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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1,好奇心强,接受新鲜事物较快.2,做事认真耐心,能坚持参加继续教育学习.3,喜欢学习，喜欢钻研。1， 缺乏持之以恒的毅力，需要不断提醒自己。2， 学科知识面窄，对专业知识理解只局限在教材和教参之内。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1， 有相关学科或教师类培训，可以提高自己，加强认识。2， 学校教研组内每个教师精诚合作，能共同研究。3， 现在学习方式多样，可根据自己的需求进行计划学习。1， 教学理念需要不断更新。2， 教学任务较重，课时多，研究教材和实验利用的时间较长，没有固定的时间进行个人修养和而无水平的学习。二、我的对策用（优势）停（劣势）1， 利用自己接受新事物较快的特点，努力利用资源充实自己。2， 在培训中做好笔记，对比自己在教学生活中用到的资源和处理办法，扩宽自己的思维。3， 教学相长，在教学中和孩子一起成长。1，努力更新教育观念，创自己的独特的教育风格。2，走进大自然，在大自然中寻找知识，在和提高自己见识的同时尝试带领学生走进生活课堂。抓（机遇）御（威胁）1， 利用教师培训活动、研修活动提高自己。2， 平时多做准备，积极参与相关活动，在活动中成长。1， 严格计划与时间管理，确保

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