教师师德培训计划

1、教师师德培训计划教师师德培训计划为继续完善教师暑期师德专题培训制度，不断提高培训质量与效 益，从而进一步加强教师的职业道德建设，提高教师的师德修养。 根据我校的实际情况，将以集中培训为主，以师德教育为中心，了 解基础教育的最新动态，着重提高教师的师德修养、法制观念、政 策水平及综合素质，争做人民满意的教师，争办人民满意的学校。 特制订以下师德培训计划，力求师德培训工作精心组织，内容丰富, 形式多样，争取收到良好的效果。一、培训内容3、继续学习掌握新课程改革理论和教育教学技能。认真学习新 课程改革的先进理念，学习全国各地优秀教师的新课程改革的先进 教育理念、教育经验和教学方法，学习身边优秀教师的

2、教学经验二、培训形式师德专题培训采用集中和分散相结合的形式进行。2、以集中学习为主。培训形式可采用专题讲座、录像、分组讨 论、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。3、分散自学撰写体会。分散培训可采用观摩、主题研讨、个人 自学等形式。撰写师德学习体会。三、培训要求1、严格请假制度，无特殊情况一律不准请假。2、认真做好笔记，积极参加各项活动，按时保质完成培训任务。3、严格作息时间，不迟到，不早退，会议中途不随意走动。4、严格会议纪律，不讲与会议内容无关的话，不做与会议内容 无关的事。一、培训目标：二、组织领导学校根据市教育局实施意见，特成立师德培训工作领导小组：组长：马瑞琪副组长：赵海

3、强成员：周静芬方国新三、培训内容：名师讲述最能感动学生的心灵教育四、培训方式：1. 精读原著，教师在专用笔记本上做好读书摘记（全年不少于30 篇）；2. 将名师讲述最能感动学生的心灵教育编成八讲，由学校领 导分工以讲座形式对教职工进行培训，；3. 根据书中内容组织教师进行专题讨论；4. 组织开展读书心得交流活动和开展“热爱学生、感动学生”教 育案例征集活动。五、培训措施与要求：1、学校领导充分认识师德教育工作的重要性，把师德教育作为 事关教育工作全局的大事，加强领导，周密部署，保证师德教育工 作落到实处。2、负责讲座的领导，在精心研读原著的基础上，认真编写讲稿, 按培训内容和学校实际，认真组织

4、培训，努力提高培训质量。培训 做到“三个结合”，即：个人自学与集中学习相结合、个人思考与 座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合，让每一位教师都参 与到培训全过程中，并定期检查考核，保证培训质量。3、在培训中紧密结合教师实际，针对本校教师中存在的问题， 深入开展“师德”讨论交流和征文活动。对照先进人物找差距，有 针对性的进行学习整改，并制定相应的措施和要求，务求专题培训 取得实效。六、培训时间及内容安排：二月份：学习优秀教师吴邵萍先进典型事迹（自学）主持人：赵海 强三月份：学习第一辑行走在精神的桃源圣地第一讲主讲人： 马瑞琪四月份：学习第一辑行走在精神的桃源圣地第二讲主讲人： 赵海强五月份：

5、学习第二辑走近走近，温暖地注视第一讲主讲人： 周静芬六月份：学习第二辑走近走近，温暖地注视第二讲主讲人： 方国新九月份：学习第三辑唤醒心灵的美丽第一讲主讲人：马瑞琪十月份：学习第三辑唤醒心灵的美丽第二讲主讲人：赵海强十一月份：学习第四辑以雪的方式灌溉第一讲主讲人：周静 芬十二月份：学习第四辑以雪的方式灌溉第二讲主讲人：方国 新经验交流总结一、指导思想：以“科学发展观“和党的XX大精神为指导，以教师职业道德规 范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点, 以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师” 为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德建设，强化师德 素质，

6、建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的 教师队伍。二、师德建设目标：大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设 的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为 主线，通过参加市、区、镇师德征文、演讲、优秀教师表彰、师德 报告等，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好中小 学教师道德行为“十不准”，做好中小学教师用语“十提 倡”，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。年终 通过领导评、学生评、家长评、同行评活动，对每位教师的师德表 现进行评估，使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广 大教师的人格品质。三、具体措施：、健全组织，强化师德

7、建设观念。学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一 思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立教师师德建 设领导小组，部署教师师德建设活动，以“现代教育”理念树立起 献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持 以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的 职业责任感”为主线，有效开展教育活动。、加强理论学习，提高思想素质。1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习中华人 民共和国教师法、中华人民共和国教育法、预防未成年人 犯罪法、未成年人保护法、宪法、学生伤害事故处理 办法、中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要 等法律法规，提高

8、教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。 周日下午至周五下午工作日期间禁止打牌、严禁赌博； 上课期间不准接打手机； 严禁酒后上课； 不准体罚和变相体罚学生。、丰富活动载体，开展系列活动。1、召开师德建设工作的动员部署大会，增强教师参加活动的自 觉性，结合自身实际，制定师德修养计划。2、实施“五师”教育工程：(1) 铸师魂教师要具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心， 教育学生耐心，服务学生热心。(2) 育师德教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后 进学生要有“三心”：爱心、耐心、信心。(3) 树师表教师要实现“一二三四”目标:一强一强化为人师表意 识;二严一严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神一奉献精神、 敬业精神、创新精神；四高一高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚 的道德情操、高超的教学艺术。(4) 正师风通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职 业道德建设。(5) 练师能对不同层次的教师提岀不同的要求，按师德先进集体 和师德标兵目标进行培养。3、学校将结合“五师”教育工程和“十不准”、“十提倡”活 动，按要求参加“爱与责任”演讲比赛，及“用爱心开启学生心灵 之窗”和“我心目中的好教师”师德征