《可贵的沉默》课件ok

1、祝贺祝贺 迅速迅速 重复重复 安静安静 沉静沉静 恰恰恰恰 缓和缓和 外婆外婆 建议建议 惊喜惊喜 表达表达 烦恼烦恼 享受享受 犯错犯错 稚拙稚拙 神气十足神气十足 左顾右盼左顾右盼 祝贺祝贺 迅速迅速 重复重复 安静安静 沉静沉静 恰恰恰恰 缓和缓和 外婆外婆 建议建议 惊喜惊喜 表达表达 烦恼烦恼 享受享受 神气十足神气十足 左顾右盼左顾右盼 犯错犯错 稚拙稚拙 17、可、可 贵贵 的的 沉沉 默默 想一想课文中的小朋友为什么要想一想课文中的小朋友为什么要 沉默？这种沉默为什么是可贵的？沉默？这种沉默为什么是可贵的？ 正确、流利地朗读课文，想一想：正确、流利地朗读课文，想一想： 仔细观察

2、这两幅图，说说有什么不同之处。仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。 孩子们为什么这么高兴孩子们为什么这么高兴？（找出描找出描 写此时孩子们神情、动作的词句。）写此时孩子们神情、动作的词句。） 读读1 19 9自然段自然段 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 前排的孩子都回过头来往后看，几个男孩子索性站前排的孩子都回过头来往后看，几个男孩子索性站 了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在欢乐了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在欢乐 地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母 祝福

3、祝福 干脆干脆 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。 孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着 霎时，教室里安静下来。霎时，教室里安静下来。 因为大家认识到了自己做因为大家认识到了自己做 得不够好，感到很惭愧。得不够好，感到很惭愧。 沉默的一沉默的一 分钟里分钟里,他他 们在想什么们在想什么? 沉默了足足沉默了足足一分钟一分钟，我悄悄地瞥了，我悄悄地瞥了 一下这些可爱的孩子们一下这些可爱的孩子们他们的可爱他们的可爱 恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。 为什么犯为什么犯 了错误还说了错误还说

4、他们可爱？他们可爱？ 我的语气缓和下来，轻轻地问：我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能怎么才能 知道爸爸妈妈的生日呢？知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦免一样像获得赦免一样， 那那 一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来 了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问问 爸爸 爸！爸！”“”“不，问外婆！不，问外婆！”“”“自己查爸爸妈妈的自己查爸爸妈妈的 身份身份 证！证！”教室里又热闹起来，教室里又热闹起来，只是与沉默前的热只是与沉默前的热 闹闹 已经不一样了已经不一样了。 他们发现自己的过他们发现自己的过 失是可以弥补的

5、。失是可以弥补的。 怎么不一样了？怎么不一样了？ 孩子们会感受爱了，但这还不够。孩子们会感受爱了，但这还不够。 我想去寻找蕴我想去寻找蕴(yn(yn) )藏在他们心灵深处藏在他们心灵深处 的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的、他们自己还没有意识到的极为珍贵 的东西。的东西。 爱爱 （父母对他们的爱）（父母对他们的爱） 回报父母之爱，回报父母之爱， 主动关心父母。主动关心父母。 极为珍贵极为珍贵 的东西。的东西。 结结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：束这堂课时，我给孩子们提了个建议： 为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种 不被父母察觉的方式了解父母的

6、生日，而祝贺不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺 的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要 你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉 得珍贵无比。得珍贵无比。 如如果你当时也在教室里，听了老师的这个建议，果你当时也在教室里，听了老师的这个建议， 你会怎样做？你会怎样做？ 这一片沉默给了我多大的享受啊！这一片沉默给了我多大的享受啊！ 1.1.“享受享受”是什么意思？文中的是什么意思？文中的“我我”指的是谁？指的是谁？ 2.2.你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信

7、你是最棒的！ 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！ 孩子们懂得了孩子们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！ 爸爸妈妈感受到了爸爸妈妈感受到了 这一片沉默给了我多大的享受啊！这一片沉默给了我多大的享受啊！ 老师老师 关爱父母，关爱他人关爱父母，关爱他人 来自儿女的关爱来自儿女的关爱 感到无比欣慰感到无比欣慰 为什么说这个沉默是可贵的？为什么说这个沉默是可贵的？ 在沉默中，这些小家伙在沉默中，这些小家伙 终于懂得要回报父母对自己终于懂得要回报父母对自己 的的爱了。爱了。 可贵的沉默可贵的沉默 课文概括课文概括 本文通过写在

8、课堂上师生有关生日的对本文通过写在课堂上师生有关生日的对 话，老师抓住契机，话，老师抓住契机，引导孩子们要懂得关心引导孩子们要懂得关心 父母，并学会以行动回报父母对自己的爱。父母，并学会以行动回报父母对自己的爱。 请同学们想一想请同学们想一想, ,你的爸爸妈妈你的爸爸妈妈, ,你的亲人你的亲人 平时是怎样关心你的平时是怎样关心你的, ,老师记得有一首歌老师记得有一首歌烛烛 光里的妈妈光里的妈妈， 表达了女儿对妈妈的爱表达了女儿对妈妈的爱, ,老师老师 非常喜欢非常喜欢. .今天今天, ,我们学习了这篇课文我们学习了这篇课文, ,明白了明白了 沉默的可贵之后沉默的可贵之后, ,你最想对爸爸妈妈说些什么你最想对爸爸妈妈说些什么? ? 请同学们把想对爸爸妈妈说的话写在本子上。请同学们把想对爸爸妈妈说的话写在本子上。 课后，请同学们去了解一下爸爸妈妈的生日课后，请同学们去了解一下爸爸妈妈的生日, , 为爸爸妈妈祝贺生日。当然，我们不仅在生日为爸爸妈妈祝贺生日。当然，我们不仅在生日 时为他们祝贺时为他们祝贺, ,更应该在日常生活中关心他们更应该在日常生活中关心他