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文档简介

1、中学办学自查报告示例中学办学自查报告示例为了进一步规范办学行为，主动实施素养练习，提高练习质量，我校将环境育人、学科育人、治理育人、活动育人相结合。全面贯彻党的练习方针，主动开展各种练习活动，努力改善办学条件，优化育人环境，使学校治理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。依据一般中学校素养练习督导评估方案，仔细开展自查、自评工作，现对我校素养练习的实施状况汇报如下：一、办学方向与练习瞧念我们的目标是：办学有特色，教学有特点，同学进展有特长。把学校办得让家长放心，使.满足。始终以一切为了同学，为了同学的一切为宗旨，主动构建适应同学素养提升的练习模式和评价体系。更新练习瞧念，转变练习思想，树立正确的练

2、习瞧、同学瞧和人才瞧。具体做法是：1.开齐课程，开足课时，全面育人；面对全体，因材施教；发挥特长；优差公平，多元评价。2.组织老师学习依法治校，依法执教，使我校形成了团结、勤奋、守纪、进取的校风，严谨、敬业、求实、创新的教风和勤读、善练、多思、多问的学风。二、组织领导提倡求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校校委会班子成员年轻有为，年龄搭配合理，成员之间能团结协作，以身作则，公正廉洁，作风正派，敢于大胆改革和开拓创新，协调全都地开展工作。班主任是校长的得力助手，学校治理的能手，更是练习教学方面的高手，他们主动参与各类学习培训，转变瞧念，严于律己、团结协作，结合学校实际，共同确定

3、学校进展规划；做到以身作则，要求老师做到的我们首先做到，办事踏实，不搞形式主义，有为学校进展尽职尽责的事业心和战斗力；定期召开校委会，商讨学校重大事宜，分工明确，各负其责。三、练习教学工作：四、规范办学：1、为了规范治理，学校执行校长负责制，校长全面负责学校工作，执行层级目标治理责任制，做到事事有人管，工作有目标，形成激励、有为、奋勉、向上的工作氛围。学校规章制度齐全，初步形成以制度管人的机制。不增加课时和课程难度，不组织补课，同学考试不排名次。2、学校有进展规划和年度工作方案，对工作落实状况做到周有支配，月有检查，期有总结与考评，执行科学治理，全校工作运行有序。3、总务后勤工作：保证各种练习教学活动的顺当开展。严格执行各项财经纪律，规范治理经费，合理用法。严格执行各项收费标准，无乱收费现象。五，办学成效开展素养练习以来，我校以人为本，科学治理。把终结性评价与过程性评价相结合，把内容与形式相结合，定性与定量结合，治理严，实、活相结合，使老师能在宽松、民主、和谐的氛围中主动主动地努力工作。同学的基本素养得到了大幅度提高，同学能遵守学校生日常行为规范。各班级文化课合格率、优秀率稳中有升。总之，我校在素养练习方面做了大量的工作，

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