读书点亮人生.doc

1、读书点亮人生世界如此精彩，作为人，我们为何不活得精彩！作为教师，为何 不让教育事业涂满色彩！那么怎样成就精彩，怎样使我们教师具有充实的灵魂和生生不息 的精神呢？可能大家会有不同答案，但我要说，我的答案是读书，读 书能博学，能明理，能启智，能让我们活得精彩，教的精彩，实现人 生价值，无限伸长我们的人生长度！无论工作有多忙，多累，但没时间读书不应成为不读书的理由， 我时常用鲁迅先生的话告诫自己，“时间就像海绵里的水，只要你去 挤就总会有的。”许多读书时间都是挤出来的，只要想阅读就会有时 间。说说哪些我读过的好书。一、阅读教育丛书，让我明确学习的方向和奋斗的目标对于小学教师来说，不可不看的肯定是，每

2、月新鲜出炉的小学语文教师、小学数学教师、小学教育等。每次借阅 时，我都忍不住一个个故事翻看，一个个案例细细品读。在这些书里, 大部分都是一线老师的经典案例分析、课堂教学反思，以及教育教学 最新的理念。有的时候，觉得书里案例和自己工作中碰到的问题一模 一样，产生了共鸣。于是，我会忍不住看下去，急着想看那些老师是 如何处理的，这些书对我的工作有很多的指导。 也开阔了自己的思路 和眼界。特别是做一个专业的班主任，这是一本我百读不厌的好 书。书中的一个个鲜活的实例，让我自然而然地学会与孩子相处的技 巧，甚至有很多地方，会让我觉得眼前一亮，好似心中茅塞顿开，或 者说，更加坚定了我的教学观念一一一定要赏识

3、孩子三、阅读名人传记，让我不断激励自己二、阅读名人传记，让我不断激励自己阅读一些名人传记，我感受到了他们背后的故事，和无穷的力量。 在阅读了孟非的随遇而安后，让我感受了他的一种处事心态，凡 是不必强求，要随遇而安，摆正心态，就会化压力为动力。踏踏实实 做好当下的工作，一步一个脚印。看完林丹的直到世界尽头让我 感受到他在职业道路上的拼搏精神和执着追求， 值得我学习的是他永 不放弃的精神品质。三、阅读励志丛书，让我感悟人生哲理经点小故事，人生大道理是陪伴我很久的一本好书，书里 由许多小故事组成，每个故事里都有令我感受颇深的文章， 明白了许 多人生哲理。经点小故事，人生大道理里最下面一栏的人生真悟名

4、人，也会让我每次爱不释手，成为自己的座右铭。如：我们做不了 伟大的事情，但可以用伟大的爱去做小事情。世界芸芸众生，对作为 个体的你来说，作重要的往往不是别人，而是你自己等。这些话我觉 得很符合我们的职业，虽然，我们一辈子在平凡的工作岗位上，但是 却可以用不平凡的爱传递给孩子，打动每位孩子。虽然，经点小故事，人生大道理只是一个个小故事组成，却有厚厚的哲理，也有笑 看人生的坦荡。“身教重于言教”，作为教师，读书是为了给自己充电，罗曼罗 兰曾说过，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。让自 己有“一桶水”，让自己的生命之树常青，但更重要的是要给学生“一 瓢水”，无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己

5、，引导学生读书，养成读 书的习惯，打造书香校园。和学生一起阅读，弓I领他们走进知识的海 洋，吸取营养。让学生读钢铁是怎样炼成的、鲁滨逊漂流记 从而懂得坚强；读雷锋故事明白奉献的人生最有价值；读十万 个为什么学会思考和探究；读一千零一夜体验良知和正义。“鸟 欲高飞先振翅，人求上进先读书”，学生学习的进步、健全人格和高 尚情操的培养都必须勤读书、多读书、读好书。纵观历史，多少仁人志士，哪个不是博览群书？哪个不是才学横 溢？因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影 响人类文明进程的事例犹如天上的繁星，数不胜数。一代才子纪晓岚， 一代伟人毛泽东，为我们做出了酷爱读书的榜样，他们的故事影

6、响着， 也激励着一代又一代的人。“腹有诗书气自华”，只有多读书我们才可能有广博的知识，只有善读书才可能使我们变得睿智，只有精读书 才能使我们善于思考勇于求索。读书，是教师可贵的生活品质，一种 诗意美好的人生境界，是让我们的人生靓丽精彩的基础和前提。“读书破案卷，下笔如有神”、“读万卷书，行万里路”，这些 熟语告诉我们，要养成读书的习惯，坚持不懈，持之以恒，更要把读 书与生活实际、教学实践结合起来，学以致用，解决人生和教学工作 中遇到的问题，深化课堂教学改革，深入教研活动。这样我们的教育 事业就能真正塑造人的灵魂，教师也才真正成为太阳底下最光辉的职 业！“天行健，君子以自强不息”，要使我们的教学达到“会当凌绝 顶，一览众山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的 寂寞。给自己一些“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的勇气，给 自己一些“有志者，事竟成，百二秦关终属楚”的梦想，给自己一些 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”的坚韧。一步一 步走下去，不断增加生命的厚度，也就是在延伸生命的长度。无论沧海怎样变成桑田，也无论海枯或是石烂，我痴心不改，依 然喜爱