2021个人师德师风自查报告（精选篇）

1、个人师德师风自查报告（精选3篇） 个人师德师风自查报告（精选3篇） 师德师风自查报告一 时间荏苒，我在老师这个职位上已站了七年了，面对自己走过的路，有艰辛也有欢乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。 一、师德师风方面存在问题： 1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱练习、热爱学校，教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德，传播有益同学身心健康思想。爱是老师职业的基础，爱岗敬业是老师处理与练习事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，间或有敷衍现象。 2、在关爱同学方面，我关怀爱惜同学，敬重其人格

2、;耐烦教导，爱护同学合法权益，促进同学全面进展。但在公平、公正对待同学，格外是要求同学方面，还不够严格。热爱同学是老师处理与同学之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。爱是练习的万金油，当练习之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个练习的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 3、教书育人方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;我留意严谨治学，提高业务水平;但探究练习教学规律缺乏长期性，练习教学方法还缺灵敏性和改进力度，提高练习、教学和科研水平还不够。所以我必需不断学习。团结协作是老师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境

3、的要害因素。这是老师的职业特点所决定的。 4.在为人师表方面，我基本上能够做到虚心谨慎、敬重同志，就是相互学习、相互关心还不够抱负;我能够维护其他老师在同学中的威信，也关怀集体，主动维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏才智上的协作;我应当通过靠集体的力气，群体的才智，合作创共。 5在终身学习方面。我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;我留意严谨治学，提高业务水平;但探究练习教学规律缺乏长期性，练习教学方法还缺灵敏性和改进力度，提高练习、教学还任重道远。 二、我存在以上问题的主要缘由是: 1、现代练习理论、政策法规学习不够深化，放松了依法治教这个准则。 2、爱心没有很好的

4、培育和树立，因而爱心的激发、永保不够而消失敷衍塞责现象。 3、缺乏刻苦耐劳精神和瞧法，因而提高练习、教学和科研水平还不够快。 4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是练习事业对老师人格提出的非凡要求的理解。 三、我就以上存在的问题的改进措施： 对比中学校老师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我拟定如下4项整改措施： 1、坚持抱负，果断教书育人、为人师表信念。 思想上糊涂、果断;抱负信念不动摇;理论要强。为此，我必需做到：切实加强党练习理论学习。约束自己，仔细整改;连续培育正确的世界瞧、人生瞧和价值瞧，树立先进而纯净的现代练习瞧。 2、完善学校练习治理，增加制度的严厉?性

5、。 留意加强学校练习制度的宣扬工作，虚心听取各方的瞧法和建议，增加自己对练习不良现象做斗争的士气，树立良好老师的自我形象。 3、转变作风，主动工作。 坚持科学的瞧法和求实的精神，兢兢业业地做好练习工作，树立剧烈的时间瞧念、效率瞧念、质量瞧念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，一心一意为练习、为人民服务。 4、加强语文业务学问学习，努力提高综合素养。 我必需加强业务学问的学习，一是从实践中学，向广阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上

6、学，学习自己的专业学问，学习练习教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 师德师风自查报告二 最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对老师职业的非凡性有了更进一步的熟悉。通过学习，我受益匪浅。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建设的重要性。现对比洛阳练习局关于加强老师职业道德建设的若干规定，洛阳市中学校老师师德十不准，中学校老师职业道德规范的要求，结合自己的练习工作表现，作自我问题剖析 一、查自己在热爱同学方面 爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的同学，更多地关爱“欠进展的同学”，公平

7、地对待每一个同学。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求同学上把握好分寸。同学既是练习的对象，又是老师人格不断完善的动力。 不足之处：缺乏依法执教，格外是碰到一些屡教不改的同学时，我心躁气急，对此类同学有时难免恶语相击，大声训斥，间或对同学小施惩戒，还认为是对同学的关爱，有卑视后进生的言行。使同学幼小的心灵受到了损害，这实在是一种不敬重同学人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违反了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的老师应当具备的至少要求。 二、查自己在爱岗敬业方面 在练习教学中，热爱练习、热爱学校、尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。我努力

8、以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，公平的瞧法对待同学，以人为本、严格要求、耐烦引导，仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。”主动实施素养练习，不断提高练习教学质量，促进同学全面进展，以达成教学相长之目的。 不足之处：由于共性使然，有时较心情化，课堂教学往往受心情支配。 三、查自己在为人师表方面 作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行全都。在平常工作和生活中，遵守.公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，以模范对同学做出表率。外出学校、留意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对.造

9、成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。 不足之处：工作作风不够深，我作为一名老师不能保持从同学的利益动身，关怀同学的生活，分担同学的疾苦，服务于同学的意识不牢。而必定损害了同学的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务;作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的同学，不能立即与家长联系、沟通和与同学谈心教导。不能经常深化教材，不能深化探究练习教学的新理论，没能结合同学实际状况。对同学消失过高的甚至不切实际的要求，而在同学不能达到自己的要求时又言行过激，而对于同学提出的问题和瞧法不闻不问。总觉得自己能根据要求往做，依法规范自己，做好自己的工

10、作就是为了同学了。 四、查自己在团结协作方面 我总是和同事良好合作，虚心谨慎，敬重同事，虚心向他们学习，共同商量，探究教学规律。 不足之处：关怀集体还不够。 五、查自己在廉洁从教方面 记得陶行知先生在每日四问中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制.不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向同学推销教辅资料及其它商品，索要同学、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。 不足之处：无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的瞧法，不愿深化，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反

11、正上有领导，领导咋说我咋办，确定错不了。很多工作到推不掉时才仓促动手做。 六、查自己在严谨治学方面 今日的时代已经是学问经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。老师只有不断学习才能适应时代的要求，适应练习新形势的需要。因此，在工作中我仔细钻研教材、研读同学、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究练习教学规律，改进教学练习方法，提高自己的练习、主动更新练习瞧念，提高自己的练习、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，虚心谨慎，相互学习、相互关心、不耻下问。 不足之处：缺乏进取精神，对猎取新学问，钻研业务，求上进等方面熟悉还不足。在教学常规治理工作中放松自我学习、自我充电，忽视

12、了学问更新，学习自觉性、主动性不强。 今后努力的方向： 1、树立先进的练习理念，自觉遵循练习规律，主动推动练习创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关怀幼儿成长，热爱敬重幼儿，公正、公正对待每一个同学，促进同学全面进展。 2、仔细学习练习教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。 3、加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改进教学方法。 4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待同学方面格外是对待困难同学要有耐烦，有恒心，对待不听话的同学，可以采纳一些比较随和的方法，别让师生关系僵化，由于这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。

13、5、在工作过程中，虚心听取同学们的瞧法和建议，提高自身的练习意识，增加自己敢于同不良现象做果断斗争的士气，树立良好老师的自我形象。 下阶段工作思路： 1、加强对现代练习理论和练习法律法规的深化学习，使自己很好地依法执教。 2、提高工作热忱，扎实工作作风，碰到困难要知难而进，不能有任其自然地松懈思想。 3、在同学治理方面，方法要丰富，布满热忱，感情投进。 4、加强协作精神，课余时间留意与同事和同学进行沟通，利于教学工作地正常开展。 5、在对待同事或者同学方面，要热忱和耐烦。 具体举措： 1、加强学习，准时充电。一要切实加强练习理论学习。从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思

14、想。二要进一步加强现代练习理论学习，把现代练习理论学和课改路上作为主要学习内容，约束自己，仔细整改。从严要求自己，把良好的师德带给大家。 2、转变工作作风，努力工作。坚持求真务实的工作作风，以满腔热忱来投进工作，树立良好的时间瞧念、效率瞧念、质量瞧念。时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不事张扬，把学校的事当作自己的事来做，一心一意为党的练习事业而奋斗。 3、虚心向别人学习，取长补短，以满腔的热忱对待自己的教学工作，把同事的忠告变成前进的动力，多与其他老师、同学进行沟通，课堂上要多提问中等生和后进生，课后要主动找这些同学进行谈话，准时了解他们的学习、生活状况。把学校的利益和同学的

15、利益放在第一位，到处为学校着想，事事为同学着想。工作中与领导、同事和谐相处，通力协作，按时完成学校领导交给的各项任务。 4、仔细总结阅历，不断优化治理老师及同学的方法。坚持课余学习学校治理学，努力提高自己的治理水平。同时，自己要俯下身来，多听老师和同学的心声，做到治理育人、服务育人。 总之，在今后的练习教学工作中，我要想尽一切方法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民老师。 师德师风自查报告三 通过师德师风学习，我深刻的熟悉到老师队伍素养的凹凸挺直关系练习事业的成败，学高为师,德高为范。师德是老师最重要的素养，加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容，老师的一言一行、一举一动

16、无时无刻不在潜移默化地影响着同学。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建设的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导同学全面进展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做自我剖析： 1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习练习法、老师法，根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵守法律，遵守.公德。忠诚人民的练习事业，为人师表。 2、在练习教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规

17、范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才瞧，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。利用学科特点加强对同学的思想练习，提高他们的思想素养，激发他们的学习主动性，努力提高练习教学质量。 3、在为人师表方面作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行全都。在平常工作和生活中，遵守.公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，以模范

18、对同学做出表率。外出学校、留意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对.造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。 4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，虚心谨慎，敬重同事，虚心向他们学习，共同商量，探究教学规律。 经过近阶段的师德师风练习学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源： 1、练习理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深化讨论，导致教学过程中消失许多困惑,甚至对某些练习政策的出台持瞧瞧的瞧法。其根源于本人主瞧上思想怠惰,不思进取,客瞧上理论修养不够。 2、业务有待提高，本人多年机电类专业课教学，虽说科目种类较多，但毕业时间较长，学问体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。 3、教研力度不够，只注重平常的课堂教学,在本校听听课、评评课，没