物流系统分析课程设计报告

1、物流系统分析课程 设计报告小龙虾熟食加工场厂物流系统分析与设计小组成员: 徐晓健10350117 徐金菁10350212 宫 雪10350201 徐铭阳10350120 王鸿晓10350118 张 雪10350205 指导教师：李晓霞 年 月 日目 录1. 课程设计任务书11.1设计背景11.2设计目的11.3课程设计过程和要求21.3.1课程设计过程21.3.2设计要求22. 现场调研结果分析23. 小龙虾生产工艺过程43.1 小龙虾原材料的外购与验收53.2 其他64. 物料搬运系统的分析与调研74.1物料搬运现状74.2行业市场调研95.产品产量分析105.1产品工艺过程分析106.物流

2、分析126.1绘制从至表126.2绘制物流强度汇总表166.3划分物流强度等级166.4绘制作业单位物流相关图187.作业单位非物流相互关系分析188.作业单位综合相互关系分析208.1划分关系等级228.2建立作业单位综合相互关系表229.工厂总平面布置249.1综合接近程度249.2作业单位位置相互图259.3作业单位面积相关图269.4作业单位面积相关关系图的调整2710.方案的评价与选择2711.设计体会和心得2812.参考文献3013.附录311 / 36文档可自由编辑打印1. 课程设计任务书1.1设计背景物流系统分析是物流管理专业一门重要的实践性主干专业课程。设施规划是物流管理学科

3、中公认的重要研究领域和分支之一。设施规划特别是其中的工厂设计着重研究工厂总平面布置、车间布置及物料搬运等内容，其目标是通过对工厂各组成部分相互关系的分析，进行合理布置，得到高效运行的生产系统，获得最佳的经济效益和社会效益。工厂作为一个生产系统是由人员、设备、技术等多种因素所构成，整个系统的效益即总投入与总产出之比应尽可能达到最高水平。因此，工厂布置设计就是一项多因素，多目标的系统优化设计课题。由于社会需要的多样性，生产不同产品工厂的模式必然存在着差异，这就给工厂布置设计带来了难题。系统布置设计方法提供了一种以作业单位物流与非物流的相互关系分析为主线的规划设计方法，采用一套表达力极强的图例符号和

4、简明表格，通过一套条理清晰的设计程序进行工厂布置设计。这种方法为设施设计人员与生产管理人员广泛采用，实践效果良好。系统布置设计不是一种严密的设计理论，而是一套实践性非常强的设计模式和规范的设计程序。学习和掌握系统布置设计方法最有效的手段就是直接参与设计工作。1.2设计目的物流系统分析课程设计是物流系统分析课程的重要实践性教学环节，是综合运用所学专业知识，完成工厂布置设计工作而进行的一次基本训练。其目的是： （1）能正确运用物流管理基本原理及有关专业知识，学会由产品入手对工厂生 产系统进行调研分析的方法。 （2）通过对某工厂布置设计的实际操作，熟悉系统布置设计方法中的各种图例符号和表格，掌握系统

5、布置设计方法的规范设计程序。 （3）通过课程设计，培养学生学会如何编写有关技术文件。 （4）通过课程设计，初步树立正确的设计思想，培养学生运用所学专业知识分析和解实际技术问题的能力。 1.3课程设计过程和要求1.3.1课程设计过程 1、调研 我们选定设计对象，明确小组成员分工，在开学初制定小组课程设计进度计划表。 2、调查 我们深入细致地完成查找调查相关资料，初步确定设计思路与方案。进行了实地参观和数据收集，确定了研究课题小龙虾熟食加工场物流系统分析与设计，并按照课程设计指导书确定了设计的详细情况和制作阶段人员分工。 3、整理分析我们在第十周集合小组成员一起对工作进行整理，按照指导书的要求修改

6、生成最终文件，并进行仿真实验分析。 4、确定设计方案，撰写设计报告，完成设计结果的仿真模型。 1.3.2设计要求1.本组的同学共同完成一个专题的设计，每一个成员均须撰写并提交课程设计报告。 2.课程设计报告内容包括：设计课题名称、选题的条件及要求、设计步骤和程序、结果表述、设计心得及存在问题分析。具体内容及要求见“课程设计报告格式”文档。 3.各成员要认真编写课程设计报告书，各成员必须按时完成各自的任务，做到分工明确、调研细致、设计合理、图表清晰完整、文字表达简明扼要，并打印、装订成册。 2. 现场调研结果分析 尚滋味小龙虾餐饮连锁隶属于上海晨企餐饮管理有限公司 ，自筹建以来，一直专注于麻辣小

7、龙虾和大闸蟹菜品的连锁经营，目前已经研发出20多种小龙虾的做法，处于业界领先水平。同时解决了餐饮标准化难题，使得普通厨师只要经过简单培训，按照公司标准化操作流程执行，就能做出与总部口味一致的，麻辣鲜香的小龙虾和大闸蟹菜品。尚滋味小龙虾餐饮连锁经过几年的努力，已经逐步成为中国特色小龙虾加盟连锁领先品牌，预计2013年底，公司旗下小龙虾大闸蟹加盟店将遍布全国大部分省份。公司荣获中国小龙虾连锁经营领导品牌等荣誉，企业通过了ISO9001国际质量管理体系认证。面对已经取得的成功和荣誉，公司仍在不断求索。公司宗旨-让消费者满意，让加盟商赚钱！让我们一起携手走向全国、走向世界。我们从小龙虾入厂到成品下线这

8、一过程来看，小龙虾在厂房中停顿的地方大体有十一个，分别是清洗间、蒸煮间、冷却间、精加工车间、清洗消毒间、内外包装间、配料间、速冻间、冷藏间、物料间、压缩机房。这些小龙虾停顿的地方就是厂房物流的结点。 图 2.1 工厂物流的十一大结点清洗间蒸煮间冷却间精加工车间物料间（用来存放回收的龙虾头和尾）清洗消毒间配料间内外包装间速冻间冷藏间压缩机房在工厂物流改善中，涉及的部门有三个，分别是货仓部，生产部和生产调度部。主要改善的工作也从这三个部门开始，其中货仓部是物料和成品存放的结点，改善要点是如何降低库存量和提高库存物品的周转率。生产部是加工的场所，改善生产物流的要点是如何加快物料在生产工序间的移动速度

9、，这涉及到工序的优化，人员动作的标准等改善内容。生产调度部控制着工厂现场物流的方向，流量和流程，其作业的好坏直接影响着工厂物流最终结果的实现。在生产过程中，使产品增加价值的是加工，而实际上，相当一部分时间则用于非增值的操作（如搬运，等待）。资料表明，搬运费占加工费的25%-40%，搬运及停留时间占工程时间的80%，因搬运作业而引起的事故占工厂发生事故的85%。由此可见，搬运方式的改善能够缩短生产时间、降低耗费的成本、提高产品质量、改善作业环境以及减轻人员疲劳等。搬运的不合理多数由设备的布局不合理引起，要想改善搬运首先要改进车间布局。以下是材料明细表，这也是我们在制造厂收集的基本材料资料。表2-

10、1小龙虾制作材料明细表工厂名称：小龙虾加工厂产品名称小龙虾计划年产量100000kg序号材料名称自制外购总计划需求量/kg单件重量/kg（每一制作单位）规格20小龙虾100大19小龙虾100中18小龙虾100小17盐4516味精500000515糖1514柠檬酸300000.313防腐剂10000.0112水1003. 小龙虾生产工艺过程小龙虾的加工工艺过程相对于一般产品来说相对复杂，因为会涉及到食品卫生以及安全问题，还有海鲜保鲜等问题。主要包括原材料验收、清洗、去头剥壳和精细加工四大工艺。当然，其中的精细工艺也占有极其重要的地位。3.1 小龙虾原材料的外购与验收小龙虾以及各加工佐料均采用外购

11、的形式。进厂原料虾及时挑选，剔除死虾、老壳虾及全部杂质，然后按大、中、小规格分级，对有异味特别是农药水味、煤油味的原料虾和农残、重金属普查超标地区及有疫情区域的原料虾不得收购。表3-1 进厂原材料虾加工工艺过程表产品名称序号材料单件质量/kg计划年产量年产总质量首工艺虾18、19、20原材料虾100100000kg10000000kg序号作业单位名称工序内容1原材料库挑选优质材料虾2清洗间对优质虾进行第一道清洗，清洗泥质3清洗间第二道清洗，清洗细小的污垢4清洗间第三道清洗，清水冲洗洁净表3-2 蒸煮冷却加工工艺过程表产品名称件号材料单件质量/kg计划年产量年产总质量熟虾18、19、20净龙虾1

12、00100000kg10000000kg序号作业单位名称工序内容5蒸煮间煮熟龙虾6冷却间冷却熟虾表3-3 精加工艺过程表产品名称件号材料单件质量/kg计划年产量年产总质量半成品虾18、19、20熟虾100100000kg10000000kg序号作业单位名称工序内容7精加工车间精加工7-1去头流水线去虾头7-2剥壳流水线剥壳7-3抽肠流水线抽肠表3-4 清洗杀菌加工工艺过程表产品名称件号材料单件质量/kg计划年产量年产总质量半成品虾18、19、20半成品虾100100000kg1000000kg序号作业单位名称工序内容8清洗车间清洗表面物质9杀菌车间消毒杀菌表3-5 配料加工工艺过程表产品名称件

13、号材料单件质量/kg计划年产量年产总质量卤味虾12-20半成品虾100100000kg1000000kg序号作业单位名称工序内容10配料车间配料10-1调味料流水线调味10-2防腐加工流水线加入防腐剂10-3搅拌流水线搅拌表3-6 包装速冻冷藏加工工艺过程表产品名称材料单件质量/kg计划年产量/kg年产总质量成品虾卤味虾100100000kg1000000kg序号作业单位名称工序内容11内外包装间包装12速冻间速冻13压缩机房抽气14冷藏间储存3.2 其他产成品的储存车间便是冷藏间，产成品到达最后的冷藏间之后就贮存在冷库中等待销售。4. 物料搬运系统的分析与调研4.1物料搬运现状 改进前的开料

14、车间布局及加工路线原材料区清洗间蒸煮间冷却间精加工车间清洗消毒区废料处理区入配料间内外包装间脏水处理区速冻间压缩机房冷藏间出废气处理区图4.1.1 改进前的开料车间布局及加工路线图 原材料清洁间蒸煮间物料加工间脏水、废税处理处精加工清洗消毒间配料间速冻间内外包装间冷藏间压缩机房废料处理入口出口洗手间图4.1.2 改进后的开料车间布局及加工路线图4.2行业市场调研步入21世纪的第2个10年，小龙虾行业仍然面临一系列不确定因素。一是随着全球经济的复苏，大宗商品价格持续高位波动，带动原料价格上涨，国内劳动力、能源动力等生产要素价格也呈现明显的上升走势，小龙虾企业的成本压力将明显增加。二是随着国内通货

15、膨胀预期加强，国家货币政策向紧缩微调的趋势已经显现，小龙虾企业的融资难问题可能会更加突出。三是贸易保护主义抬头将是全球经济复苏进程中难以避免的问题，2010年我国小龙虾行业遭遇国际贸易摩擦的风险仍然较高。四是随着美元流动性迅速提高，人民币升值的压力正在日益凸现，进一步增加了行业出口的不确定性。为了给小龙虾行业投资者及经营管理者一个明晰的参考，尚普咨询依托多年对小龙虾行业的研究，结合小龙虾行业历年供需关系变化规律，对小龙虾行业内的企业群体进行了深入的调查与研究，采用定量及定性的科学研究方法撰写了2010年中国小龙虾市场调研报告。图4.2.1 20072010年龙虾工艺品市场容量/市场规模统计图4

16、.2.2 20072010年龙虾工艺品价格水平5.产品产量分析生产的产品品种的多少及每种产品产量的高低，决定了工厂的生产类型，进而影响着工厂设备的布置形式。根据以上已知条件可知，待布置设计的小龙虾的产品品种单一，产量较大，其年产量为100000只，属于大批量生产，适合按产品的原则布置，宜采用流水线的组织形式。5.1产品工艺过程分析根据各物品的加工工艺过程与物流量，绘制各物品的工艺过程如图，图中序号分别为： 1原材料库， 2清洗间， 3蒸煮间, 4冷藏间间， 5精加工车间 6物料间，7清洗消毒间，8配料间，9内外包装间，10速冻间，11冷藏间，12压缩机房567891011124321 6.物流

17、分析6.1绘制从至表根据小龙虾熟食加工工艺过程表，绘制出小龙虾熟食工艺过程物流从至表。如表6-1表6-1小龙虾熟食加工工艺从至表 ( 单位： kg ) 至从123456789合计原材料库清洗车间冷却车间蒸煮车间精加工车间半成品库内外包装车间速冻车间成品冷藏库1原材料库360.6195.8143.5699.92清洗车间354.7354.73冷却车间386.7124.3511.04蒸煮车间797.5341.0127.61266.15精加工车间550.0550.06半成品库1299.21299.27内外包装车间1299.21299.28速冻车间9成品冷藏库合计360.6937.2921.8891.0

18、1299.2271.11299.25980.1编制（日期）审核（日期）表6-1-2 小龙虾熟食加工工艺流程表产品号工艺路线每月产量（千克）1原材料库清洗车间蒸煮车间冷藏库30002原材料库冷却车间蒸煮车间精加工车间半成品库冷藏库100003原材料库蒸煮车间半成品库包装车间速冻车间冷藏库50004原材料库蒸煮车间速冻车间冷藏库60005原材料库包装车间冷藏库2000表6-1-3 距离从至表 至从123456789原材料库清洗车间冷却车间蒸煮车间精加工车间半成品库内外包装车间速冻车间成品冷藏库1原材料库22295467687583902清洗车间22384555637689933冷却车间293832

19、45566784954蒸煮车间54453247526176845精加工车间67554547556472846半成品库68635652554564727内外包装车间75766761644553678速冻车间83898476726453769成品冷藏库9093958484726776表6-1-4 搬运量从至表 至从123456789原材料库清洗车间冷却车间蒸煮车间精加工车间半成品库内外包装车间速冻车间成品冷藏库1原材料库3000100001100020002清洗车间30003冷却车间100004蒸煮车间100005000600030005精加工车间100006半成品库5000100007内外包装车

20、间500020008速冻车间110009成品冷藏库表6-1-5 以搬运量工作量表示的物流强度从至表 至从123456789合计原材料库清洗车间冷却车间蒸煮车间精加工车间半成品库内外包装车间速冻车间成品冷藏库1原材料库660002900005940001500002清洗车间1350001350003冷却车间3200003200004蒸煮车间4700002600004560002520005精加工车间5500005500006半成品库2250007200009450007内外包装车间2650001340003990008速冻车间8360008360009成品冷藏库6.2绘制物流强度汇总表根据产品的

21、工艺过程和物流从至表，统计各单位之间的物流强度，并将物流强度汇总到物流强度汇总表之中。表6-2物流强度汇总表序号作业单位对（路线）物流强度/t序号作业单位对（路线）物流强度/t112360.6745797.5214195.8846341.0318143.5948127.6424354.71056550.0534386.711671299.2635124.312791299.26.3划分物流强度等级将各作业单位对的物流强度按大小排序，自从达填入物流强度分析表中，根据物流强度分别划分物流强度等级。作业单位对或称为物流路线的物流强度等级，应按物流路线比例或承担的物流量比例来去确定。针对小龙虾的工艺过

22、程图，利用表6-2中统计的物流量强度，按由大到小的顺序绘制物流强度分析表6-3，表6-2中未出现的作业单位之间不存在固定的物流，因此，物流强度等级为U级。表6-3物流强度分析表原序号序号作业单位对（路线）物流强度（单位：t） 150 300 450 600 750 900 1050 1200物流强度等级11167A12279A7345E10456E5534E1612I4724I8846I2914O31018O91148O61235O6.4绘制作业单位物流相关图根据以上分析，绘制作业单位物流相关表，如图6.4.1所示。图6.4.1 作业单位物流相关图7.作业单位非物流相互关系分析针对小龙虾熟食加

23、工生产特点，制定各作业单位间相互关系密切程度理由如表7-1所示。根据表7-2制定小龙虾加工“基准相互关系”（见表6-2），在此基础上建立非物流作业单位相互关系图，如图7-1所示。表7-1小龙虾熟食加工各作业单位关系密切程度理由编号理由编号理由1工作流程的连续性5安全及污染2生产服务6振动，噪声，烟尘3物料搬运7人员联系4管理方便8信息传递表7-2作业单位基准相互关系等级表符号含义说明比例A绝对重要25E特别重要310I重要515 O一般密切程度1025U不重要4580X负的密切程度不希望接近图7.1作业单位非物流相关图8.作业单位综合相互关系分析从前面的表可知，小龙虾熟食加工作业单位物流关系与

24、非物流相互关系不一致。为了确定各作业单位之间综合相互关系密切程度，需要将两表合作后进行分析判断。其合并过程如下：（1）选取加权值加权值的大小反映加工布置时考虑因素的侧重点，对于小龙虾熟食加工来说，物流因素（m）影响并不明显大于其它非物流因素（n）的影响，因此，取加权值m：n=1：1（2）综合相互关系的计算根据该加工作业各作业单位之间物流与非物流关系等级的高低进行量化，并加权求和，求出综合相互关系如表7-1所示。当作业单位数目为9时，总作业单位数为：N=9*（9-1）2=36，式中，N为作业单位对数。因此，表8-1中将有36个作业单位对，即将有36个相互关系。表8-1作业单位之间综合相互关系计算

25、表作业单位对关系密切综合关系物流关系 加权值：1非物流关系 加权值：1分数等级分数等级分数等级122I4A6E130U2I2O141O3E4I150U0U0U160U0U0U170U-1X-1X181O0U1O190U0U0U230U4A4I242I3E5I250U-1X-1X260U2I2O270U1O1O280U1O1O290U0U0U343E4A7E351O3E4I360U3E3O370U2I2O380U4A4I390U1O1O453E3E6E462I2I4I470U2I2O481O1O2O490U3E3O563E4A7E570U2I2O580U3E3O590U1O1O674A4A8A6

26、80U3E3O690U2I2O780U4A4I794A2I6E890U4A4I8.1划分关系等级在下列表中，综合关系分数取值范围为 -18，按分数排列得出各分数段所占比例如表所示，在此基础上与表中推荐的综合相互关系密级程度划分比例进行对比，若各等级相差太大，则需要对表中作业单位对之间的关系密切程度作适当的调整，使各等级比例与中推荐的比例尽量接近。表8-1-1 相互关系密级等级划分总分关系等级作业单位数百分比（%）8A12.767E513.945I822.223O1644.401U411.1-1X25.5表8-1-2 相互关系密级与划分比列关系等级符号作业单位对数比例（%）绝对必要靠近A1%3%

27、特别重要靠近E2%5%重要I3%8%一般O5%15%不重要U20%85%不希望靠近X0%10%8.2建立作业单位综合相互关系表将表8-1中的综合相互关系总分转化为关系密级等级，绘制成作业单位综合相互关系图，如图8.2所示。图8.2 作业单位综合相关关系图9.工厂总平面布置9.1综合接近程度由于小龙虾熟食加工厂作业单位之间相互关系数目较多，为绘图方便，先计算各作业单位的综合接近程度，如表9-1所示。综合接近程度分数越高，说明该作业单位越应该靠近布置图的中心;分数越低，说明该作业单位应该远离布置图的中心，最好处于布置图的边缘。因此，布置设计应该按综合接近程度分数高低顺序进行，即按综合接近程度分数高

28、低顺序来布置作业单位顺序。表9-1综合接近程度排序 至从123456789原材料库清洗车间冷却车间蒸煮车间精加工车间半成品库内外包装车间速冻车间成品冷藏库1原材料库E/3O/1I/2U/0U/0X/-1O/1U/02清洗车间E/3I/2I/2X/-1O/1O/1O/1U/03冷却车间O/1I/2E/3I/2O/1O/1I/2O/14蒸煮车间I/2I/2E/3E/3I/2O/1O/1O/15精加工车间U/0X/-1I/2E/3E/3O/1O/1O/16半成品库U/0O/1O/1I/2E/3A/4O/1O/17内外包装车间X/-1O/1O/1O/1O/1A/4I/2E/38速冻车间O/1O/1I/

29、2O/1O/1O/1I/2I/29成品冷藏库U/0U/0O/1O/1O/1O/1E/3I/2综合接近程度691315101312117排序973162458根据表9-1综合接近程度排序表得各作业单位布置顺序依次为：4.蒸煮车间，6.半成品车间，3.冷却车间，7.内外包装车间，8.速冻车间，5.精加工车间，2.清洗车间，9.成品冷藏库，1.原材料库。9.2作业单位位置相互图在绘制作业单位位置关系图时，作业单位之间的相互关系用表9-2所示的连线类型来表示，用相应符号来表示作业单位，以便区分作业单位的性质。小龙虾加工厂作业单位位置相关关系如图9-1表示。表9-2关系密切表示法符号系数值线条数密切程度

30、等级颜色规范A4/ / / /绝对必要红E3/ / /特别重要桔黄I2/ /重要绿O1/一般蓝U0不重要不着色X-1_ _ _ _ _ _不希望棕XX-2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 极不希望黑432578691图9.1 小龙虾加工厂作业单位位置相关图9.3作业单位面积相关图选取绘图比例1：1000，绘制单位为mm，小龙虾熟食加工厂作业单位面积相关图，如图9.2所示。图9.2 小龙虾加工厂作业单位面积相关图9.4作业单位面积相关关系图的调整根据小龙虾加工的特点，考虑相关规定以及各方面的限制条件，得到小龙虾熟食加工厂平面布置方案见附录。10.方案的评价与选择运用加权因素法对小

31、龙虾熟食加工厂进行评价，其评价过程和评价结果如表10-1所示。表10-1加权因素评价表 评价因素方案 1相对重要性ai等级得分物流效率与方便性A410空间利用率E38辅助服务部门的综合效率I29工作环境安全与舒适E35管理的方便性I28布置方案的可扩展性O17人员联系E37外观I24环境保护E36信息传递I23综合得分 Tj173综合排序1由综合排序可选出最佳方案，为小龙虾熟食加工厂的总体布置方案。11.设计体会和心得 通过这次的物流规划课程设计，让我了解到物流规划不仅仅只是根据几个公式计算结果那么简单，要考虑很多因素，因此在我拿到物流规划课程设计材料及指导书做的第一件事是先将所有数据都浏览一

32、遍，将如何做好物流规划结成的思路梳理清楚，然后再根据梳理的思路开始做课程设计。首先，必须确定物流项目规划的背景即在什么环境下的进行物流规划；其次，要明白背诵中心设立的目的和意义，既要为什么要设立配送中心，胜利配送中心有什么用，配送中心的设立在那里最合理；紧接着是选址的请假及建议。包括市场需要，产业环境，交通环境，地方政策，地理环境，公共基础设施，了解配送中心的总体功能定位及规模确定，中心内部设施构成，作业分区及面积规划，配送中心所需主要设备，配送中心的物流系统运行模式，配送中心作业流程与分拣配货方法，作业单证管理（采购订单，入库单，送货单），信息系统功能结构与模块，部门，岗位，其职责与人员配备

33、，附件（选址计算过程，配送与直送成本比较计算过程，选点地点课程设计的收获体会）。在这次物流规划课程设计中，熟悉和学到了软件的基本操作运用了软件编程避免了在选址计算中采用一半的方法的反复计算，虽然只是学到了软件的皮毛知识，但是我还是很高兴，又学到了新的知识。通过这次的学习不积仅仅提高了自己操作计算机的能力，而且还加深了自己对课本上理论知识的理解。此外，还多学了一些word有关知识。虽然在整个物流规划课程设计的过程中我只是做了一部分，但是自己还是了解整个设计流程并自己在做了一遍所以总的来说这次的物流规划课程设计的收获还是很不错的，至少在某些方面还是受益匪浅。通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有

34、关高频电子线路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。知过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获与最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才

35、能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上披荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可!课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等，掌握了焊接的方法和技术，通过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是