四年级上学期家长会

1、多一份付出，多一份收获多一份付出，多一份收获 数数 学学 教教 学学 方方 面面 首先、想和大家一起来探讨一下孩子进首先、想和大家一起来探讨一下孩子进 入四年级后的一些变化入四年级后的一些变化： 1 1、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始 有独立性，自尊心逐渐增强。个别同学表现比较浮有独立性，自尊心逐渐增强。个别同学表现比较浮 躁，学习不踏实。不知家长们有没有发现，这阶段躁，学习不踏实。不知家长们有没有发现，这阶段 的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往 往又达不到你所要求的标准，其实我们

2、不要要求他往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他 们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求， 同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评 的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，他怕的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，他怕“丢丢 面子面子”了，所以我们在教育孩子的时候要把握好尺了，所以我们在教育孩子的时候要把握好尺 度。我们不仅要关心孩子的学习，还要多和孩子聊度。我们不仅要关心孩子的学习，还要多和孩子聊 聊天，关心孩子的心理变化，如果发现有什么变化聊天，关心孩子的心理变化，如果发现有什么变化 要正确的

3、进行引导。要正确的进行引导。 2 2、思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有、思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有 自己的打算，也就是有些家长在说的：自己的打算，也就是有些家长在说的：“孩孩 子越大现在不听我们家长的话了。子越大现在不听我们家长的话了。”但是他但是他 们的是非辨别力还不够强们的是非辨别力还不够强, ,不完全理解到底哪不完全理解到底哪 些事可以做，哪些事不能做，这也就要家长些事可以做，哪些事不能做，这也就要家长 经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什 么该做，什么不该做，以给他明确的方向，么该做，什么不该做，以给他明确的方向， 特别要注意的是大

4、人的特别要注意的是大人的“口风口风”必须一致。必须一致。 不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说， 这样孩子就更辨别不清楚了。这样孩子就更辨别不清楚了。 主要学习内容：主要学习内容： 计算器、用字母表示数、运算律、计算器、用字母表示数、运算律、 认识多边形、小数的意义和性质、认识多边形、小数的意义和性质、 观察物体、小数加减法、小数乘法、观察物体、小数加减法、小数乘法、 平均数、小数除法。平均数、小数除法。 期期 中中 考考 试试 情情 况况 测验中存在的问题 1.基础知识不牢固，不能灵活应用。 2.计算题不细心，漏算、错算、抄错数。 3.应用题不认真读

5、题，盲目列式计算。 4.算完不认真检查，自己觉得答得很好。 5.书写还有待于提高。 讲过的题目：讲过的题目： 对对 比比 试试 卷卷 ： 规范标准的书写：规范标准的书写： 1、字迹清晰、格式整齐。、字迹清晰、格式整齐。 2、书写规范、不潦草。、书写规范、不潦草。 3、合理使用直尺、量角器等工具。、合理使用直尺、量角器等工具。 4、有错误用橡皮擦干净再书写。、有错误用橡皮擦干净再书写。 家家 庭庭 作作 业业 情情 况况 第一种：第一种： 不管不问，不管不问， 随便乱写随便乱写 第二种：第二种： 家长负责，家长负责， 孩子敷衍孩子敷衍 第三种：第三种： 过度关心、过度关心、 过度依赖过度依赖 家

6、家 庭庭 作作 业业 的的 正正 确确 打打 开开 方方 式式 家长检查作业到底查什么家长检查作业到底查什么： 1 1、检查练习题中的内容是否都完成了。、检查练习题中的内容是否都完成了。 2 2、检查题中的单位名称、答语、竖式、检查题中的单位名称、答语、竖式、“你你 还能提出什么问题还能提出什么问题”是否写齐全了。是否写齐全了。 3 3、检查书写是否整齐干净，作业态度是否认真。、检查书写是否整齐干净，作业态度是否认真。 4 4、不要让孩子做未学到的内容及相关练习。、不要让孩子做未学到的内容及相关练习。 5 5、对照记作业本，每项作业看看是否都完成。、对照记作业本，每项作业看看是否都完成。 6 6、检查对错！、检查对错！ 检查作业：检查作业： “作业写完了吗？作业写完了吗？” “完了！完了！” 班班 主主 任任 工工 作作 方方 面面 我的希望： 1、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但要正视并改