改掉缺点的。孩子一定会改掉缺点的。 *这样家长才容易接纳教师的建议或意见这样家长才容易接纳教师的建议或意见 Page 10 要依据不同群体的孩子家长工作的的难易程度，要依据不同群体的孩子家长工作的的难易程度， 有针对性地多进行沟通有针对性地多进行沟通 *聪明好学、又懂事聪明好学、又懂事; *聪明淘气聪明淘气; *淘气、好动淘气、好动; *默默无闻默默无闻; Page 11 在与家长沟通过程中在与

7、家长沟通过程中 要有一定的方法和策略要有一定的方法和策略 1、根据家长需求，找准沟通的切入点根据家长需求，找准沟通的切入点; 2、要、要“多报喜、巧报忧多报喜、巧报忧”;要善于倾听家要善于倾听家 长的意见长的意见; 3、要尊重家长，多提建设性的意见，、要尊重家长，多提建设性的意见， 不要居高临下不要居高临下; 4、当家长遇到问题或困难时，教师、当家长遇到问题或困难时，教师 一定要从家长角度考虑如何帮助他们一定要从家长角度考虑如何帮助他们; 5、幼儿在园出现状况更要及早、幼儿在园出现状况更要及早 主动与家长沟通。主动与家长沟通。 Page 12 家长家长 和和 我我 n沟通让我们增进了友谊、成为了沟通让我们增进了友谊、成为了 朋友；孩子的点滴进步都会让我朋友；孩子的点滴进步都会让我 们激动不已！们激动不已！ n学会做好家长工作，学会与教师学会做好家长工作，学会与教师 配合协调，掌握家长工作的技巧配合协调，