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文档简介

1、教育先进单位工作总结【导语】济阳县实验小学是一所有着五十多年建校史的城镇小 学。十五期间，老师们辛勤耕耘，使它成为济阳县的一所集 实验性、示范性、辐射性为一体的高标准小学。今年，省教 育厅命名为“省级规范化管理学校”，现有29个教学班，2300多名学生，教职工 85人，教师学历达标率 100%。该校先后被评为市级“优秀家长学校”、“规范化学校”“文明单位”、“交通安全学校”、“艺术教育示范学校”、“少先队工作规范化学校”、“教学示范学校”，县级“规 范化管理学校”、“教科研重点试点单位”。走上了科研兴 校之路，承担了国家级重点课题“综合实践活动理论与实践 研究”、“合作教学理论与实践研究”、“

2、中小学素质教育 中多种媒体综合运用实验研究”，省级课题“心理健康与德 育的关系”、“主体分层探索创新”，市级课题“古诗文诵 读”、“珠心算”、“想象作文”、“语文综合性学习”研 究，取得了阶段性成果，受到有关部门表彰。“珠心算”教改实验，连续几年获得县“珠心算”大赛 总分好成绩，“珠心算”教学成为实验小学特色品牌，获得 县教科研专题一等奖。“古诗文诵读”教改实验，实验班学生能背诵200余首 古诗，部分学生能背诵 300首，涌现了一大批“出口成诗， 张口即诵”的“小诗人”，被济南市教研室命名为“古诗文 诵读先进单位”，十多名教师受到表彰。“十五规划课题中小学素质教育中多种媒体的综合运 用实验研究

3、对在做中学数学，培养学生的创新意识和 实践能力的实验与研究”进行探索，05年11月在济南市市中区制锦市小学成功举办现场展示活动，在顺玉小学通过了 专家鉴定。与会专家对我们的研究过程、方法、成果给予高 度评价。“主体分层探索创新”教学中学生创造性思维研究”课 题顺利结题，我们在课堂教学模式、教学评价、学生创造性 思维品质及特点、学生创造性思维培养途径几方面展开探 索，为教育教学提供了可借鉴的经验。学校把研究与实践活动结合起来，创造性地开展了“大 量阅读，快速思维，迅速成文”作文教改实验，“语文生活 化学习”研究，随着课程改革的不断深入，实验人以求真务 实精神，积极探究教育教学中的问题，科研气氛浓厚，科研 兴校之路越走越宽。自02年始，我们对十五重大课题“综合实践活动理论 与实验研究”，学校成立课题组。课题组成员统一思想，提 高认识，经过几年探索，我们在课程设置、课程性质、课程 目标，课程的实施几方面研究有重大突破，为下一步实施综合实践活动课程奠定了坚实基础近年来有上百篇论文分别获国家、省、市、县各级奖， 有十多篇论文在市、县刊物上发表，涌现出了一批市、县科 研积极分子。我们成功的经验是：领导重视，强化措施 ；规范科 研程序；国强理论学习、交流，注重效果，营造氛围 ；课 内外融合，学科间整合；强有力的资金保障；走出去，请 进来。新的一年，我们将进一步开放思想，

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