初一年级地理第一章地球和地图学案设计

1、七年级地理第一章地球和地图学案设计七年级地理第一章地球和地图 学案设计l 第一节 地球与地球仪学习主题一：认识地球1地球的形状是：（ ）a、两极部位略扁的不规则球体 b、皮球似的正球体c、赤道略扁的不规则球体 d、天圆地圆2关于地球不正确的叙述是：（ ）a、地球是太阳系中的九大行星之一b、在太阳系中地球是唯一适合人类生活的场所c、地球是一个两极部位略扁的不规则球体d、地球的赤道周长约4万米学习主题二：地球模型1通过格林尼治天文台原址的那条经线，称作：（ ）a、子午线 b、0经线，又叫本初子午线c、180经线 d、东一区的中央经线2表示地球某一点经纬度的正确写法是：（ ）a、35，115 b、4

2、5n，120wc、南纬30s，东经70 d、60s3若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在：（ ）a、赤道上 b、北极点上 c、南极点上 d、本初子午线上4下列各点中既位于东半球，又位于北半球的是：（ ）a西经30度，北纬30度 b西经10度，北纬10度c东经170度，南纬30度 d东经175度，北纬10度5本初子午线是：（ ）幔南北纬度的分界线 南北半球的分界线悖东西经度的分界线 东西半球的分界线6某地的东面是东半球，西面是西半球，南面是南半球，北面是北半球。该地的经纬度是：（ ）a、经度0，纬度0 b、东经160，纬度0c、西经20，纬度0 d、东经180，纬度07下列各点属于中纬度地区

3、的是：（ ）a、经度0，纬度0 b、东经160，纬度40c、西经20，纬度20 d、东经180，纬度808完成下表：纬线 经线形状特征指示的方向长度度数范围度数的变化规律相同度数的区分方式0的确定学习主题三：确定地球表面某一点的位置1、读图1，回答下列问题：(1)写出图中a、b、c三地的地理位置：a: 经度_，纬度_b：经度_，纬度_c：经度_，纬度_(2)在图中a、b、c三地中，位于南、北半球分界线上的是_地，位于东半球的是_地，位于西半球的是_地。(3) a地位于c地的_方向。2、读图2，回答下列问题：(1)写出图中其它经线的度数。(2)写出图中a、b二地的地理位置：a: 经度_，纬度_b

4、：经度_，纬度_(3)在图中a、b二地中，位于位于东半球的是_地。(4) a地位于c地的_方向。补充说明：第一节地球与地球仪用三课时完成，每一课时完成一个主题。l 第二节 地球的运动（学案）学习要求（1）知道：地球公转引起昼夜长短变化和四季变化。（2）记住：地球自转的方向和周期。地球公转的轨道形状、公转方向和周期。南、北回归线，南、北极圈。五带的名称和范围及各带昼夜长短的变化情况。（3）理解：昼夜交替现象产生的原因。基本能力：（4）利用教具演示地球的自转和昼夜交替现象。绘制简单地球公转示意图。l 一、地球的自转地球上昼夜交替的周期是（ ）1.a. 12小时b. 24小时c. 1年d. 36小时

5、2. 下列地理现象中，能说明地球自转的是（ ）a . 昼夜交替现象a. 昼夜长短变化b. 四季变化c. 某地有时气温高有时气温低3. 假设地球不自转，可能产生的现象是（ ）a. 同一地点没有昼夜交替现象b. 地球上没有昼夜之分c. 全球各地都有极昼和极夜现象d. 同一地点有昼夜交替现象4. “坐地日行八万里”中的地是指：（ ）a北极点 b南极点 c赤道任上一点 d地球上任一点学生动手操作：请同学们利用教具演示地球自转的现象l 二、地球的公转4. 我们每天看到日月星辰东升西落现象是因为（ ）a. 太阳和星星都绕着地球转b. 地球绕太阳自西向东运动c. 地球自西向东自转d. 地球公转时，地轴是倾斜的5、下列现象属于地球公转产生的是（ ）a. 四季的变化 b. 时差 c. 昼夜交替 d. 日出日落6. 读“地球公转