七年级语文教案：珍珠鸟的教案设计_第1页
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文档简介

珍珠鸟的教案设计教学目标1、引发学生思考人与动物的关系,激发学生关爱生命、善待生命的情感。2、品味文章的语言,培养阅读、鉴赏能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习习惯。教学重点 展示人和动物之间充满爱和信赖的理想境界;提高鉴赏能力。课时安排 一课时课前预习 阅读有关资料,了解作者的基本情况;熟读课文,解决生字词;设计有价值的问题。教具准备 多媒体课件教学步骤l 一、 创设情境,导入课文鸟是我们人类的朋友,试想每天的清晨,都被清脆悦耳的鸟鸣声唤起,一天的开始是多么的美好!提出要改变鸟类对人类的现状害怕,畏惧,学习本文就可以得到改变这种状况的启发让学生描述图片中鸟的外形,并抓住“珍珠似的白点”引出本文题目珍珠鸟。l 二、 分组自学课文,品读文章(一)、出示自学要求:1、自读课文,扫除生字词;2、归纳“我”为鸟儿做了哪些事?3、从哪些句子看出鸟儿对“我”有怎样的反应?4、“我”从和鸟儿的相处中得到了哪些感受?将相关的语句画出来。(二)、组内讨论,教师巡视点拨;(三)、班级交流后,教师明确巢 瞅 雏 呷 垂蔓 眼睑 眸子 流泻 斑斑驳驳 生意葱茏 重新为它们加工鸟笼;按时添食加水;按捺住好奇心不轻易打扰 由胆小渐渐胆大开始亲近我完全信赖我信赖,往往创造出美好的境界。l 三、 合作探究,悟读课文出示探究问题:1、“信赖”的内涵上什么?(自由、宽容、关爱、真诚)2、为什

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