三年级语文下第一单元复习

1、 第一单元 美好的大自然美好的大自然 复习 邵光芹 茶业口镇中法山小学 （ ）的小燕子， （ ）的柳树， （ ）的春天， （ ）的钱塘江大潮， 这些景物的描写，表达了作者 （ ）的感情。 活泼机灵活泼机灵 碧绿青翠碧绿青翠 美丽多彩美丽多彩 雄伟壮阔雄伟壮阔 赞美春天、热爱大自然赞美春天、热爱大自然 第第 一一 单单 元元 感受大自然的美好感受大自然的美好 字字 段段 句句 词词 第第 一一 单单 元元 感受大自然的美好感受大自然的美好 字字 段段 句句 词词 易错字易错字 形近字形近字 多音字多音字 近义词近义词 反义词反义词 二字词语二字词语 三字词语三字词语 四字词语四字词语 咏柳咏柳

2、春日春日 课文中的重课文中的重 点句子点句子 易错字易错字 我会读我会读 俊俊俏俏 吹吹拂拂 掠掠过过 荡荡漾漾 丝丝绦绦 裁裁剪剪 海海滨滨 笼笼罩罩 屹屹立立 鼎沸鼎沸 薄薄雾雾 缝隙缝隙 霎霎时时 天天崩崩地裂地裂 闷闷雷滚动雷滚动 v俊（俊（ ） 俏（俏（ ） 妆（妆（ ） 剪（剪（ ） 栽（栽（ ） v峻（峻（ ） 悄（悄（ ） 装（装（ ） 箭（箭（ ） 裁（裁（ ） v圈（圈（ ） 笼（笼（ ） 佛（佛（ ）缤（）缤（ ）皓（）皓（ ） v倦（倦（ ） 胧（胧（ ） 拂（拂（ ）滨（）滨（ ）浩（）浩（ ） 形近字形近字 zhng ( ) mng( ) qun( ) 涨涨 蒙蒙

3、mng( ) 圈圈 zhng ( ) mng( ) jun( ) lng( ) jn( ) fng( ) b ( ) 笼笼 禁禁 缝缝 泊泊 lng( ) jn( ) fng( ) p ( ) 多音字多音字 1、你、你的的目目的的很好，但方法很好，但方法的的确不行。确不行。 2、她们俩的性格很相、她们俩的性格很相似似，平时好得，平时好得 跟一个人跟一个人似似的。的。 3、江面上阴风怒、江面上阴风怒号号，船员们喊着，船员们喊着号号 子，拼命把帆拉了起来。子，拼命把帆拉了起来。 多音字多音字 我能读我能读 准准 群芳吐艳群芳吐艳 姹紫嫣红姹紫嫣红 落英缤纷落英缤纷 郁郁葱葱郁郁葱葱 语文园地语文园

4、地日积月累日积月累 喷薄欲出喷薄欲出 旭日东升旭日东升 夕阳西下夕阳西下 皓月当空皓月当空 崇山峻岭崇山峻岭 悬崖峭壁悬崖峭壁 层峦叠翠层峦叠翠 苍翠欲滴苍翠欲滴 AABB：浩浩荡荡：浩浩荡荡 匆匆忙忙匆匆忙忙 轰轰烈烈轰轰烈烈 断断续续断断续续 形容人多：人山人海形容人多：人山人海 摩肩接踵摩肩接踵 人头攒动人头攒动 熙熙攘攘熙熙攘攘 门庭若市门庭若市 应接不暇应接不暇 形容声音大：闷雷滚动形容声音大：闷雷滚动 人声鼎沸人声鼎沸 山崩地裂山崩地裂 风号怒吼风号怒吼 震耳欲聋震耳欲聋 形容浪潮形态：风平浪静形容浪潮形态：风平浪静 浩浩荡荡浩浩荡荡 漫天卷地漫天卷地 波澜壮阔波澜壮阔 白浪翻滚白

5、浪翻滚 形容数量多：不可计数形容数量多：不可计数 不计其数不计其数 不胜枚举不胜枚举 多如牛毛多如牛毛 数不胜数数不胜数 词语拓展词语拓展 一身乌黑光亮的羽毛一身乌黑光亮的羽毛, ,一对俊俏轻快的翅膀一对俊俏轻快的翅膀, ,加上剪刀加上剪刀 似的尾巴似的尾巴, ,凑成了活泼机灵的小燕子。凑成了活泼机灵的小燕子。 这段话作者是从近处按照燕子的这段话作者是从近处按照燕子的 （ ）、（）、（ ）和（）和（ ）的）的 顺序写小燕子的外形的。主要抓住燕子的顺序写小燕子的外形的。主要抓住燕子的 （ ）的特点来写的，（）的特点来写的，（ ）、）、 （ ）、（）、（ ）这些词语体现了这一）这些词语体现了这一

6、特点。特点。 读一读，填空读一读，填空 读一读，思考读一读，思考 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像 赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 这句话运用了什么样的修辞手法？这样写 有什么好处呢？ 读一读，思考读一读，思考 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天 空中空中掠掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上， 一转眼飞到了那边的柳树下边；有的一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠横掠过湖过湖 面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈 一圈地荡漾开去。一圈地荡漾开去。 燕子的飞行姿势是（燕子的飞行姿势是（ ）。特点是）。特点是 （ ），从（），从（ ）、（）、（ ）这些词可）这些词可 以看出来。以看出来。 咏柳 贺知章 v 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 v 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 v 1、解释词语。 v 咏（ ） 裁（ ） 似（ ） v 2、“似”字有两个读音，在本诗中读（ ），另一个读音是（ ）， 组词（ ）