《介绍一种物品》ppt课件

1、引见一种物品 习作三习作三 导学提示一导学提示一 3+3+4 义务：义务： 阅读阅读 审题审题 流程：流程： 1、阅读、阅读，说说，说说 本次习作有哪些要求？本次习作有哪些要求？ 2、说说本次习作他计划分几步来写？、说说本次习作他计划分几步来写？ 3、小组交流汇报。、小组交流汇报。 评价：要求正确评价：要求正确 说理充分说理充分 计划详细计划详细 汇报正确详细获一个阅历值汇报正确详细获一个阅历值 习作要求：习作要求： 引见一种物品，可以是蔬菜、水果、 玩具、或电器。 按照一定的顺序来写。 要抓住所要引见物品的特点。 运用我们学过的一些阐明方法。 写完后仔细修正。 根本步骤根本步骤 第一步：确定

2、要写的物品。第一步：确定要写的物品。 在我们身边我们接触到物品太多了。因此他挑选物品时千万别在我们身边我们接触到物品太多了。因此他挑选物品时千万别“挑花挑花 了眼，要挑选本人在生活中较常见的、本人喜欢的物品来写，这样了眼，要挑选本人在生活中较常见的、本人喜欢的物品来写，这样 便于我们能抓住物品的特点，把它引见得清楚明白。便于我们能抓住物品的特点，把它引见得清楚明白。 第二步：仔细察看，找到物品特点。第二步：仔细察看，找到物品特点。 确定所要选取的物品后，就要对其进展仔细的察看。察看时要有顺序确定所要选取的物品后，就要对其进展仔细的察看。察看时要有顺序 可以从整体到部分；从上到下等顺序。察看时特

3、别留意这件物品可以从整体到部分；从上到下等顺序。察看时特别留意这件物品 有什麽突出的特点，这是我们将要写作的重点。有什麽突出的特点，这是我们将要写作的重点。 第三步：详细描写，构造有条理。第三步：详细描写，构造有条理。 引见物品时，要抓住其特点来描写。如引见蔬菜、水果，应重点引见引见物品时，要抓住其特点来描写。如引见蔬菜、水果，应重点引见 外形、颜色、味道，还可以引见种类、产地、产量、营养价值方面的外形、颜色、味道，还可以引见种类、产地、产量、营养价值方面的 情况情况;引见玩具、文具、电器，应重点引见外形、特点、构造、用途引见玩具、文具、电器，应重点引见外形、特点、构造、用途 以及运用过程中应

4、留意的问题等。在引见时要合理构思，表达时要有以及运用过程中应留意的问题等。在引见时要合理构思，表达时要有 条理。条理。 。 小组探求学习小组探求学习 4+4+4 义务：讨论文章的构造义务：讨论文章的构造 怎样拟写写作提纲怎样拟写写作提纲 流程：流程：1、小组讨论文章的构造如何规划。、小组讨论文章的构造如何规划。 2、以我们身边实例，选一种物品，拟定写、以我们身边实例，选一种物品，拟定写 作提纲。作提纲。 3、小组探求后，达成共识，小组推优交流。、小组探求后，达成共识，小组推优交流。 评价：规划合理评价：规划合理 提纲完好提纲完好 推优交流完美获一个阅历值推优交流完美获一个阅历值 作文构造与提纲

5、作文构造与提纲 1、开篇点明要引见的物品、开篇点明要引见的物品 2、引见此物品的特点、引见此物品的特点(如颜色，外形，功如颜色，外形，功 能等选择其中一两个特点重点描写，适当能等选择其中一两个特点重点描写，适当 运用阐明方法，同时写出他为什么喜欢运用阐明方法，同时写出他为什么喜欢 它。它。 3、篇末用、篇末用12句话表达本人的情感。句话表达本人的情感。 指点写作指点写作 12+6 义务义务: 写好写好 水果水果 蔬菜蔬菜 写好一种玩具、文具以写好一种玩具、文具以 及电器及电器 流程流程: 1、选好一种物品本人试着写，、选好一种物品本人试着写， 提示：提示：a 引见蔬菜、水果，应重点引见外形、颜

6、引见蔬菜、水果，应重点引见外形、颜 色、味道，还可以引见色、味道，还可以引见 种类、产地、产量、营养价种类、产地、产量、营养价 值、保鲜等方面的情况以及相关的故事；值、保鲜等方面的情况以及相关的故事； b引见引见 玩具、文具、电器，应重点引见外玩具、文具、电器，应重点引见外 形、特点、构造、用途以及运用过程中应留意的问题形、特点、构造、用途以及运用过程中应留意的问题 等等。等等。 2、小组展现，推优、小组展现，推优pk 评价评价: 展现展现 言语生动言语生动 内容详细内容详细 重点突出重点突出 优秀习作获一个阅历值优秀习作获一个阅历值 1、赏开头、赏开头 说大汽车我不是，说小汽车我也不说大汽车

7、我不是，说小汽车我也不 是，说价钱我比它们廉价几万倍，是，说价钱我比它们廉价几万倍， 说体形它们比我大几万倍。他知说体形它们比我大几万倍。他知 道我是谁了吧？玩具车。道我是谁了吧？玩具车。 _ 我是包书的物品我是包书的物品书皮。书皮。 2、赏内容、赏内容 书假设包上了我就像给书穿上了一件美书假设包上了我就像给书穿上了一件美 丽而结实的外衣，坚持书面整洁干净。我丽而结实的外衣，坚持书面整洁干净。我 是长方形的，有大小两种。颜色不同，图是长方形的，有大小两种。颜色不同，图 案各种各样，像白雪公主、咪咪熊、奥特案各种各样，像白雪公主、咪咪熊、奥特 曼、米老鼠、明星等，他可以根据本人的曼、米老鼠、明星

8、等，他可以根据本人的 喜好选择购买。喜好选择购买。 遥控车可以分成四大类：一类是速度快，转弯慢；二类是速度遥控车可以分成四大类：一类是速度快，转弯慢；二类是速度 平常，转弯极快；三类是速度快，转弯也快；四类是转弯慢，速度平平常，转弯极快；三类是速度快，转弯也快；四类是转弯慢，速度平 常常遥控器是用来控制车子的，遥控器上有四个按钮，分别是前、遥控器是用来控制车子的，遥控器上有四个按钮，分别是前、 后、左、右。他想让车子转弯就转弯，想让它后退就后退。还可以让后、左、右。他想让车子转弯就转弯，想让它后退就后退。还可以让 车子玩出各种花样，比如：闪电飘移、神龙摆尾等。车子玩出各种花样，比如：闪电飘移、

9、神龙摆尾等。 3、赏结尾、赏结尾 文具盒就像我们的朋友，我们要好好顾惜它。 我真是又帅又酷又厉害的遥控车。 心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销 售。 这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但 记住 一定先把作业完成了再玩悠悠球。 电脑电脑 我们家有一台电脑，我们全家人都非常喜欢我们家有一台电脑，我们全家人都非常喜欢 它，由于电脑有很多的用途，它给我们带来了方它，由于电脑有很多的用途，它给我们带来了方 便和高兴，如今我就给大家引见一下吧！便和高兴，如今我就给大家引见一下吧！ 我家的电脑是由主机、显示器、鼠标、键盘、我家的电脑是由主机、显示器、鼠标、键盘、 打印机、音响组成的。电脑的显示器是

10、黑色的，打印机、音响组成的。电脑的显示器是黑色的， 它长着晶莹剔透的脸蛋，而身后还有一个肥肥的它长着晶莹剔透的脸蛋，而身后还有一个肥肥的 脑袋。主机的肚子鼓鼓的，里面一定装着各种各脑袋。主机的肚子鼓鼓的，里面一定装着各种各 样的知识吧！鼠标的样子很像一个小老鼠，还拖样的知识吧！鼠标的样子很像一个小老鼠，还拖 着长长的尾巴呢！着长长的尾巴呢！ 电脑的用途可多了，爸爸喜欢在电脑上看新闻、电脑的用途可多了，爸爸喜欢在电脑上看新闻、 打游戏。看新闻是关怀国家大事，比如，在大地打游戏。看新闻是关怀国家大事，比如，在大地 震时，有多少人平安逃生，在电脑上，会显示出震时，有多少人平安逃生，在电脑上，会显示出

11、 最准确的数字。打打游戏可以让本人放松一些噢！最准确的数字。打打游戏可以让本人放松一些噢！ 好公曾经退休了，他喜欢在电脑上炒股票，还喜好公曾经退休了，他喜欢在电脑上炒股票，还喜 欢看看股票分析师的评论，如今炒股票都快变成欢看看股票分析师的评论，如今炒股票都快变成 他的任务了。妈妈喜欢在电脑上发文章，把我博他的任务了。妈妈喜欢在电脑上发文章，把我博 客上的内容变得更加丰富多彩。我喜欢在电脑上客上的内容变得更加丰富多彩。我喜欢在电脑上 采集一些教师让我们搜集的资料，有时还会在挪采集一些教师让我们搜集的资料，有时还会在挪 动飞信上给妈妈发几条信息呢！我们都喜欢暨阳动飞信上给妈妈发几条信息呢！我们都喜

12、欢暨阳 小学的网站，一看到我参与多多吉尼斯获了奖，小学的网站，一看到我参与多多吉尼斯获了奖， 大家都乐呵呵的！大家都乐呵呵的！ 电脑曾经变成我们家不可短少的东西了，我们电脑曾经变成我们家不可短少的东西了，我们 家的电脑可真是忙呀！我要用它学习更多有用的家的电脑可真是忙呀！我要用它学习更多有用的 东西，让它成为我真正的好朋友！东西，让它成为我真正的好朋友！ 文具盒文具盒 文具盒文具盒 我有一只美丽的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天我有一只美丽的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天 蓝色的。盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。提包上面有间座小房子，几棵苍蓝色的。盒子

13、的上面有一幅画。画上有一只提包。提包上面有间座小房子，几棵苍 翠的大树，旁边有一只调皮的小猫咪。那只小猫咪正咬着本人的尾巴在玩耍。边上翠的大树，旁边有一只调皮的小猫咪。那只小猫咪正咬着本人的尾巴在玩耍。边上 还有一只大猫，能够是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不动，好似在思还有一只大猫，能够是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不动，好似在思 索什么问题。索什么问题。 翻开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候，它会自翻开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候，它会自 动折叠，翻开的时候，它便自动展现出三个层次，好似是一座三层楼的楼房。顶楼动折叠

14、，翻开的时候，它便自动展现出三个层次，好似是一座三层楼的楼房。顶楼 的房间里面有一个红色的架子，平常，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合的房间里面有一个红色的架子，平常，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合 底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。中间一层，放着底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。中间一层，放着 铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。我要拿笔运用的时候，只需将文具盒铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。我要拿笔运用的时候，只需将文具盒 略微倾斜，便可以方便地拿出本人所需求的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺略微倾斜，便可以方便地

15、拿出本人所需求的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺 子。平常，它们都躺在里面睡觉。等到我需求它们的时候，它们便会挺身而出，协子。平常，它们都躺在里面睡觉。等到我需求它们的时候，它们便会挺身而出，协 助我做起了任务，完成了作业。助我做起了任务，完成了作业。 我的文具盒好似是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮我的文具盒好似是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮统统是这一个大家统统是这一个大家 庭的一个个成员，它们相互配合，协助我完成一个个学习上的义务。天天跟着我上庭的一个个成员，它们相互配合，协助我完成一个个学习上的义务。天天跟着我上 学。天天跟着我回家，陪着我做作业。学。天天跟着我回家，陪着我做作

16、业。 我的文具盒是那样的好。因此，我爱我的文我的文具盒是那样的好。因此，我爱我的文 具盒！具盒！ 苹果苹果 水果的种类繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄水果的种类繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄 但我最喜欢吃的却是苹果。但我最喜欢吃的却是苹果。 苹果圆圆的，像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿苹果圆圆的，像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿 的，渐渐地由红色占领了绿色的的，渐渐地由红色占领了绿色的“领地，最后，苹果熟透了，变得深红。没领地，最后，苹果熟透了，变得深红。没 熟透的苹果，咬上一口，又苦又涩，难吃极了。熟透了，就有一股

17、清香扑鼻而熟透的苹果，咬上一口，又苦又涩，难吃极了。熟透了，就有一股清香扑鼻而 来，恨不得一口都吃了，甜丝丝的，让人越吃越想吃，越吃越爱吃。把苹果切来，恨不得一口都吃了，甜丝丝的，让人越吃越想吃，越吃越爱吃。把苹果切 开，肉是白色的，里面籽是黑色的，新颖的汁水，整个苹果吃起来甜津津的，开，肉是白色的，里面籽是黑色的，新颖的汁水，整个苹果吃起来甜津津的， 香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，它的味道、颜色、外形都非常惹人喜香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，它的味道、颜色、外形都非常惹人喜 欢，圆圆的，像个小灯笼一样。欢，圆圆的，像个小灯笼一样。 苹果不仅味道好，作用也很多。苹果不仅味道好，作用

18、也很多。 经常吃苹果可以降低血脂，降血压，预防经常吃苹果可以降低血脂，降血压，预防 癌症，有抗癌作用，强化骨骼，维持酸碱平衡，减肥。西方有句谚语：癌症，有抗癌作用，强化骨骼，维持酸碱平衡，减肥。西方有句谚语：“一日一日 一苹果，医生远离我。在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。一苹果，医生远离我。在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。 但它的营养价值却不容我。在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的但它的营养价值却不容我。在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的 一种。但它的营养价值却不容一种。但它的营养价值却不容 小觑。中医置信它可生津润肺，健脾开胃。营养小觑。中医置信它可