2021年关于活动方案范文合集9篇

1、for everyone first, for everyone later.悉心整理助您一臂（页眉可删）2021年关于活动方案范文合集9篇 活动方案 篇1一、指导思想以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。二、活动目标开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以公开课、观摩课为载体，突出“新理念、新课程”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻

2、研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。三、公开课、示范课、观摩课适用范围1 、公开课是指教师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力为目标，时刻面向教师、家长、社会的开放课。其适用范围是学校教学活动的所有课节，包括新授课，练习课、复习课、讲评课、实验课等。教师、家长可以随时进入课堂听课，直观了解公开课堂教学的各个环节。2 、示范课是指在公开课的基础上，主要以学科为单位，面向本学科教师，通过先进的教学理念和优秀的教学设计，以营造和谐教学氛围，培养学生良好的学习习惯，高效获取学科

3、知识为目的，进而对本学科教育教学起到引领作用，对其他学科起到启迪影响作用的开放课例。其适用范围是某一学科的优秀公开课，主要面向本学科教师，其他学科教师也可以列席观摩。校级示范课是学校安排或教研组推荐的优秀课例。3、观摩课是指组织开展的涉及多学科，并面向全校全体教师，能够展现教师深厚的教学功底，科学有效的教学组织能力，进步达到深入探讨教育教学规律，传播前沿教学理念，提高广大教师专业素养目的的优秀课堂教学案例。举办观摩课展示活动所采用的课例必须是校级优秀公开课。四、组织机构为使此次活动有计划、有组织、有管理，成立活动领导小组:组 长：余亚东副组长：蒋晓蓓组 员：五、活动范围、活动内容及要求（一）参

4、加公开课活动范围所有在职教师（男：50周岁以下，女：45周岁以下）（二）活动内容1、全体教师公开课。全校教师每人1节2、校级骨干教师示范课。（三）活动要求1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学习情况，仔细备课，认真上好每一节课。2、教师、校长要积极参加各级各类听评课评课活动，普通教师每学期听评课不少于5节，骨干教师、学科带头人、优秀教师每学期听评课达到10节以上，校级领导每学期听评课达到15节以上。六、活动过程（一）准备阶段（每年1月2月和7月8月）1、主要内容：合理安排教学工作计划，制定教学奖励措施。2、具体工作：（1）制定活动实施方案。学校根据本校实际情况制定具体活动实施方案，并于每

5、学期开学初报教科室备案。（2）制定合理教学工作计划。学校在制定教学计划时，将公开课活动与校本教研、教学基本功评比等其他教学活动相结合，互相促进，有序开展。（3）加强教学保障工作。为公开课活动的开展提供硬件支持。（4）积极调动广大教师的活动积极性，推动公开课活动的有效开展，学校把此次活动纳入对个人年终考核中，并制定一定的奖励措施。（二）实施阶段（每年3月6月和9月12月）1、主要内容：做好教师公开课开展。做好开展公开课活动的档案管理工作。2、具体工作：（1）重点加强开展校内公开课。校内公开课活动分学科组、学校两个层面展开。学校要在评选校级优秀公开课的同时做好区级优秀公开课的推荐工作。（2）每年在

6、校级优秀公开课中选取优秀课例参加区、市观摩课集中展示活动。（3）加强活动档案管理工作。七、具体职责分工（一）领导小组职责1、制定活动实施方案和年度工作计划。2、制定校级优秀课评选方案并组织校级优秀课的评选活动。3、组织开展校级优秀公开课集中示范、观摩活动。（二）教师职责教师要按照要求积极参加公开课活动，认真备课，对教学过程精心设计，努力上好每一节公开课、示范课，并积极参加听课、评课活动和县、市观摩课、优秀公开课评选活动。八、保障措施1、统一思想，提高认识。“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是我校加强教师队伍建设、提高教师整体素质的重大举措，是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。学校组织召开动员大

7、会，充分调动广大教师的积极性，做到人人都参与，个个有收获；达到互评双赢。2、加强领导，认真组织。结合学校实际情况，将公开课工作落实到人，制定详实的活动日程安排，具体到天、责任到人，确保活动的扎实开展。3、抓实抓细，加大经费投入。学期初学校做好外出听课、观摩学习，奖励优秀公开课教师的预算经费，做好教师课堂教学的评价与反思，提炼经验，避免流于形式、走过场。4、加强考核机制，建立奖励机制。为调动教师参与的积极性，学校建立完善的考核、奖励机制。对于考核不合格的人，不能参加评先选优，不允许晋升高一级专业技术职务。5、搞好宣传，营造氛围。要通过多种形式进行宣传，努力为公开课营造良好的氛围。及时发现、总结、

8、推广公开课活动中涌现的先进典型，通过各种方式宣传学习先进典型，坚持典型示范，以点带面，使活动全面深入地开展。6、注重反思，常抓不懈。针对活动中发现的问题，要认真总结，制定整改措施，加快课堂教学改革步伐，大力推进素质教育，促进教育教学质量的不断提高。活动方案 篇2活动目标：1、帮助幼儿初步形成自我保护的意识。2、使幼儿获得“不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走”的经验。活动准备：1、故事情景图片。2、一些零食和玩具。活动过程：1、导入：今天咱们班又来了一位小妹妹，小朋友想不想见见她？（答：想）师：她的名字叫红红，跟她问个好吧。师：她最近遇见了一件事挺危险的，想讲给小朋友听一听，让小朋友小心点。2、

9、基础部分： 小妹妹讲故事：有一天我在路上玩，正在这时候来了位陌生人。故事讲完教师问：如果是小朋友会跟他走吗？让幼儿思考。师：我这还有个故事可没有小妹妹那么幸运了，你们来听一听。师讲猫宝宝的故事。故事讲完提出问题：猫宝宝遇见谁了？为什么跟它 走？结果怎么样？如果是你你会怎么样？让幼儿回答并给予鼓励.请小朋友来当陌生人，表演故事猫宝宝不见了。活动结束：让幼儿懂得：陌生人里有好人，也有坏人，坏人会用好吃的、好玩的把小朋友骗走，让小朋友再也不能回家，再也见不到自己的爸爸妈妈。所以，我们不能随便相信陌生人的话。更不能跟陌生人走。活动方案 篇3（一）安全教育：1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队

10、伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。（二）文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。活动建议：1、各班分成若干组，指定小组长负责每一场地清

11、点人数，组织同学午饭和游戏。2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。每人准备一个风筝。活动中可能出现的问题和应急措施如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则：1、保持镇静、沉着应对。2、学生优先原则。3、就地抢救原则。4、报警、求援原则。5、维持秩序、迅速疏散原则。活动方案 篇4一、活动主题：做大自然的守护者二、活动目的：通过活动让队员了解地球出现的危机，使队员能更好的爱惜地

12、球，保护环境。三、活动前预备：辅导员预备磁带、头饰、乐器，队员排练小品。四、活动主要内容与进程（一）中队长主持中队会仪式（二）中队长公布：绿色中队做大自然的守护者主题队会现在开始。甲：地球是我们共同具有的家园乙：大自然是我们赖以生存的条件甲：动物是我们密切的朋友合：保护环境是我们少先队员当仁不让的责任甲：可有些人为了一时的利益，而大量破坏地球的生态环境，因此，造成了生活环境的逐渐恶化（情形剧：地球救治记）甲：是呀，此时，一样的耽忧扣打着我们的心房乙：此刻，一样的责任敦促着我们的言行（三句半我是环保小标兵）合：我们庄重地站在队旗下，大声呼喊红围巾展开绿色行动甲：对，让我们艳丽的队旗飘起来乙：节假

13、日、双休日让我们雄壮的队伍排起来甲：大家看，假日环保小卫士行动起来了（1、宣传小队）（2、植树小队）（3、护绿小队）（诗朗诵，“我是环保小卫士”）甲：锄松土壤，让一棵棵绿树长得高大、挺立乙：撒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸（小品-街头小事）师：同学们，环保是一场绿色变革，我们每名少先队员应积极参与，建立绿色环保意识，用实际行动保护我们的地球妈妈。乙：你们知道吗，蓝天渐渐黑了，那不是由于太阳落山，而是给人们发出的正告。甲：鸟儿渐渐少了，那不是由于他们去过冬，而是给人们发出的正告乙：全球气温渐渐升高，那不是地球在发热，而是给人们发出的正告甲；被称为“空中死神”的酸雨降临，他不是来偷袭地球的，而是给人

14、们发出的正告乙：土地越来越贫瘠，淡水资源严重缺少，全球生物物种灭绝加快，和洪水、沙尘暴这一个又一个警报，难道，还不能使人们惊醒吗？别忘了，这可是我们唯一的家园！甲：在同学们的带动下，我们家长的环保观念也发生了变化，请听故事妈妈变了师：让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球，建立人人为环保，环保为人人的意识，积极加入到保护环境的行动中吧！同学们，在生活中，你是如何保护环境的？主持指名回答（学生回答略）（小快板：做环保标兵）甲：争做环保小卫士，我们要：1、多看有关环保的书，用知识武装头脑乙：2、劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境甲：3、我们要爱

15、惜一花一木，保护有益的动物。乙：4、从今天做起，我们要做春天的主人，做环境的主人，（合唱少先队植树造林歌）。乙：是呀，百川聚集，变成浩大的大海。甲：万人齐动，修建美丽的春天乙：鲜花露出愉快的笑脸。甲；绿树摇动优美的臂膀。合：让我们马上行动起来吧！爱惜地球，爱惜大自然，为保护环境做出自己的贡献吧！全体：爱惜地球，爱惜自然，保护环境，人人有责！（三）辅导员讲话（四）辅导员领呼号（五）退旗，敬礼。（奏退旗曲）（六）中队长公布主题队会结束。活动方案 篇5一、指导思想以中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的意见、国家、盛市中长期教育改革和发展规划纲要和温州市素质教育大会精神为指导，以推

16、进温州教育十大工程为契机，通过开展走进学生心灵走进学生家庭(简称两走进)活动，进一步提升广大教师教书育人水平，努力构建家校互动的育人机制，促进学生快乐学习、健康成长，全面推进素质教育。二、工作方法(一)全面提高教师育人水平，走进学生心灵世界。1.加强班主任队伍建设。认真贯彻温州市教育局关于印发中小学班主任全员培训实施办法的通知(温教师_58号)精神，县教育局每年举行一次全县班主任论坛，各学区各校结合本地、本校实际开展形式多样的班主任培训活动，提高班主任专业化水平。班主任上岗实行从见习班主任到副班主任，再到班主任的适应过程，以确保班主任能胜任岗位。开展骨干班主任，班主任新秀、班主任中坚、班主任宿

17、将评选活动;继续深化、完善名班主任与终身班主任评选制度。2.提高教师心理健康教育水平。各学校要配备专职心理健康教育教师，每班、每学期至少开设6节心理健康教育课。每校均要建立心理健康教育辅导站(室)。县局直属学校20_年前、其它学校20_年通过温州市心理健康教育一级辅导站的评估。在教师中大力开展心理健康教育培训活动，鼓励全体教师积极参加心理健康教育c级上岗资格证培训。所有班主任须持心理健康教育c级上岗资格证。3.建立多元评价机制。教师要以人为本，根据不同学生特点，因材施教、因人施评，实施多样性(评价内容、方式、主体、标准多样性)评价，促进学生和谐、健康、全面发展。4.构建青少年教育络。加强与社区

18、、公安、综治等部门的联系，积极开展校园周边治安环境综合治理，创设全社会关注、参与青少年教育的良好氛围与育人环境。5.建立重点学生帮扶档案。各中小学要适时做好所谓偏常生(学习有困难、心理有困惑、行为有偏差)等重点学生监管与辅导工作，继续深化德育导师制，对重点学生进行思想上引导、心理上疏导、学业上辅导、生活上指导，让全体教师成为他们的良师益友;各职业学校应在新生入学前做好家访摸底工作，建立重点学生帮扶档案，安排专人负责，建立专业团队，跟踪辅导。(二)走进学生家庭，形成学校、家庭育人合力。1.切实做好学生家访工作。家访是联系学校和家庭的重要桥梁，各校要把做好家访工作作为加强家校联系、了解学生家庭状况

19、、提高家长素质的重要渠道。教师要根据学校实际、班级实际与家庭实际，以实地走访为主，灵活采用信件、电话、短信、电子邮件、qq等多种辅助形式。家访要覆盖每个学生家庭，对贫困生、学困生、单亲生、行为偏常生、家中发生重大变故学生、进城务工人员随迁子女、农村留守学生等重点学生家庭要重点家访;教师对每个学生每学期至少应家访1次，对重点学生要做好跟进工作;学校应把家访作为教师基本工作内容，每学年进行工作考评，建立家访长效机制。所有家访教师均要填写家访手记，报所在学校汇总。2.努力办好学校家长学校。各学区各校要把提高家长育人水平当作学校一项重要工作来抓，按照温州市教育局温州市妇女联合会关于印发温州市中小学幼儿

20、园家长学校建设指导意见的通知(温教学_84号)，加强家长学校建设，努力促进家长学校上示范。通过家长学校介绍学校办学理念和班级育人特色，争取家长对学校工作的理解和支持;及时解答家长关注的教育政策和热点问题，增进家校良性互动;积极宣传科学家庭教育观念，普及学生心理、生理、安全等方面的专业知识和科学家教方法，引导家长既关注学生学业进步，更关心学生身心健康发展。3.充分发挥学校家长委员会的职能，让家长走进校园、聚焦课堂，做教师的真诚朋友;积极挖掘家长资源，利用其优势与特长为学校服务，为学校管理出谋划策，提高学校办学水平，拓宽学校实施素质教育渠道。学校要引导家长相互结对，相互学习，共同提高育人水平。4.

21、充分发挥社区学院的职能，鼓励家长积极参加社区学院学习，多渠道提高家长育人水平;积极加强与妇联、文明办、团委等相关部门联系，努力营造全社会关注、参与家庭教育的良好氛围。三、实施步骤(一)启动阶段(4月5月)1.召开教育专家、校长、分管校长、政教主任、班主任代表座谈会，讨论两走进活动方案;2.结合学校开展新一轮中小学生行规创建对部分学区和有关学校调研;3.县教育局出台专题文件。(二)开展阶段(6月11月)1.各学校开展摸底工作，结合全县新一轮行规创建、本校实际开展形式多样的走进学生心灵系列活动;2.开展各类家庭教育讲座与家庭教育主题教育活动;3.在教师中大力开展心理健康教育上岗证培训;4.组织教师

22、登门走访学生(以贫困生、留守学生、进城务工人员子女、学困生为重点)，向学校上交家访手记一篇。县教育局将组织家访手记评选活动。(三)交流推进阶段(20_年12月20_年3月)1.各学区、直属学校向县教育局学生中心上报阶段性活动总结;2.召开全县两走进活动推进会。四、工作要求(一)两走进活动要覆盖每个学生、每个学生家庭，做到以班级为单位、校长带头、班主任为主、教师全员参与。班班开展，人人参与。(二)各学区各校要把两走进活动结合全县新一轮中小学生行规创建并作为今后常规工作来抓，以一学期为单位，形成长效机制。做到方案、人员、经费三落实。(三)各学区各校要把两走进活动作为推进素质教育，考核教师、校长和学

23、校绩效的重要内容，作为其评先、评优的重要条件。主题词:学生活动方案通知抄送:市教育局，县委办，县人大办，县府办，县政协办，县委宣传部，团县委，县妇联，县关工委，县文明办，县综治办，县政府教育督导室，有关新闻媒体。活动方案 篇6活动主题：夏日感恩有你，双重豪礼等你拿活动时间：_月_日_月_日活动目的：1、吸引新老顾客的目光，邀约顾客进店消费，提高理发店的业绩。2、提高理发店的知名度，打开当地的消费市场。3、树立良好的理发店形象，打市场好口碑。活动内容：这次的活动以感恩为主题，面向众多的客户，所以活动内容中，一定要给予顾客足够的优惠，让我们的顾客享受到实实在在的惠利。但是内容可以设计的不那么复杂，

24、譬在活动期间，免费赠送老顾客一张感恩卡，卡内有金额四百元，不限男女可以使用使用。但是有消费的前提，必须是烫染的项目消费总金额高达六百元的时候，才可以消费这张卡。一人仅限一张。活动策划方案二：活动主题：开业大酬宾，进店有惊喜活动时间：_月_日_月_日活动目的：1、新店启动，吸引顾客进店消费。2、提高理发店的知名度，打开当地的消费市场。3、树立良好的理发店形象，打市场好口碑。（同上）活动内容：开业的活动方案形式多样，下面分享几个，各位老板们可以尝试一下。其一，在理发店开业七天内，二百元二十次的洗头卡，现在只需要一百元。其二，在理发店开业七天内，购买价值伍佰元及以上的卡项，可以享受七次免费的护发服务

25、。其三，在理发店开业的当天，进店的顾客都可以领取一张价值五十元的优惠券。当我们消费满一百元的时候，可以享受此券。其四，在理发店开业的当天，凭借宣传手册的活动页面，可以享受染发、卷发减免二十元的优惠。活动的布置要点：理发店内举办活动的时候，一定要提前三天布置一下。譬如悬挂气球，彩旗，营造喜庆的氛围。另外店内要做好卫生，摆放好物品。在活动的期间，店内可以播放一些振奋人心的歌曲。活动方案 篇7段家集中心小学数学趣味赛活动安排 为了丰富学生的课间活动，加强学生们彼此之间的交流，增进学生的团队合作精神，特举办段家集中心小学数学趣味赛活动一、指导思想为切实加强我校学生的身体健康，树立“健康第一”的教育理念

26、，认真落实阳光体育行动，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。二、活动目标通过有趣的游戏体验和互动，使学生们开心快乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，科学地开展丰富多采的健身娱乐活动。通过活动，培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力。三、活动主题趣味学习 快乐成长四、比赛形式及要求：1、比赛以年级为单位，每班选拔符合活动内容的学生人数进行分组比赛（尽量全员参与，活动内容见活动内容安排表），各班活动由指定老师负责，班主任协助维持本班学生纪律，保证活动顺利进行。2、活动试题由各年级数学教师负责出题，内容应符合本学段学生实际，难易适中以技巧题为主检测学生思维能力和团队合作能力，

27、试题数量根据本年级人数和活动内容自行决定。3、负责老师应按活动安排表提前分组安排，保证活动井然有序。4、比赛场地：操场5、每年级选出 名优秀队员五、评优标准： 1、遵守纪律及活动规则。2、精神饱满，活动热情高。3、 团队合作能力强。六、具体分工：1、负责人：一年级：吴佩玺 柴燕云 杨倩二（1）：李 雅 俄小娟二（2）：杨兴社 宋自玲三年级：郭丽芳 顾炳阳 万军四（1）：郭学博 徐永盛四（2）：张永博 王蓉五年级：王文城 徐元宁 朱富银2、活动器材准备：各班负责人 顾炳阳七、活动要求及注意事项：1、安全第一。学生应服从负责教师的指挥，不做无把握的冒险；小心行事，注意安全。2、保护环境，活动中产生

28、的垃圾请勿随处乱扔，请用垃圾袋装好！在活动结束时，活动班级负责捡拾本班活动场地垃圾！活动内容安排表一年级端乒乓球1、比赛分男、女组进行，男组分n个小组、女组分n个小组， 每小组n人；男、女组分别取每小组第一名进行决赛。2、比赛队员抽题作答，答对者才能游戏否则等对方返回时才能小组讨论帮助解答。规则：1、左右两条线，球在球拍上平衡小跑到指定位置后返回。2、如果球从球拍上掉到了地上，人必须将球捡起放在球拍上从掉球的地方再开始走。二年级吹气球（吹落）比赛规则1、比赛分男、女组进行，男组分n个小组、女组分n个小组，每小组n人。2、两队队员同时做题，在规定的时间内作答正确者才能上场比赛（每队比赛人数不得少

29、于2人，做对人数少于2人时，指派2名队员参加比赛）。规则：1、以中线为主，双方吹气球时气球落在谁的场地为输方。2、只能用嘴吹，不能用身体其它部位接触气球。三年级抛绣球1、比赛分男、女组进行，男组分n个小组、女组分n个小组，每小组n人。2、做对一道题可以投球10次，每局共有2道小题（队员可以讨论解答，非队员参与解答取消本局资格。）规则：1、一局每队出2名选手，一人拿篮筐，一人投球，进球多的一组获胜。(每组规定5分钟比赛时间)四年级二人三足跑1、比赛分男、女组进行，男组分n个小组、女组分n个小组，每小组n人。2、每组队员作答正确才能进行游戏（小组成员可以合作解答）规则：1、参赛者并排站在起跑线后，

30、用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。2、必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。五年级快乐抱抱爆1、比赛分男、女组进行，男组分n个小组、女组分n个小组，每小组n人。2、每组队员作答正确才能进行游戏（小组成员可以合作解答）规则：1、比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向指定地点移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。2、队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进说明：各班

31、根据本班学生数进行分组，尽量全员参加，分组时应考虑学生平时的学习状况合理分组，保证活动顺利进行。活动方案 篇8为保障“高效课堂”快速、稳步进行，有效激励学生自主、全面发展，张扬学生个性，发挥先进学生的示范作用，形成良好的学风、校风，营造和谐健康、积极向上的氛围，根据市直中小学校开展学生多元奖励活动指导意见，深入开展三小“校园之星”评选活动。具体事项安排如下：一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生素质的全面提高，树立学生正确的发展观，学校创新评价方式，改革学生评优体系，推出“校园之星”评选活动，让每个学生都有体验成功的机会，在学生整体素质全面发展的基础

32、上，培养各具特色有个性和特长的人才，充分挖掘每位学生的优点和闪光点，鼓励学生坚信自己只要努力，就有展示和获奖的机会，就会获得成功。二、“校园之星”评选活动的基本原则1、务求实效原则。要从学生学习生活实际出发，抓住学生闪光点，激发学生积极向上的意志品质。2、广泛参与原则。要鼓励全体学生，根据自身条件，积极参加竞争和评选活动。3、多角度设奖原则。从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面设立不同奖项对学生进行表彰奖励。4、深入挖掘原则。对学生的闪光点要深入挖掘，及时给予肯定，充分发挥激励作用，使学生在发展个性的同时，综合素质得到全面提升。5、公平、公正、公开原则。对奖励活动方案、奖励结果以及评比的过程

33、要做到公平、公正、公开。三、“校园之星”评选类别全面发展之星 学生干部之星 勤奋学习之星文明守纪之星 书画艺术之星 体育锻炼之星科技创造之星 环境卫士之星 团结友爱之星四、“校园之星”评选条件凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守小学生日常行为规范，综合素质评价结果为优秀，曾被评为“班级之星”的，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评眩（一）全面发展之星、德、智、体全面发展，综合素质高，曾获校级以上三好学生或优秀少先队员称号；、学习成绩在全年级名列前茅；3、具备其他两个以上（含个）校园之星的条件。（二）学生干部之星、担任大队部或班级干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强

34、，所在班级曾获校级先进集体称号；、曾获校级以上优秀学生干部称号。（三）勤奋学习之星1、目标明确、独立思考能力强，能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩在年级中均为优秀；2、在学科竞赛中成绩显著，获学校及以上的奖励。（四）超越自我奖：1、能够正视自身的不足，克服困难；2、在学习成绩、行为习惯养成等方面提高幅度大。（五）诚信笃行奖1、诚实守信，答应别人的事努力做到；2、品格优异。（六）文明守纪之星、严格遵守公民道德建设纲要和小学生守则的相关要求；、所在班级曾被评为红旗班级。（七）书画艺术之星、对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功；、参加教育集团、市级以上组织的书画、摄影

35、比赛，曾多次获得奖励。（八）文艺表演之星、具备文艺表演才能，在歌唱、舞蹈、器乐演奏方面具有显著的成绩；、在校级以上的文艺汇演中获得奖励。（九）体育锻炼之星、坚持锻炼身体，体育课成绩优秀；、在体育运动会中获得较好的成绩。（十）科技创造之星1、喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品；2、作品曾获校级以上奖励。（十一）勇敢正义之星1、在生活中与同学或同龄伙伴相处，面对不正确的行为举止，能够挺身而出，维护或声张正义；2、有爱心，有胆识，有勇气。（十二）环境卫士之星1、认真做好值日工作，乐于帮助值日；2、能主动拾垃圾，能督促别人不丢垃圾。五、评选办法、采取逐步筛选的办法，先由班级提名或学生个人申请，经教务处、学生处、少先队审核后，确立为校园之星候选人，再报请校务会讨论决定。、“校园之星”每学期评选一次，每次各年级评选20名左右。在期末考试结束后评癣表彰奖励。六、表彰1、学校表彰：发给荣誉证书、学校办展板介绍其主要事迹。2、向上推荐的优秀学生干部、三好学生、其他表彰项目的人员必须是“校园之星”。活动方案 篇9一 、活动目的：通过这次中队主题会，学生掌握自主学习的方法主动观察、主动思考、主动研究、主动实践，学会合作，学会交流，学会总结，提高自主学习中的积极性、自觉性，同时让他们意识到做跨世纪的接班人，不仅要学好文化